本书系统介绍了我国常见传染病的病原学、流行病学、发病机制、临床表现、诊断、治疗以及预防的基本知识。

    This book provides a systematic introduction to the fundamental methods and techniques and the frontiers of- along with many new ideas and results on -- infectious disease modeling, parameter estimation and transmission dynamics. It provides

《临床内科学（第6版）》是一本实用性很强的内科学教科书与参考书，以单卷本的形式提供了有关内科问题处理的综合性和权威性信息。经过多版本的锤炼，《临床内科学（第6版）》已形成KUMAR和CLARK品牌，并以内容新颖、简明扼要和图文并茂而著称。《临床内科学（第6版）》对医学生、临床医生、全科医生（家庭医生）和社区医生都是极好的教科书与参考书。

新修订的本版书为如何管理高血压患者提供了一个逻辑而实用的框架。当今一流的专家在书中对该领域的各个方面给予了精辟论述——从高血压的病理生理学、药物治疗学、生活方式改变到继发性高血压和心血管并发症等。
·评估具体药物治疗风险～帮助您决定对每位患者进行药物治疗的佳时机和方案
·新临床试验结果的专业分析，以及将这些数据应用于日常临床实践的方法
·全面涵盖该领域的新内容——新增加14章详细阐述新进展
·佳药物选择指南
·有伴发疾病(如糖

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·内科学》的内容按我国传统的内科学内容分为十个部分，每部分冠以总论，简要介绍该部分疾病的共同要点。每一疾病的编写由病例引导，内容包括概述、病因、发病机制、病理与病理生理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗、预后和预防等内容。
内科学是临床医学中一个涉及面广、整体性强的学科，既是临床各科的基础，又与临床各科有密切的关系。近年来，随分子生物学技术、医学影像技术、介入治疗技术等快速发展，以及医学模式的转变，临床医学正快速发展，内科学也同样处在一个

本教材是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育部技能型紧缺人才培养培训教材。内容包括常见老年疾病的病因、发病机制、临床表现特点、诊断及防治原则。
本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。

内科学是与外科学相对而言，其诊治措施不具创伤性或仅有轻微的创伤性（如介入疗法等）。20世纪50年代后，随着临床医学的迅速发展，内科学分成众多的专业学科。西医面向21世纪内科学教材（第六版）已与神经病学、精神病学及传染病学分离，后三者已各自成为一门独立的学科，故仅保留呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、内分泌系统疾病、代谢性疾病和营养性疾病、结缔组织病和风湿性疾病、理化因素所致疾病等9篇内容。根据中医药院校教学计划的要求，为适应中医各专业培养目标的实际需要，本教材

　　内科常用操作技术是内科医生必备的基本功，医学生临床操作能力的高低是他们在未来的临床工作中能否安全、顺利地完成医疗工作的关键之一。为了使医学生在进入临床工作之前有良好的临床操作技术，确保医疗安全，我们编写了《北京大学医学生临床操作技术丛书：内科常用操作技术手册》。
　　《北京大学医学生临床操作技术丛书：内科常用操作技术手册》从操作的适应证、禁忌证、操作所需要的材料、操作步骤、并发症等方面较全面地阐述了包括气管插管、胸腔穿刺、胸腔引流、心包穿刺、心电图操作、腹腔引流和腰椎穿刺在内的

《传染病学基础（护理药学和医学相关类专业用）》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。主要讲述传染病的流行过程、诊断、治疗和预防措施，其中着重介绍了我国常见的传染病，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎的内容。
本教材以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。强调实践、操作过程，更利于培养具有综合职业素质和全面发展的适应于

《传染病学基础（护理药学和医学相关类专业用）》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。主要讲述传染病的流行过程、诊断、治疗和预防措施，其中着重介绍了我国常见的传染病，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎的内容。
本教材以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。强调实践、操作过程，更利于培养具有综合职业素质和全面发展的适应于