本书共分九章，系统介绍了现代职业安全与卫生管理的理论与实务，主要包括职业安全管理理论与方法、工作时间与工作疲劳、职业安全卫生法律法规、事故与职业病管理、工伤保险、系统安全分析方法、互联网与职业安全卫生管理等。全书在每章后面加入了练习与案例，使本书内容更符合当前课程教学的需要，具有更强的实用性和可操作性。本书不仅可作为高等院校安全工程、人力资源管理、工商管理、社会保障、工业工程等专业本科及专科学生学习的参考资料，也可以作为企业专业安全管理人员的参考书和企业员工安全培训教材。

"运动保健及康复是一个新兴的体育、健康和医学交叉结合的前沿学科，是适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业，主要研究运动与健康的关系。 《运动保健及康复技术》编写原则是围绕运动保健及康复这一目标，将理论与实际相结合，突出实践能力培养：既要借鉴和汲取母学科和国内外临床实践经验，又要体现和反映运动康复的特色；既要夯实基础知识，又要反映国内外**的成果和经验，为培养具有创新性、实践能力强的康复应用型技术服务。《运动保健及康复技术》共分为九章，分别介绍了体育保健及运动康复基础知识、关节活

正念疗法是一种源远流长、经过大量基础和临床研究证实疗效的心理治疗方法，有很高的临床应用价值。然而，国内尚缺乏理论知识全面、操作性强、临床应用指向明确的参考书籍。本书将对正念疗法的基本理论、基础及应用研究进展梳理总结，并编制正念训练的实践内容，旨在帮助临床工作者更好地理解和应用正念疗法。书稿主要内容包括了解成瘾与渴求，对渴求保持距离，分离渴求，正念驯服渴求，与渴求交朋友，清理应对渴求的障碍物，寻找应对渴求的支持，长期应对渴求；缓解渴求、改善情绪等。

本书反映国内外先进的早期教育理念和早期教育成果，满足早教机构、职前职后培养学校和托幼园所中保教人员，以及家长的需求，紧跟早期教育改革和发展的要求，具有内容丰富、涵盖面广、理念新、可读性强、实践性突出的特点。本书各章分别列出学习目标、学习内容、思考与实训等板块，系统呈现了0-3岁婴幼儿保育与教育应知应会的内容。并且本书设置了“知识拓展”“活动案例”等栏目，拓展了本书内容，提供了更多学习材料，并配有二维码，读者能通过扫描二维码，观看早期教育活动相关的视频和文案，提升理论修养和实际操作能力。

教材共14章，系统阐述了救援医学的组织体系、运行机制及保障措施，重点体现了救援医学的四大技术“检伤分类、心肺复苏、创伤救治、医疗后送”，系统讲述了地震、火灾、危险化学品事故、重大传染病、交通事故、核和辐射事故的医学救援应急与处置，并阐述了最新发展的航空医疗救援相关内容。

本书从宏观全局出发，落点于细节点滴，涵盖医院各职能部门和临床医技科室，既是一部了解医院建设发展历程的指南，也是对医院管理工作实践的归纳概括。本书共分为八个章节，围绕人才建设、学科建设、质量安全、智慧医院、文化发展、教学工作、科研工作、管理创新等多个维度，对浙大四院管理理念、文化内涵进行较为系统深入的梳理，阐述亮点工作，突出新建医院特色，对弘扬医院精神、延续品质之路、促进医院高质量发展具有积极作用和现实借鉴意义。

我国医疗卫生体制改革的深入推进，要求医院不断创新管理举措，提高精细化管理水平。其中，DRG作为国际公认的先进管理工具，在我国已广泛应用于医院绩效考核、质量管理、学科建设、医保支付等领域，并取得实效。本书聚焦DRG在医院管理中的具体应用，在理论层面，详细介绍了DRG在国内外的发展概况、DRG分组原理及指标系统、DRG实施的数据标准及质量控制等内容；在实践层面，阐述了DRG实施的信息化建设基础及功能应用，DRG应用背景下医院管理变革，以及DRG在区域医疗、医院医疗、医院医保管理中的应用，并

食品营养与健康是高等学校食品营养与健康专业的核心基础课程，也是食品科学与工程、食品质量与安全专业的重要基础课程。本书在阐述食品营养与健康相关基本理论的基础上，重点介绍了食物中七大营养素的功能及其食物来源、食品加工对营养素的影响、人体内营养物质的代谢、各类营养素与人体健康的关系、特定人群膳食营养、饮食与养生、膳食指导与食谱编制等内容。
《食品营养与健康》可作为高等学校食品营养与健康、食品科学与工程、食品质量与安全专业的教材及公选课教材，也是食品营养与健康知识的科普书。

本书主要针对老年人健康照护基础知识、老年人安全照护、老年疾病的健康照护对老年健康照护内容进行整体描述，帮助高职高专医药学专业学生掌握老年人及人口老龄化、老年健康照护理念及职业素养，老年人身体、心理、社会健康评估概述，老年人用药、生活、安全照护，常见老年疾病的病因、照护评估、照护措施和任务实施等理论知识与操作技能。
本书适合职业教育院校老年服务类专业师生阅读，也可作为居家照护、机构养老和照护者的实用手册，同时可作为各地举办的养老护理员、失智老人照护员等职业技能等级培训、备战职业技能竞赛等的参

以“促进与保护人群健康、促进健康公平、传染病与突发公共卫生事件控制与管理”为主线，共十二章，包括绪论、流行病学与公共卫生护理、健康教育与健康促进、家庭公共卫生、社区公共卫生、优生与儿童的卫生保健、孕产妇的卫生保健、老年人的卫生保健、慢性病患者的卫生保健、职业卫生、环境公共卫生、传染病及突发公共卫生事件的管理。内容上基于新医科教材及通识教育课程的特色，强调课程的整体性、综合性、立体性和动态性，努力做到“通专融合”。结合公共卫生事件的背景，以及当下新冠疫情流行的环境及未来公共卫生安全，突出