1990年，我刚刚获得博士学位，就职于肯塔基大学。年中的某一天收到来自国会预算办公室玛文·法奥普的电话，告知我当时供职于国会预算办公室的罗伊·迈尔斯将要辞职，他们需要一位对预算程序改革感兴趣并且能够进行分析的人来接替他的工作。因为我的妻子刚刚在华盛顿得到一份工作，我也希望能够搬过去团聚，因此就接受了邀请。不仅在当时，甚至在1991年开始了这份工作一段时间之后，我都还没有意识到那个电话将会永远地

本书按照工作过程，分项目、按任务、分税种来设计学习任务，安排教学内容，将纳税的基础知识、基本原理进行归纳和提炼，满足财会、理财等经济类专业学生学习纳税理论、掌握纳税操作技能的基本需求。全书以培养学生的实操能力为主线，分别从应缴税费额的计算、核算和纳税申报三个方面，对现行主要的税费进行了全面的讲解。目的在于让学生掌握纳税工作的基本操作，能计算常见税费的应缴金额，能对涉税业务进行账务处理，能办理各种税费的申报与缴纳工作。
本书的编写主要体现

　　《税收基础同步训练/会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书》是中等职业教育国家规划教材《税收基础》（第五版）配套教学用书。
　　《税收基础同步训练/会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书》以现行税收政策为依据，按照主教材各章节的顺序编写。每章由学习指导和同步训练两大模块组成。其中，学习指导包括知识结构、关键概念、知识要点等内容；同步训练按节设置了单项选择题、多项选择题、判断题等，有的节还设置了计算题或案例分析题。书后还设置了自我测试，包括单元测试和综合测试，其中，单元测试可

全书共分为12章，主要内容包括货币与货币制度、利率及计算、金融系统与金融市场、商业银行、中央银行、货币供给、货币需求、利率的决定、物价水平、货币政策、汇率的决定与汇率制度、金融危机与金融监管。每章都有学习目的和要求，讲解时都适当加入延伸阅读相关案例相关思考本章小结本章重要概念等内容，以培养学生的分析能力和解决问题能力。 本书可作为普通高等教育经济管理类专业教材，也可供相关专业人员参考。

　　《金融学基础与实务》全面、系统地阐述了货币信用、金融市场、金融中介、金融危机与金融监管、国际金融体系等基本理论和知识，注重对基本概念、基本原理和基础知识的理解和把握，以及对金融学理论和实践的新发展情况的介绍和分析。全书共分为四篇十二章，各章配有阅读材料、阅读案例、理财小窍门、本章小结、和练习题等内容。本书通过案例和数据把金融学理论和金融学实践有机结合起来，有助于学生对金融学基本理论的全面理解和深刻认识，同时帮助学生认识和掌握市场经济条件下货币金融运行的规律。

公共财政管理（public financial management, PFM）预算、支出，以及管理公款的精湛艺术自20世纪80年代末期以来，已然发生了一场革命。在这一跨越经济学、政治学、公共管理学以及会计学等诸学科的独特的综合领域中，已然汇集了众多的理念创新和改革实践，从而试图应对公共财政管理中不断涌现的各种挑战。在很多情况下，为了抵制增加开支却不增加储蓄的诱惑，一些国家推出了财政规则和财政责任法。为了理解并规划当前财政政策选择的未来影响，许多政府采用了中期预算框架（medium-term b

　　《现代政府间财政关系研究》基于现代财政制度的基本内涵，重点阐释了事权和支出责任、财权与财力问题提出的背景和基本涵义，梳理了分税制改革以来政府间财政关系的发展与演变进程，分析了联邦制和单一制典型国家政府间财政关系的经验及启示，在此基础上提出建立事权和支出责任相适应的财政体制、政府间收入划分与财力配置以及财政转移支付制度优化与财力配置的改革思路。
　　《现代政府间财政关系研究》既有对分税制改革以来我国政府间财政关系演变的分析，也有对党的十八届三中全会以来政府间财政关系改革的深入探讨。《现代

本教材打破传统的学科式教材编写体例，适应中职教育的特点，基于工作过程的需要，从企业实际工作流程的角度出发，通过任务驱动，以实训项目为导向，将企业实际发生的相关税种的涉税业务，通过高仿真的形式进行模拟操作。系统地训练学生在税种的计算、会计账务处理、纳税申报等操作技能，做到顺利地与就业对接。

本书是在（第二版）的基础上修订而成的，由于社会的发展和我国经济体制的改革，经济生活得到了丰富和发展，金融产品日益增多，因此本次做了较大的修订和补充，使本书内容更加完善。本书主要内容有：绪论、证券市场的结构与功能、证券发行与交易、股票及其估值、债券及其估值、衍生证券、投资基金、证券投资的收益与风险、投资组合理论、资本资产定价理论、有效市场、公司分析、财务分析、宏观经济分析、技术分析、证券投资组合管理等。

本分析和证券投资的技术分析。全书内容安排紧跟形势变化，辅以丰富的教学案例，凸显操作性；每章后面的小结和思考练习题，可帮助读者更容易重点理解基本原理和操作技术。本书适合高等学校经济与管理类专业学生作为教材使用，也可作为经济与管理类职业培训和业余教育的教材。