本书全面回顾数字游戏作为商业产品和艺术历史的发展，从19世纪后期投币娱乐游戏开始，到现在的非传统创造者独立游戏，追溯游戏设计、艺术和输入设备设计相互关联的历程。在以电子游戏为设计对象的基础上，调查激发游戏开发者灵感的特定来源，以及有助于形成设计趋势的历史、文化、经济和技术背景等。本书还包括对数字游戏前身的介绍，即机械街机和更为早期的自动化机，能够让读者更深入地了解数字游戏的发展脉络和进化过程。

本书内容包括：足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、气排球运动、毽球。

本书不仅涵盖奥林匹克运动发展史、三大体系以及奥林匹克与现代社会等内容，还对北京夏季奥运会、冬季奥运会进行了详细的介绍，以期使读者更加系统地掌握奥林匹克运动知识。
本书不仅可以作为普通高校大学生选修课教材，也可作为传播奥林匹克知识的大众读本。

本书基于教育部2014年印发的《学校体质健康监测评价办法》《国家学生体质健康标准》等文件精神，从学校体质健康需求出发，以建设学生体质健康测试中心为重点，提出了建设中心的意义和功能定位，并就中心建设提供了详细的场地规划和器材配置。同时按照学生体质健康测试流程，细致阐述了相关操作方法和运动指导方案。本书结构清晰，层次有条理，内容实用性较强，可作为高校相关专业教材，为教师提供教学指导，也可为中小学体育教师或相关机构提供教学指南。

本书是气排球教学训练及学习推广的新形态教材，适合不同水平，不同人群的学习研究。本书主要包括气排球运动概述，气排球运动技术分析与教学训练，气排球运动战术分析与教学训练，气排球运动员专项素质与体能训练，气排球运动科研方法，气排球运动竞赛组织与编排，以及气排球运动竞赛规则与裁判方法等内容。
本书既适合高校体育专业教学使用，也适用于广大气排球爱好者学习参考，同时在推广气排球运动的过程中，尝试探索气排球运动对提升全球胜任力的三大维度和六大核心素养所发挥的积极且重要的作用。

《运动心理学》（第2版）在吸纳国内外同类教材长处的基础上，围绕如何增强运动表现以及与追求卓越表现相伴随的身心健康问题来组织内容，尝试建立更能反映最新应用研究成果和更容易为大学生理解的运动心理学框架体系。
全书包含四篇、13章内容：第一篇运动心理学概论（第一章），介绍运动心理学的学科性质、发展简史及与邻近学科的关系；第二篇（第二至六章）个体心理与运动表现，分别讨论运动动机、唤醒与焦虑、注意、自信心以及人格与运动表现的关系。第三篇（第七至十一章）心理调节与健康，分别阐释心理技能训练，比赛心理

《篮球规则2020》

是中国篮球协会依照国际篮球联合会发布的Official  Basketball Rules 2020 翻译和修订。包括篮球规则和篮球器材两部分。这是所有正式国际篮球比赛和国际篮球比赛，以及各类篮球裁判员晋级考试遵照执行的规则用书。
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本书内容包括：体育与人生，体育与社会，体育与健康，体育锻炼与体质健康评价，体育运动竞赛的组织与编排，身体基本素质类运动项目等。

　　《体育赛事文化通论》紧密结合体育赛事发展的时代背景，从文化角度切入体育赛事，为全国体育类高等院校或体育相关专业的本科生、研究生提供通往学习体育赛事通论性知识的进路，深化对于体育赛事文化内涵的理解，把握赛事发展的文化价值、文化脉络和趋势方向，从而更好地指导、服务于赛事相关实践。

本书共分为6个项目，分别是绪论、身体基本姿态训练、不良形体矫正训练、形体素质训练、形体基础综合训练和形体强化综合训练。