本书是以全球化为视角分析与审视法理学基本问题的法学教科书。以静态的法—动态的法两编为结构，在对传统法理学系统梳理的基础上，探求规范性的、普适性的法理学，以追求正义、规范权力、保障权利为核心内容，并运用法学基本原理与内在演进脉络重构法理学新体系。 
作者积数十年之功，融近年zui新成果，对各章增删修撰，而为第四版。本次修订中，特增加司法理论相关内容，在形式上亦新添图表，并设章后讨论题、延伸阅读与延伸思考等多元栏目，使本书在彰显作者学术视角的同时，更具教学价值与社会意义。

本书作为法学的入门教材，重在为法科学生提供入门的法学知识，为学生进一步学习法学专业课程打下基础。本书分为七章，详细阐述了法的本体、法的作用与价值、法的演进、法的运行、法律职业与法律方法、中国特色社会主义法治理论以及法与社会等相关内容。

　　本书就是一批中南大学法律人才教育培养计划丛书中的一本。本书按照新修改的民事诉讼法的体例和内容，收集了典型的民事诉讼法案例，每一部分先介绍案例的基本情况，再从法理和法律规定等角度对案例进行分析。为确保知识的完整性，本书还对案例所涉及的相关基本知识做了介绍，是学习民事诉讼法的重要参考书。

本书是根据高职高专教育的培养目标，以最新修订和制订的金融法律、法规为依据，进行编写的，旨在对我国现行主要的金融法律制度进行了全面的介绍，培养高职高专学生金融法律意识、提高金融法律素养。本书在编写过程中力求做到内容务实创新，结构新颖独特，体现鲜明的时代气息。每章前给出了知识结构图和学习目标，教学内容中穿插大量的阅读资料、案例和课堂实训，章后附有本章小结、课堂讨论、案例分析和复习思考题，形式多样，内容丰富，适用于高职高专金融保险专业学生学习使用，也可作为财经类其他专业本、专科学生以及金融机

　　《人民调解实务》特色：
　　1.校行合作编写，职业特色明显。本系列教材注重校行合作，所有教材均有行业专家或一线骨干教师参与编写和审稿，从教材内容的选取到专业术语的组织，均经过行业人员的审核把关，突出了相关职业或岗位群所需实务能力的教育和培养，保证了教材与行业实际工作的对接，具有很强的实用性。
　　2.体例设计新颖，方便学生学习。本系列教材针对各课程教学目标需要，在体例上设置了学习目标、引导案例（或新闻素材）、案例评析、实务训练、延伸阅读、思考练习等相关教学项目，引导学生快

      本书为保险法本科教学而写。相较前版，第三版在作者阵容、编写体例、章节安排、具体内容各方面均进行了大幅度调整和完善，堪为一本全新教材。 
      全书基本遵从《保险法》的体系结构，以“保险与保险法概述—保险合同总论—保险合同分论—保险业法”四编阐述保险法的基本理论与制度，尤其是保险合同的一般原理和基本规则以及各种人身、财产保险合同。注重吸纳保险法、相关司法解释、法规及规章等zui

本书主要讲述刑事讼诉法学的相关理论与具体制度，阐释清晰，言之有物；同时，按照教育部《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见的精神和培养应用型、复合型法律人才的要求，在传授基本理念与基本知识外，穿插有案例和问题探讨，启发思维，着重强化学生法律实务技能，提高学生法律职业素养，促进法学教育与法律职业的深度衔接。

　　本书依据zui新考试大纲编写，依照章节顺序，逐步细化考试内容。
　　每部分由考纲要求、知识解读、同步自测、答案详解四部分组成。
　　先整体，后局部；讲练结合。
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　　同时提供有电脑软件、思维导图课件、微信做题、在线题库、手机软件、千人QQ群，构建个性化、高效备考空间。

　　截至2007年11月，全国开设高职高专法律类专业的院校有四百多所，2008年全国各类高校共上报目录内法律类专业点数达到七百多个。为了进一步推动和深化高等法律职业教育教学的改革，促进我国高等法律职业教育的质量提升和协调发展，原全国高职高专教育法律类专业教学指导委员会（全国司法职业教育教学指导委员会）于2007年10月，启动了高等法律职业教育规划教材编写工作。该批教材积极响应各专业人才培养模式改革要求，紧密联系课程教学模式改革需要，以工作过程为导向，对课程教学内容进行了整合，并重新设计相关学习情

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。