本书是一本以钢琴为主题的小型音乐分科词典，收录了钢琴发展至今五个世纪以来的诸多资料，涵盖了音乐家、作品、表情术语与演奏指示、体裁、风格、乐器制造商、乐谱出版商、键盘乐器部件及工艺等钢琴领域内的各类词目。

本书是一套热销全球近30年的美国音乐教育经典系列教材。2019年上海音乐出版社推出学生用书之后，好评如潮。最新推出的教师指南，每页均包含两部分，左页为学生习题与答案，右页为教师教学指南，包含教学目标、教学建议、拓展和进阶等内容，不仅方便教师教学使用，还能帮助教师为学生打下坚实的音乐素养基础，开发学生的音乐潜能并寻求新的挑战。

《当代中国传统音乐研究系列乔建中文集》是中国著名民族音乐学家乔建中自20世纪70年代以来至今50多年的学术成果汇编，共十册文集，约380余篇文章，收录了作者撰写的各类文论，是乔建中学术成果的完整集结。

《国乐新说》是其第4册，共收录中国民族器乐艺术研究的文章22篇，有对有众器之首之称的鼓的研考，也有对古琴、二胡、古筝等在二十世纪的创新发展思考，所涉领域之广，包括了对乐器、乐曲、乐谱、乐队、乐种、乐史、乐事、乐人、乐论等的探微，内容饱满，行文流畅，逻辑清晰，观点分明，体现了作者

本书共分九章。章、第二章分别就流行音乐流行音乐演唱的概念和特征进行了阐述，旨在从概念上将流行音乐与流行音乐演唱的认知统一，使读者熟知流行音乐及其唱法的基本特征。第三章、第四章对欧美流行音乐中国流行音乐发展史进行了简要的梳理和介绍，读者可以从中了解流行音乐的风格演变历程、代表作品及艺术特征等，为后期的演唱实战奠定理论基础。第五章至第八章，根据流行唱法实战训练的思路，详细地讲解了流行音乐演唱的基础训练、高阶训练、技能技巧训练、风格强化训练的方式方法，并提供了参考练习曲和基本要求。根据流行音乐演

	　　笔者在多年的学习、演唱及教学中不断地摸索和汲取世界文化的精髓，深感声乐艺术之博大精深，而惶恐于自己的才疏学浅。通过反复思考，精选出这些在平时演唱和教学中有所感悟的德奥艺术歌曲，汇编成册后撰写出来与后来的学习者和欣赏者一起分享。由于“Lied”的歌唱旋律大多依据德文的发音规律写成，在学习和演唱时需要使用德文，以保证歌曲的准确性和原汁原味的艺术规格。这就对演唱者的语言发音，以及德语的文学修养均有较高的要求。编者将歌曲中的德文用字对字的方式翻译出来，以帮助演唱者了解每个词

本曲集由钢琴家汤蓓华编, 包含19首由中国作曲家创作的优秀钢琴作品, 如贺绿汀的《牧童短笛》《摇篮曲》, 王建中的《云南民歌五首》《绣金匾》《山丹丹开花红艳艳》《百鸟朝凤》, 任光作曲、王建中改编的《彩云追月》, 陈培勋的《平湖秋月》《旱天雷》, 黎英海的《春江花月夜》, 桑桐的《内蒙古民歌主题小曲七首》, 储望华的《解放区的天》《筝箫吟》《“茉莉花”幻想曲》, 张朝的《中国之梦》《皮黄》, 等等。在忠于原谱的基础上, 汤蓓华增添了指法和演奏建议, 以便于钢琴爱好者理解和演释作品。

本教材由浅入深、年龄特点和认知规律。以幼儿教师从事幼儿园音乐教学必备的教育观念与知识技能为核心，通过教学与实践，让学生深入地学习，从而提高其音乐综合能力。体现教、学、做相结合的高职教育理念，面向学前教育实践，构建了多侧面、多角度融理论与实践引导为一体的教学内容，以实现学前唱歌课程的多元化。
本教材积极贯彻“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”的理念，共设置八个主题。每个主题兼有理论学习和能力训练两部分，在拓宽学生知识储备的同时，用“能力训练”模块加强学生的实践能力，

本书分为五个部分: 神圣的钟声、心中的草地、闻香识酒瓶、雪山考察团、创造者的微笑。本项目为艺术欣赏读物, 兼具可读性与学术性。作者以散文的方式为大众引荐音乐理论、乐曲内涵和艺术规律。全书分为五个部分: 神圣的钟声、心中的草地、闻香识酒瓶、雪山考察团、创造者的微笑。

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通教材。  钢琴弹唱与伴奏分为两册三篇。本书为第一册，即上篇儿歌弹唱基础。第二册包括中篇儿歌伴奏基础和下篇儿歌弹唱练习曲集与附录。  本书讲述钢琴弹奏基础知识，分为10个项目。每个项目均设有“心随曲动”“ 唱打节奏”“岗位对接”“技能提升”“国考聚焦（笔试+面试）”板块，真正体现“岗课赛证”，更好地对接岗位要求与职业技能。  本书可作为高职高专院校、五年制高职、职教本科、继续教育学前教育、早期教育、音乐教育等专业的教学用书，也可作为幼儿园教师音乐活动的

本书为作曲家萧白创作的中国古典诗词合唱曲集。萧白被誉为真正懂得合唱艺术精髓的大师，他的一生，是艺术的一生，也是奉献的一生，其独具一格的作曲风格以及他在合唱训练方面的造诣，深受国内外同行钦佩。古诗词是中华文明凝聚而成的文化精髓，是中华文化历史的瑰宝。历经数千年的传承，许多唐宋时期的词牌音乐已难以寻觅。为继承、传播中国传统文化之精华，萧白先生将传统的中华文明精神和文化审美与现代艺术形式相结合，以文学形象为蓝本，将其中所表现出的形态、动态、神态和情态用音乐特有的方式以及合唱特有的