本书是针对风景园林与城市规划专业绿地系统规划设计课程的教材。本书系统介绍了绿地的基本概念、国内外城市绿地规划和建设状况，以及规划的方法与典型案例。

《建设工程招投标与合同管理（第2版）》全面介绍了建筑工程项目招标投标与合同管理的理论和方法，主要包括招投标的概念、建筑市场概述、招标投标的程序、开标/评标与定标、建设工程合同的签订与管理等，并列举了实际案例，及一定数量的思考题或习题。为了巩固招投标与合同管理基础知识的学习效果，还设置了招投标与合同管理的模拟实训内容。
《建设工程招投标与合同管理（第2版）》可以作为高等职业学校建筑类有关专业的教材、工程施工管理人员的参考用书，同时也可以作为建筑类执业资格考试人员的参考用书。

本书将具有统一的使用功能要求及设计标准的建设工程定义为“基”，介绍了在确定建设工程总承包项目“基”的归属前提下，建设项目工程总承包发承包价格的确定过程。具体为：
基于BP神经网络进行扩大分项工程工程量的预测，使建筑工程的工程特征与特征指标之间的映射关系能用较高精度的映射形式体现。这有助于在工程总承包模式的运用中，在没有施工图的情况下，可以较为准确地确定单项工程的扩大分项工程的工程量。
基于BIM的数据库平台建立不同“基”的扩大分项工程综合单价数据库，利用BIM数据的动

本书系统地介绍了《招标投标法》与《招标投标法实施条例》，建筑市场，建设工程招标，建设工程投标，开标、评标及定标和授标，建设工程其他招投标，建设工程施工合同，建设工程施工索赔，FIDIC、JCT、ICE合同条件及信息技术辅助招投标与合同管理。本书系统地介绍了《招标投标法》与《招标投标法实施条例》，建筑市场，建设工程招标，建设工程投标，开标、评标及定标和授标，建设工程其他招投标，建设工程施工合同，建设工程施工索赔，FIDIC、JCT、ICE合同条件及信息技术辅助招投标与合同管理。本书系统地

本书采用项目教学做一体化的设计，使学生掌握BIM制图标准、建筑构造和施工图表达、建筑信息模型的应用。

全书分为七个教学单元，主要内容包括：BIM基础，主要介绍BIM技术的发展、特点和在建设全过程中的应用； Revit基本操作，主要介绍Revit工作界面和基本功能，学习视图的控制方式和图元基本工具的使用；建筑模型的创建流程，以单层小住宅模型的创建为例，学习BIM建筑模型的基本创建流程；族的概念和应用，学习族的创建方法和在模型项目中的使用；建筑模型创建与编辑，以学生公

本习题集与《土木工程图学》配套使用，为便于教学，编写顺序与教材一致。本习题集难度适中，题型分配合理，所列题型与教材内容紧密联系，且具有代表性，便于学生巩固所学知识。本习题集包括画法几何、立体与组合体、标高投影、轴测投影、阴影、制图基础、建筑施工图、结构施工图、设备施工图、道桥施工图、透视投影等内容的习题和作业。
本习题集可以作为普通高等院校土木工程类各专业以及建筑学、规划专业的工程图学教材，也可供自学者参考使用。

　　《工程招投标与合同管理（第3版）》是在第1版（全国教育科学“十一五”规划课题研究成果）和第2版的基础上根据近年来工程招投标与合同管理中相关的法律法规、规范标准、示范文本等发生的重大变化以及教学体会与工程管理领域的相关研究进行修订而成，按照工程管理专业工程应用型专业人才的培养要求编写，全面、系统地介绍了建设工程招投标与合同管理的基本理论和方法，突出“实例与案例分析”特点，强调与工程实际相结合，注重实用性和可操作性，本版在前两版的基础上主要有两个方面的创新，一是针对招标投标和合同管理，加入了作者

本书主要内容包括制图基本知识及基本技能、组合体、工程形体常用的表达方法、钢筋混凝土结构图、钢结构图、桥梁工程图、涵洞工程图等。

本套教材第一版是根据住建部印发《建筑施工企业主要负责人 项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定实施意见的通知》的文件精神，针对施工企业相关三类人员的安全教育培训教材，组织中建一局的有关专家进行研讨，结合中建系统的行业资源基础上编写的本书侧重于土建施工的安全技术要求，内容主要包括：土方工程、模板工程、脚手架工程、高处作业、临时用电、电气焊工程、施工现场防火、季节性施工、工程建设标准强制性条文九个方面。本书适合适合专职安全生产管理人员培训使用，也适合从业人员自学使用，并可作为专业人员

本套教材第一版是根据住建部印发《建筑施工企业主要负责人 项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定实施意见的通知》的文件精神，针对施工企业相关三类人员的安全教育培训教材，组织中建一局的有关专家进行研讨，结合中建系统的行业资源基础上编写的本书侧重于土建施工的安全技术要求，内容主要包括：土方工程、模板工程、脚手架工程、高处作业、临时用电、电气焊工程、施工现场防火、季节性施工、工程建设标准强制性条文九个方面。本书适合适合专职安全生产管理人员培训使用，也适合从业人员自学使用，并可作为专业人员