《动车组制动系统》共分为5章，第1章主要介绍了制动基础知识；第2章介绍了动车组制动系统的组成：第3章介绍了CRH.型动车组制动系统；第4章介绍了CRH380B型动车组制动系统；第5章介绍CRH1、CRH，型动车组制动系统。
　　《动车组制动系统》可作为高职高专学校动车组专业的教材，也可作为动车组从业人员的培训教材。

　　《铁道机车制动系统综合作用图册（机车车辆类M+Book版）》涵盖了DK-1型、CCBⅡ型、Eurotrol型、DK-2型、JZ-8型、JZ-7型机车制动机自动制动的综合制动作用、单独制动的综合制动作用、机车制动机平均管制动控制的综合制动作用和微机控制的机车制动机后备综合制动作用等工作及其对应的工作原理图，方便广大读者对这几种制动机进行深入学习。
　　对于铁道机车制动机的初学者，可与《铁道机车制动机》（M+Book版）配合使用；对于已经掌握铁道机车制动机基本原理的学习者，可以单

　　《电力机车运用与规章/天津市高等职业院校提升办学水平项目建设成果系列教材》共分为六章，主要内容有铁路行车信号、编组列车、行车闭塞法、列车运行、机车管理与运用、机车运用指标等内容。
　　《电力机车运用与规章/天津市高等职业院校提升办学水平项目建设成果系列教材》可作为高等职业教育铁道机车车辆专业教材使用，也可供机务系统各相关岗位的新职工岗前培训使用。

　　《动车组装备/“****”轨道交通系列规划教材》主要介绍动车组电气装备和动车组网络控制系统的工作原理。全书分为六章。第1章介绍动车组电气系统的组成、动车组车内环境控制要求和控制电器；第2章以CRH系列动车组为例，介绍了动车组辅助供电系统的组成和工作原理；第3章分别介绍了动车组的照明系统、火灾探测系统、广播系统和旅客信息显示系统；第4章在讲解动车组通风系统、制冷系统、供暖系统和运行控制系统的基础上，介绍了典型动车组空调系统及其维修技术；第5章介绍网络通信的基本概念、软硬件构成以及数据通信技术，

　　《动车组工程/“****”轨道交通系列规划教材》为“****”轨道交通系列规划教材之一，主要概括介绍动车组基础知识。全书分为五章。第一章介绍高速铁路动车组基础知识；第二章以CRH系列动车组为例，介绍了动车组转向架的组成和结构原理；第三章介绍了动车组的车体结构及车内设备；第四章以CRH系列动车组为例，介绍了动车组司机室；第五章介绍了动车组车端连接装置基本特性及作用原理。
　　《动车组工程/“****”轨道交通系列规划教材》是高等学校车辆工程和铁道机车车辆专业教材，也可供铁路高职和中职学校

杨玲、柏杨主编的《汽车专业英语(第2版中等职 业教育汽车类专业系列教材)》内容为汽车专业相关 英语知识，专门针对汽车类专业的中职学生编写。全 书分为10个单元，分别介绍汽车文化、汽车品牌、汽 车种类、汽车结构、汽车车身、汽车发动机、汽车美 容、汽车销售、汽车驾驶等相关英语内容，以便为中 职学生介绍紧贴技术发展的*新汽车专业英语知识。
每单元后附有词汇表，书后附有总词汇表、汽车专业 词汇、检测仪器、四轮定位和汽车标志。
本书内容选材新颖，题材广泛，难度适中，对话

当今的汽车开发流程发生了戏剧性的变化。以前只要一个杰出工程师几年完成的工作如今已经被来自各个学科的专家组成的高度交错的合作网络所替代，这使得汽车开发充满挑战。一方面，从技术层面要整合分离的部件成为完整的车辆，与此同时，在管理层面，需要协调几千个来自不同公司、专业、文化和社会背景的人之间的相互合作。本书的特点及独到之处至于：首先，首先关注未来消费者（顾客）对整车开发特征的要求，第二点是与人相关的：如何整合来自不同学科的专家团队的创新思想与思维方式。本书的结构体系是让读者熟悉在整车开发过程中涉

本书由绪论和十个项目组成,包括汽车底盘概述、离合器的检修、变速器的检修、万向传动装置的检修、驱动桥的检修、悬架的检修、车架与车桥的检修、车轮和轮胎的检修、机械转向系统的检修、动力转向系统的检修、制动系统的检修.
本书在书中相关资料文本或图附近设置了二维码,使用者可用智能手机进行扫描,便可观看相关多媒体内容,可以方便读者理解相关知识, 以便更深入地学习.
本书适用于职业教育汽车类专业的教学,也可供相关专业或维修企业、４Ｓ 店人员参考使用.
为方便教学,本书配有电子课件.凡选用本书

《汽车构造与电气系统》系统地阐述了汽车发动机、底盘及电气设备的结构、工作原理与检修。本教材围绕典型车型系统分析，力求使学生熟悉汽车构造及电气系统的结构及工作原理，具有对汽车构造及电气系统故障进行诊断与排除的能力。

本书是由从事多年职业教学工作的一线骨干教师和学科带头人通过企业调研. 对汽车维修技术岗位群的职业能力进行分析. 研究总结汽车维修技术培养方案. 并在企业、行业专家的指导下编写而成的.
全书分为五个项目. 主要内容包括: 汽车底盘的总体认识、汽车传动系统的检修、汽车行驶系统的检修、汽车转向系统的检修、汽车制动系统的检修. 每个项目又由多个任务组成. 项目的后面有实训操作和课后测评. 以完成项目的工作步骤为主线. 把理论和实践紧密地结合在一起. 以便于调动学生自主学习和实践的积极性.