全书分5章，共涉及54个实验项目。绪论部分主要介绍了物理实验的特点、物理实验的基本程序和要求，并且给出了物理实验成绩评定的记分标准和实验流程图。第一章较系统地介绍了有效数字、误差理论和数据处理基本方法等内容；第二章介绍了物理实验中常用的测量方法；第三章至第五章按基础验证性实验、综合性实验、设计与研究性实验等类别编排了54个实验项目，可根据不同专业教学要求和培养目标的差异，在各专业教学计划规定的大学物理实验总课时内选择开设不同的实验项目。

本书共28个实验，其中有8个力学实验、5个热学实验、6个电磁学实验、5个光学实验、4个设计性实验。

本书共分三大部分，第1部分测量误差与数据处理，主要内容包括测量与误差、不确定度、误差和数据处理等；第2部分大学物理基础实验，介绍了涉及力、热、光、电、近代物理等方面的18个基础和综合性实验，以巩固和加强学生的实验技能训练；第3部分在线实验平台以及虚拟实验，介绍20多个在线虚拟实验，，以巩固和加强学生的实验技能。

本教程内容不仅详细介绍了误差理论与数据处理的基本方法，为后续实验奠定坚实的理论基础，还精选了力学、热学、光学、电磁学及近代物理等多个领域的经典实验项目。每个实验均明确实验目的、原理，提供清晰简明的步骤指引，并设计了情境引入、AI科普知识库、启发性的思考题、分层次选做实验等模块，引导学生深入探究物理规律。编排遵循由浅入深的原则，通常涵盖基础实验、综合性实验、设计性与研究性实验三个层次。

本书深度契合教学改革与课程建设。结合谭志光教授的教改项目———计算思维、周远教授的教改项目———工位式教学、孙利平副教授的教改项目———知识图谱，并考虑到长沙学院大学物理实验室的实际情况，将传统实验与现代传感技术、应用电子技术、计算机应用技术(如霍尔传感器实验)以及AI技术融合，配套开发微课视频(视频数量为20个，时长达12小时)、在线测评系统与远程教学平台。在教学实施过程中，采取了虚拟仿真实验与实物实验相结合，课内实验与课外实验相结合的教学模式改革，使实验教学体系更加切合实际。

本书依据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版）和中央军委训练管理部颁布的《军队院校生长军官通用基础课程教学大纲——大学物理及大学物理实验分册》（试训稿），结合陆军工程大学物理实验课程教学改革经验编写而成。全书共分7章：第1章是测量的不确定度与数据处理，主要包括测量误差、不确定度、数据处理方法等；第2章介绍物理实验常用的基本仪器和测量方法；第3章、第4章分别介绍14个基础性实验和20个综合性实验；第5章和第6章分别介绍7个设

全书共分为7章，绪论部分主要介绍大学物理实验的任务、基本程序和要求，重点介绍了测量、误差理论和数据处理的基本方法等内容。第2章至第7章根据湖南工程学院应用型人才培养的基本要求，基于物理实验中心的仪器设备选编了力学、热学、电磁学、光学和近代物理学共31个实验。在编写的过程中力求做到：实验目的明确、突出，实验要求具体，实验原理叙述清楚，实验内容和步骤详尽，方便学生学习。

本书用童趣漫画将抽象物理变直观，带着你先认识物质与能量的小秘密，再走进微观粒子的奇妙结构，最后发现量子世界的神奇规则。

本书用生活案例解析物理原理：声音以波的形式传播，让我们聆听世界；光通过反射折射，塑造斑斓视觉；电的驯服与运用，奠定了现代文明基石。通过课堂传声、光控路灯、家电运行等熟悉场景，你将发现物理原来如此贴近生活。

本书以复杂系统产生的混沌时间序列为研究对象，针对混沌时间序列的特征提取和建模预测等问题展开研究，通过改进现有算法和提出新的模型，构建合适的在线和离线预测模型，提升模型的预测精度和计算效率。主要内容包括：混沌时间序列分析与预测基础、基于均方误差准则核自适应滤波器的混沌时间序列预测、基于相关熵准则核自适应滤波器的混沌时间序列预测、基于智能优化回声状态网络的混沌时间序列预测、基于层次化回声状态网络的混沌时间序列预测。