本书通过漫画和案例，向孩子们介绍心理学的基本概念和应对方法，帮助他们更好地理解自己和他人，提高情商和交际能力。

本书内容包括:理解社会科学研究、社会科学研究的语言体系、选题与文献、研究策略、概念化与测量、抽样等。

本书遵循教材第一版的框架结构，系统阐述了社区管理的理论与实践。全书首先阐述了社区管理的含义、目标、原则、内容等基本概念；进而阐释了社区建设的多元主体，分析了其性质、职责、机构设置、功能及相互关系；探讨了20世纪90年代以来我国社区建设与管理的整体历程、管理体制和服务方式创新；阐述了社区服务、社区卫生、社区环境、社区教育

本书以马克思主义的认识论和方法论为指导，将马克思主义基本原理与当前的新闻传播实际相结合，整合中外舆论研究成果，旨在帮助读者认识舆论现象、掌握舆论活动规律、坚持正确舆论导向、提升舆论引导能力，为中国特色社会主义舆论工作提供理论支撑与实践指南，同时推动舆论学学科建设，构建中国舆论学自主知识体系。本书体系完整，理论与实践相结

为及时、深入贯彻党的理论创新成果和党的代表大会精神，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分反映马克思主义中国化时代化最新成果、中国特色社会主义丰富实践和本学科领域最新进展，党的二十大召开后，教育部组建了修订组，组织了集中修订，形成了本教材第二版。本书坚持以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物

伊拉克老王因为战争从富裕的生活到一无所有，从家人环绕到孤身一人，沿着丝绸之路来到中国，感受到了中国的包容、友好，从对中国感恩在到文化认同，人生起伏，各中滋味，是我们在和平环境里有着祖国庇护的孩子们无法感同身受的，老王也在其中成长、蜕变，爱上中国。老王以老王在中国的名字在平台拥有两千万粉丝，一句"呀哈比比”得到了无数人的

本书系统阐释数字技术重塑社会的整体框架与核心议题,讲解数字社会的内涵、架构及发展历程,深入剖析数字化在公共服务、社会治理、智慧城市、数字乡村和社会信用等领域的实践路径及创新模式聚焦数字不平等、技术伦理风险等关键议题,分析其产生的社会影响并探讨应对策略,最后展望数字社会未来的发展趋势,提出全球数字社会的技术创新方向、面临

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由教育部组织编写，经国家教材委员会审核通过。为及时、深入贯彻党的理论创新成果和党的代表大会精神，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分反映马克思主义中国化时代化最新成果、中国特色社会主义丰富实践和本学科领域最新进展，党的二十大召开后，教育部组建了

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书在贯彻《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等文件精神的基础上，共设计了11项学习任务，完整介绍了公共关系活动的相关知识与技能，具体内容包括公共关系活动认知、公共关系活动准备、公共关系调研、公共关系策划、公共关系实施、公共关系评估、公共关系专题、组织

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以服务继续教育高质量发展为统领,聚焦职场心理健康素养,着力于构建现代职场心理健康教育知识体系。本书特色在于:目标上谋求服务个人与助力组织相统合,既关注职场人土的个人价值实现,又重视组织文化建设和竞争力的提升;体系建构上重视多学科资源相整合,构建较为全面的职场心理健康知识体系