《税收基础同步训练/会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书》是中等职业教育国家规划教材《税收基础》（第五版）配套教学用书。
　　《税收基础同步训练/会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书》以现行税收政策为依据，按照主教材各章节的顺序编写。每章由学习指导和同步训练两大模块组成。其中，学习指导包括知识结构、关键概念、知识要点等内容；同步训练按节设置了单项选择题、多项选择题、判断题等，有的节还设置了计算题或案例分析题。书后还设置了自我测试，包括单元测试和综合测试，其中，单元测试可

本教材涵盖中国税制的基础知识，包括理论与现行制度两部分。税收理论部分包括税收内涵、税收原则、税收职能、税收负担与归宿、税制结构、税制功能、现行税制体系；税收现行制度部分紧密结合税制改革实践的发展，介绍我国现有税种的基本理论、主要政策规定，并配以相关税额计算例题。本书可供财政、税务硕士使用，也可供对税收有兴趣的人士阅读参考。

　　基金公司在经营管理过程中，经常面临着客户价值的波动和高价值客户的流失的问题。《基金客户的动态细分与关系稳定策略研究》提出基于稳定视角的客户关系管理策略，即建议基金公司要综合考量投资者的当前价值和未来潜在价值，即客户价值的动态细分，这样才不会对客户造成误判。在理论研究上，提出了以稳定的视角看待客户价值动态变化的思想；在客户细分方法上，构建了基金客户价值预测模型和基金客户流失预警模型；在客户关系构建层面上，本书从服务营销的7P要素视角探讨了基金投资客户关系态度和关系长度的影响因素。

　　中国税制是一门系统反映我国现行税收政策和税收制度的学科，也是我国经济管理类课程体系中的一门基础课程和骨干课程。
　　《中国税制/普通高等教育十三五规划教材》的主要内容包括税法概述、增值税法、消费税法、关税法、特别目的税法、资源税法、财产行为税法、企业所得税法、个人所得税法以及税收征收管理法等。教材的编写强调了税法知识体系的完整性，在教材内容上涵盖了我国现行的17个税种的全部征收管理制度，并在各税种的税收制度中，尽可能多地介绍主要的征管制度，使学生能够了解我国完整的税制结构和税收制度

现代税收制度是适应于社会主义市场经济发展、国家治理与现代财政制度要求的税收制度。在本课题研究中，系统阐述了现代税收制度与国家治理之前的关系，揭示了现代税收制度的特征与要求，分析了目前税收制度与现代税收制度之间的差距，并围绕着建立健全有利于转变经济发展方式、形成全国统一市场、促进社会公平正义的现代财政制度与全面深化财税体制改革的总体要求，对深化现代税收制度的指导思想、基本原则与主要内容进行了全面的分析。依据“税种科学、结构优化、法律健全、规范公平、征管高效”的税制改革思路，并结合税收中性化、税制靠

本教材打破传统的学科式教材编写体例，适应中职教育的特点，基于工作过程的需要，从企业实际工作流程的角度出发，通过任务驱动，以实训项目为导向，将企业实际发生的相关税种的涉税业务，通过高仿真的形式进行模拟操作。系统地训练学生在税种的计算、会计账务处理、纳税申报等操作技能，做到顺利地与就业对接。

　　本书面向互联网金融应用，系统地介绍了互联网金融运营与管理相关的实际问题，具有新颖性、实用性和前瞻性。全书共分为8章，第1章从宏观角度阐述了互联网金融运营与管理的基础问题，是后面章节的基础。第2～8章详细介绍了互联网金融商业模式及组织架构、产品设计、营销、品牌建设、客户服务、团队建设与管理、风险管理，是本书的主要内容，也是当前互联网金融关心的热点问题。本书力图从互联网金融运营与管理方面呈现给读者一些与时俱进的思路和前瞻性的观点。
　　本书既可以作为高等学校互联网金融院系课程教材，也

　　本书定位于应用型本科教学需要，共分三篇：一篇为概述，介绍互联网金融概念的基本内涵与外延及其发展状况；第二篇为互联网金融模式，包含第三方支付、P2P网贷、股权众筹等互联网企业的互联网金融模式，以及互联网银行、互联网证券、互联网基金销售、互联网保险等金融机构的互联网变革模式，具体包括每类模式构成要素、交易流程和交易规则的描述与分析；第三篇为互联网吉荣风险与控制，介绍互联网金融总体风险特征及其行业风险管理与金融监管。本书在表述上力求做到基本事实、基本理论、基本数据的有机统一；为方便教学，章后附复习

　　《明治维新期财政研究》是国家社科基金后期资助项目“明治维新期财政研究”的成果。本书以马克思历史唯物主义为指导，借鉴国内外政治经济学、历史学、财政学的理论成果，利用历史与数量统计相结合的方法，对明治维新时期日本财政的演变及财政政策的作用和影响进行研究和考察，揭示出这一时期财政政策的基本特征和政治、经济形势与财政政策的密切关系。为我国的日本资本主义研究提供一个新的视角。 
　　该书分为四部分：幕府默契幕藩财政危机的表现、成因及统治者的措施；新政府在夺权过程中的财政政策；明

1990年，我刚刚获得博士学位，就职于肯塔基大学。年中的某一天收到来自国会预算办公室玛文·法奥普的电话，告知我当时供职于国会预算办公室的罗伊·迈尔斯将要辞职，他们需要一位对预算程序改革感兴趣并且能够进行分析的人来接替他的工作。因为我的妻子刚刚在华盛顿得到一份工作，我也希望能够搬过去团聚，因此就接受了邀请。不仅在当时，甚至在1991年开始了这份工作一段时间之后，我都还没有意识到那个电话将会永远地