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本书系计算机科学与技术师范省级特色专业和信息技术学科教学论省级一流课程思政课程建设成果。本书从培养卓越教师职业能力出发，以信息技术学科教师培养为例，围绕未来人工智能时代师范生教师教育能力的特殊性以及获得这种能力的途径，梳理人才教育理念、培养模式与课程实践的研究成果和经验。本书特色鲜明，基于先进的OBE和课程思政教育理念，反映信息技术学科教师教育最新研究成果；结构、逻辑严谨，从理论、模式到实践，研究层次分明；应用性强，能够拓展师范生视野。本书可作为学科教学论、STEM教育、人工智能教育等课程的教材

随着互联网技术的不断发展，HTML5、CSS3、JavaScript语言以及它们的相关技术越来越受到人们的关注，前端框架层出不穷。jQuery和Bootstrap作为前端框架中的优秀代表，为广大开发者提供了诸多便利，持久地占据着Web开发技术中的重要位置。 本书通过丰富的实例详细讲解jQuery和Bootstrap框架的相关技术。jQuery篇主要包括jQuery基础、如何使用jQuery控制DOM、简化AJAX操作、制作动画与特效以及jQuery插件等内容。Bootstrap篇主要包括工具类、

C语言是编程者的入门语言，是很多计算机类专业学生的第一门编程语言。考虑到初学者对语言比较陌生，《C语言实例化教程（微课版）》在内容编排上，通过实训作为引导，以任务涵盖知识点，以实例强化知识点，在实例和项目设计上由易到难，循序渐进，同时根据实际需要，项目设计遵循软件工程的思想，让初学者体验到程序开发的过程。
《C语言实例化教程（微课版）》共分14章。第1章讲解C语言的基本知识及C语言的开发环境；第2～5章主要介绍C语言的基础知识，包括数据类型、运算符与表达式、程序设计的三大结构；第6～13章

本书是《数据结构（C语言版）》（张颖主编，中国铁道出版社有限公司出版）的配套教材，主要包括习题解析与实验指导两篇，其中习题解析选取了近10年数据结构的考研真题和对应主教材的章节习题；实验指导则是针对重要知识点设置上机实验题目及其解析，主要包括C语言预备知识（结构体指针函数）、算法效率分析与对比、基于顺序表/单链表的学生成绩管理、基于循环链表的约瑟夫环问题、基于栈的后缀算术表达式求值、基于链队列的舞伴配对问题，以及树、图、排序算法等内容。本书内容丰富，讲解深入浅出，引导读者系统地掌握数

本书以设计理论和项目实践相结合的方式，详细介绍动态图形与动效设计的相关知识与操作技能。全书共8章内容，主要包括动态图形设计与After Effects概述、After Effects的基本操作、UI动态图标设计、App交互动效设计、企业宣传片制作、自媒体片头动画制作、商业广告制作、栏目包装制作。本书通过详尽的知识讲解与富有代表性的实战案例帮助读者理解和掌握动态图形与动效设计的相关知识和方法，有效锻炼读者的设计思维，并提高读者对After Effects软件的应用能力。 本书可作为高等院校和职业院

本书主要内容包括数据结构的基本概念、基本的数据结构 (线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树、图) 以及基本技术 (查找算法与排序算法) 等三个部分。分别介绍了数据结构、算法的相关概念和算法分析方法等, 其后各章分别讨论了线性表、栈与队列、串、数组和广义表、树与二叉树和图等数据结构的定义、表示和实现, 最后两章介绍了查找和内部排序的各种方法和实现算法。不仅讲解了数据结构的基本理论知识, 还提供了大量典型的应用实例, 所有实例均能直接运行, 以帮助读者充分理解和掌掘知识点。

本书主要讲述Go语言的基础语法，从最基本的标识符、数据类型、操作符等开始，主要内容包括Go语言程序的主要设计元素，程序流程控制，数组、切片与映射，函数与错误处理,字符串与指针，结构体与方法，接口与反射，输入输出与文件处理，并发编程基础等。
本书通过大量的程序实例来演示Go语言的语法细节，每个知识点对应的所有细节都做了详述，并辅以大量的编程实践案例揭示其实际应用。
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全书共分10章，内容包括图像数据的表示与基本运算、灰度变换、空域滤波、频域滤波、彩色图像处理、图像几何变换、图像复原、形态学图像处理、边缘检测、图像分割等。本书以讲透概念、重视方法、突出应用、好教易学为指导思想，遵循概念、机理和实现CMI教学理念，从语义和数学两个视角廓清数字图像处理专业术语，分析图像处理典型算法机理。 本书基于Python语言，利用NumPy、SciPy、Scikit-image、OpenCV-Python、Pillow、Matplotlib等Python扩展包，编写了大

本书从计算机基础知识讲起，继而介绍标准C语言，还包含C语言编程必需的若干重要内容。 本书深入浅出，文字简练，将复杂的问题简单化，篇幅不大但内容全面；对各章节的重点、难点把握准确，处理得当；注重培养编程思维能力，对编程时易犯的错误点评到位。本书对C语言中重要的内容（函数、指针、数组、文件四部分）的编写，会使读者的认识上升一个层次。 本书作者讲授C语言课程20多年，有丰富的编程和教学经验，对学生的思维方式和学习状况非常了解，对C语言的知识体系非常熟悉。在书中，作者奉献了自己对许多问题的独到见解