本书分为5篇，其中力学篇主要讲述质点力学、刚体的定轴转动、机械振动与机械波；电磁学篇按传统体系讲述了电场、磁场、电磁感应和电磁波的基本概念和规律；热学篇主要讲述气体动理论和热力学基本定律，用概率统计说明温度、气体的压强以及麦克斯韦分布率；光学篇主要讲述光的干涉、衍射和偏振的波动特性；近代物理基础篇主要介绍了相对论基础和量子力学基础。

本书以教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制订的《理工科类大学物理课程教学基本要求》为依据编写的，书中涵盖了基本要求中(除几何光学外)的核心内容 。主要内容包括：力学、电磁学、热学、振动

本书按照本科物理实验教学的要求编写而成，分为四篇，共十六章. 本书系统地介绍了物理实验的基本要求、物理实验数据的基本处理方法和不确定度的分析方法，力学、热学、电磁学、光学等多种基本物理量的测量和控制方法，以及多种物理实验常用仪器的使用方法. 根据教学需要设置了学科共性实验和学科特色实验，并且较全面地引入了数字化、智能化和虚拟化的测控技术.

本书是以应用型本科院校工科大学物理课程教学目标为指导编写而成的，共7章，内容包括大学物理实验概述及实验报告撰写规范、测量及误差处理理论、数据处理方法、基本测量方法、基本实验工具使用、基础性实验、选作实验等，本书在编写过程中注重引入课程思政和物理学史知识，突出基本技能训练，紧紧围绕专业人才培养目标，充分发挥现有教学仪器的效用，有助于培养学生的实验设计能力和动手能力，适合高等院校电类、机械类、土木工程及计算机类等工科学生作为教材使用。

本书是根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)》，参阅国内许多兄弟院校的优秀教材和实验研究成果，同时结合华南师范大学理工科专业的课程设置、***物理实验教学示范中心的课程体系和设备情况，以及教师的实验教学改革研究成果和经验编写而成的。《BR》本书绪论介绍大学物理实验课程的目的和任务、基本环节与实验室规则及安全注意事项。第1章系统介绍误差理论、实验数据处理方法和基础知识。第2～4章按照学生实验能力的要求分层次详细介绍43个具体的实验项

"本书是根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），在浙江师范大学物理实验教学中心多年物理实验教学实践的基础之上编写而成的，融入了物理系实验教师与实验技术人员多年的物理实验教学创新成果。全书共分为3大篇，包括了力学、热学、电磁学、光学的基础性物理实验与设计性实验，共计36个实验。本书所涉及的实验内容均经过精心挑选设计，使得学生可以全面了解基础性的知识，又可以通过实验学习加深对概念的了解。本书配有相关实验课程电子教案、课程视

本书根据高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书共四章，系统地介绍了物理实验基本操作技术、误差理论及数据处理等相关基础知识，全面阐述了物理实验中常用的实验测量方法，共安排了实验项目34个。本书编入了力学、热学、光学、电磁学，以及近代物理实验，以期培养学生独立实验的能力、理论联系实际的能力、分析与研究的能力以及创新思维的能力。本书打破传统实验课教材的编写模式，建立了一套能促使实验课独立发展的新教材体系。各章节的内容既相互独立又相互配合，

本书包含39个实验项目，其中力学、热学实验13个，电磁学实验14个，光学、近代物理实验12个。具体内容包括：误差理论；数据测量；测量和运算中的有效数字；常用仪器的使用；固体密度的测量等。

本书是在中国地质大学(武汉)省级物理实验教学示范中心几十年物理演示与探索实验教学经验的基础上，编写而成。本书分为“物理演示实验”与“探索性物理实验”两个部分，分为力学、热学、电磁学、振动与波、光学、综合物理六篇，每篇又分为若干章，共计10多个演示实验，保留住物理知识的完整性。书中的演示项目既可以加深对物理知识的理解，又可以满足学生进一步探索的需要，同时还具有很强的时代性、趣味性和科普性。本书可以作为高等学校大学物理演示实验的教材或参考书，也可供社会读者阅读。