《消化内科以问题为中心的教学手册》通过国外学习并参考国外成熟的PBL病例，成立教材编写小组，在2006年起开始编写PBL教材，用于消化科见习学生的PBL教学。教材全部采用真实病例，按PBL教学的要求和学生的特点，以“问题”为核心编写，问题的提出遵循以下基本原则，以保证教学质量：1．问题必须能引出所学知识的基本概念、原理，由此出发设计要解决的问题。2．问题应该是临床工作中必须回答的，并且具有复杂性、连贯性，包含许多相互联系的部分。3．随着问题的解决，

本书承袭前两版教材编写的特有理念, 坚持以“三基”为出发点, 突出以中医药院校学生必须掌握的当前临床实用的内容为重点, 每个系统选择1-2个核心疾病深入详述, 凸显其作为中医药院校本科生教材的特定要求。内容上力求推陈出新, 文字上删繁就简, 体现与时俱进的新面貌。

　　本书是全国医药类高职高专规划系列教材之一，根据高职高专人才培养目标，以常见病、多发病为重点

     本书内容包括绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病等8篇。全书力求体现医学继续教育“非零起点、学历需求、职业需求”的特点, 融学术性、临床实用性为一体, 实现“夯实基础、提高完善、创新突破”的培养目标。

本教材按传染病学总论、病毒性传染病、细菌性传染病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病的顺序编写。编写病种以《中华人民共和国传染病防治法》规定上报的传染病为主，全书分为6章，共编写了33种传染病，内容丰富，图文并茂，同时配有教学大纲、学习目标、典型案例、目标检测题和教学课件，以便医护人员和大中专学校师生参阅。同时教材中增加了近几年来的新发传染病病种，增加了传染病诊断、治疗、预防等方面的新知识、新方法。特邀传染病临床一线专家、传染病教学资深教师参与编写，突出学生职业能力本位，使教学内容与临床岗

本教材包括8章：第1章为感染和感染性疾病概述；第2章介绍一种比较少见的传染病——朊病毒病，详细阐述了其流行病学、临床表现、诊断和治疗；第3章介绍了13种病毒性传染病，包括常见的和难治性传染病，如病毒性肝炎、登革热、流行性乙型脑炎和艾滋病等；第4章立克次体感染介绍流行性和地方性斑疹伤寒；第5章介绍常见的11种细菌感染性疾病，如猩红热、脑膜炎和百日咳等；第6章介绍螺旋体感染；第7章原虫病介绍变形虫病和疟疾；第8章蠕虫病介绍血吸虫病。本教材主要适用于医学本科生双语教学和留学生教学。

    《风湿病科普丛书：今日风湿家园（第1辑）》将架起医生和患者间的桥梁，为大家提供风湿病诊治的基本知识、自我保健、最新进展。作者对我国风湿病学的普及和发展作出应有的贡献，为广大的患者带来福音和帮助！

　　《风湿病科普丛书：今日风湿家园（第2辑）》将架起医生和患者间的桥梁，为大家提供风湿病诊治的基本知识、自我保健、最新进展。作者对我国风湿病学的普及和发展作出应有的贡献，为广大的患者带来福音和帮助！

    高等医药院校器官系统医学教材是为适应“人体器官系统为基础”的医学教育新模式体系而编写的一套医学整合教材。
    《高等医药院校器官系统医学教材：内分泌系统》将与内分泌系统有关的基础知识进行有机整合，结合该器官系统常见疾病作临床导论介绍。全书分为三篇：基础医学、临床医学导论、自我测评，书末还附有名词索引，以供对照参考。本书不仅适用于临床医学专业的本科生，也可作为临床住院医生的读本。多学科整合式的基础知识

    《消化内镜疑难病例治疗精粹》分两个部分：第一篇简要介绍消化内镜常用的治疗器械，并附相应图片；第二篇收录了三十余例复旦大学附属中山医院内镜中心近五年来在消化内镜诊疗工作中接诊的疑难病例。全书共有图片近五百张，以图文并茂的形式展示了每个疑难病例的资料，包括术前情况、内镜手术过程、术后病理和随访等资料，详实地还原了每个病例治疗的全过程。
    《消化内镜疑难病例治疗精粹》展示了代表目前消化内镜治疗技术最前沿