本书共分为10个单元，单元1～单元9的内容包括认识C语言程序、数据描述与数据处理、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组程序设计、模块化程序设计、指针程序设计、结构体程序设计、文件程序设计；单元10以图书超市收银系统项目为例，带领读者实现整个项目的设计、掌握开发流程。 本书采用任务驱动的编写思路，以技能为主线，以具体的任务为载体，使读者更容易掌握学习内容和学习方法。通过本书的学习，读者能够利用C语言程序开发工具Dev-C++进行程序编辑、编译和运行，能够使用不同的数据类型来描述现实生活中的数据

本书是西安交通大学本科“十四五”规划教材，根据新文科和新医科专业培养的具体要求而编写，充分体现了新文科、新医科背景下培养“计算思维能力、创新能力和科学素养”的基本精神。本书从目前高等学校文学、管理学、医学类专业计算机基础教学的实际出发，从技术、思维与人工智能三个维度，结合计算机技术发展的新动态和新趋势展开全书内容，意在使读者能够建立关于大学计算机知识体系的立体概念，并能够理解及巩固知识，不断提升基本技能、算法与程序思维和基本数据处理能力。
本书结构合理，内容丰富，阐述简洁、通俗易懂，易教易

《大学计算机基础教程（第四版）实验指导与习题集》是《大学计算机基础教程》（第四版）的配套实验指导与习题集，内容包括两部分：第一部分是实验内容与实验指导，共包括12个实验，分别是计算机组装、虚拟机软件及操作系统安装、文字处理、电子表格、演示文稿、图像处理、动画制作、网页制作、程序设计、数据库系统、计算机网络和无线网络安全配置；第二部分是习题集，按主教材的章节顺序编排，以章为单位组织编写，包括判断题、单项选择题和多项选择题三种题型，习题九百余道。
本书可作为高等学校非计算机专业本科生的大学计算

操作系统是计算机系统的核心，是计算机系统的重要组成部分，因而操作系统课程成为计算机相关专业的必修课程，也是计算机应用人员必备的专业知识。本教材系统阐述操作系统的基本概念、设计原理和实现技术，在系统介绍操作系统经典内容的基础上增加了操作系统新技术、新发展的介绍，在主要章节后附有典型操作系统案例分析介绍。本书可作为高校计算机及其相关专业的本科“操作系统”课程教材或参考书，也可供从事计算机相关工作的科技人员及各类自学人员参考。

本书从动漫游戏设计师职业岗位需求出发，通过11章内容及其中的52个精选案例，详细讲解了Animate CC矢量动画设计的学习方法，项目和工作实践中所需掌握的专业技能、项目流程，以及解决实际问题的方法、思路、技巧，使得读者能够直观地掌握矢量动画设计的方法，做到举一反三和融会贯通。本书面向的用户群体广泛，适合绝大多数的初级和中级用户，案例由浅入深、循序渐进。所有案例均选自作者的工作和项目，具有较强的实践性和实用性，技术含量高。同时章节练习及海量的电子学习资源和素材能更好地帮助读者掌握设计和操作要点，

本书以STM32系列32位Flash MCU为例，以“蓝桥杯”嵌入式设计与开发竞赛实训平台为硬件平台，以“一切从简单开始”为宗旨，介绍ARM Cortex-M3系统的设计与实现。 全书分为12章，第1章简单介绍STM32 MCU和SysTick，第2章介绍软件开发环境与工具，第3～8章分别介绍GPIO、USART、SPI、I2C、ADC和TIM的配置、库函数及设计实例，第9、10章分别介绍NVIC、DMA的配置及设计实例，第11、12章分别介绍STM32G431、STM32L071程序设计。书后

本教材是基于作者所创立的计算教学论编写的，是为实现教学效率显著提升而对计算教学论提出的思想、 方法和工具的深广应用。 本教材共 12 章。第 1 章由 Euclid GCD 算法引出算法的定义，并介绍基于可视化的算法学习方法，第 2～5 章分别介绍算法的穷举设计方法、算法复杂度分析、算法的递归设计方法和基于比较的排序算法，第 6～10 章 分别介绍分治、动态规划、贪心、回溯和分支限界等经典的算法设计方法，第 11 章介绍 RSA 算法，第 12 章介 绍 NP 理论。 本教材可作为高等学校计算机

本书在第2版的基础上, 针对信息技术的最新发展和国家计算机等级考试最新大纲做了修订, 以Windows 7操作系统平台为基础, MS Office 2016和计算机基础应用为主线, 精选了计算机技术在日常办公、数据处理、网络应用等领域中的基本技术作为主要内容; 通过列举大量的实例, 突出学习的重点和考试要求, 激发读者的学习兴趣, 更清晰的阐明知识点, 以帮助读者掌握办公软件的使用, 提高计算机应用能力和解决问题的能力。

本书从先进性和实用性角度出发，以OSI、TCP/IP和IEEE 802为主线，介绍了计算机网络基本概念、网络互联及网络应用、广域网技术、数据链路层及局域网、数据通信技术基础、网络安全及网络故障等知识，针对高职教育特点，侧重于实际应用和动手能力的培养，以提高读者分析问题、解决问题的能力。本书附有电子资料，内容为PPT、书中所有实例源文件、软件操作过程录屏，另外附赠大量其他实例素材，供读者学习使用。

本教材根据教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）》基础模块进行编写。本书一共分为八个项目,内容包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计人门、
数字媒体技术应用、信息安全与病毒防范和前沿信息技术。每个项目都以实际工作场景或学校生活为背景,分为多个紧贴实际的活动,有利于激发学生的学习兴趣,更好地帮助学生掌握基础理论的同时全面提高学生的实践能力。
本书可作为中等职业学校公共基础课程“信息技术”的教材。