本书共8章，分别论述了军事技术合作知识产权保护的概念内涵、现实意义、制度依据，军事技术合作研究成果的知识产权类型及权属确定原则和规则、国内外保护现状与做法，以及我国军事技术合作知识产权保护存在的主要问题和应对的思路建议等内容，以此抛砖引玉，为军事技术合作知识产权保护的研究者、从业者及对此领域感兴趣的社会各界人士提供参考。

本书着眼于新时代强军思想指导和备战打仗的实践，通过梳理总结国内外联合作战实验研究成果，借鉴外军作战实验最新进展，结合编者团队在长期联合作战实验活动中的沉淀精华和实践与理论迭代升华形成的最新成果，重点围绕联合作战实验的基本概念、类型、框架和模式等内容阐述联合作战实验基本原理，按照实验设计、实验实施和实验分析的逻辑关系详述联合作战实验基本方法，并以实践案例形式介绍联合作战实验典型应用。

本书旨在探讨军事装备活动的本质及其对装备建设发展和保障管理起长远指导作用的客观规律，紧贴发布施行的一系列军事装备法规的规范和要求，阐述新体制、新形势下装备活动的基本原理，主要包括军事装备的作用与影响、发展历程与规律、军事装备思想等学科基础理论，以及军事装备发展、保障、管理等主要工作的程序和要求等，为读者进一步学习专业课程或从事相关研究奠定基础，为开展装备实践活动提供理论指导。

本书是军事理论研究课题的重要成果，对智能化武器发展情况进行了系统的总结和梳理，深入分析了智能化武器发展的动因和趋势，对智能化武器运用引起战争形态的演变进行了系统探讨，对制胜机理、作战思想、作战方式和组织形态等各方面的变化也进行了深入探讨，提出了许多新思想、新论断，在智能化战争理论研究方面走出了一条新路。本书的着眼点：一是对智能化武器和战争形态相关概念进行比较式分析；二是针对智能化武器的新发展进行及时跟踪、全面分析和总结；三是对智能化战争形态的演变进行系统论述，并提出应对措施。

本书内容已经清华大学党委审读通过同意安排出版(清委文[2021]63号)。本书将语言能力、跨文化交际能力与军事交流相结合，符合军队院校人才培养的特点，满足一线部队遂行涉外军事任务的需求。本书分为九个章节，涵盖了跨文化军事交流面临的挑战、文化差异与世界观、文化价值观、跨文化言语和非言语交际、跨文化冲突与适应、军事礼仪、军事力量、军事法规与条令等九个方。其中第七章到第九章三个章节，结合前面六章介绍的理论解决跨文化军事交流中遇到的实际问题。

本书依据《普通高等学校军事课教学大纲（2019版）》所规定的内容，紧密结合当代大学生的思想特点进行编写。本书突出国防建设主线，把握国防教育重点，在理论和实践上由浅入深、循序渐进，努力帮助大学生全面了解和基本掌握国防建设的相关知识，达到普及国防知识、激发大学生爱国主义热情、增强大学生国防意识、把国防教育转化为国防实力的目的，提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，更好地普及军事理论和军事技能知识，强化大学生的国防意识，增强自身的综合素质。本书主要内容包括：中国国防、国家安全、军事思想、现代

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本书将装备科技原理与作战应用相结合, 按照主战武器是力量投射(送)系统的观点, 从弹药、武器、平台和体系四个层次, 系统地介绍了各类武器装备系统的基本概念、关键科技原理、典型装备实例与作战运用。在保留第一版教材的弹药, 枪炮, 导弾, 信息对抗装备, 陆上、海上、空中和空间 (作战) 平台, 无人作战系统, 指挥信息系统, 武器装备系统运用与实例各章基本内容的同时, 进行修订、更新和补充, 如集群智能等相关内容。新增一章，概述武器装备体系效能评估的基本概念和方法, 提出一个融合动态零和博弈与动态

本书介绍了火控系统的定义、功能、分类，以及火控技术的发展和火控理论研究的范畴；着重阐述了目标航迹处理、命中分析、行进间火力控制、平稳动态误差分析、射击效能分析、校射等火控系统论证、分析与设计中必需的，以及具有通用性与指导性的概念、原理与方法，为读者学习或研究火控系统建立必要的理论基础。

《中公版·2024军队文职人员招聘考试专业辅导教材：数学1（新大纲版）》全书严格依据考试大纲编写，分为三篇：第一篇高等数学，第二篇线性代数，第三篇概率论与数理统计，涵盖了大纲要求的考点。在讲完考点之后，设置有对应该考点的备考锦囊和考题链接，章节后的强化练习。全书内容精炼，适合高效备考。