本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在2004年第一版的基础上，根据教育部高

　　《工程制图基础教程(非机械类专业适用)》在对传统工程图学内容进行分析优化的基础上，增加了设计灵感、设计过程、创新设计、计算机辅助设计、设计与表达等有关内容，为非机械类专业学生补充了部分工程设计的基本知识；建立了从三维形体构型向二维视图表达的知识体系，将产品的二维工程图样和三维数字化模型两种产品的表达和交流方式有机结合起来，有利于对学生空间思维能力的培养。
　　全书共分6章，分别为：绪论、设计和表达、三维建模基础、二维制图基础、工程图样基础、零件图与装配图。与《工程制图基础教程(

　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材：工程制图基础（第3版）》是在《工程制图基础》第二版的基础上，根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”以及近年来新发布的与机械制图有关的国家标准，并全面考虑近年来教学发展情况修订而成的。
　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材：工程制图基础（第3版）》内容包括制图基本知识、投影原理、立体的截切和相贯、组合体、轴测投影、机件的常用表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、计算机绘图简

　　 《图学应用教程（第2版）（机械类近机类专业适用）》是在2002年由高等教育出版社出版的陆国栋等编的“面向21世纪课程教材”——《图学应用教程》的基础上，总结近几年教学改革经验，根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制订的“高等学校工程图学课程教学基本要求”及近年来发布的《机械制图》、《技术制图》等相关国家标准修订而成的。
为适应新世纪人才培养的新要求，浙江大学提出并构建了“公共平台与综合提高相结合”的工程图学新课程体系，该课程体系获得2001年度国家教学成果

    本书以UG Nx 6．0为对象，结合作者多年的教学经验开口方法，系统地讲述了UG的建模模块、装配模块、工程图模块的内容。全书共分为8章，主要内容包括UG概述、UG基本操作、曲线功能、草图功能、实体造型功能、工程图功能、自由曲面、装配功能。每章末都有来自于生产一线的思考与练习题，内容详实、生动、新颖。
    本书可作为工科院校软件教学的教材，也可作为各类培训学校的培训教材，还可供广大

　　《摩擦材料及其制品生产技术》对摩擦材料及其制品生产技术作了系统、全面的阐述，共分7章，主要内容包括概论、摩擦与磨损基础知识、摩擦材料的组分构成及作用、摩擦材料组分的配方技术、模压型摩擦材料制品生产工艺、编织型摩擦材料制品生产工艺、制品性能检测手段和方法。
　　《摩擦材料及其制品生产技术》在内容上既注重理论讲解的清晰性，又紧密地结合生产的实际性，语言通俗易懂，知识全面，具有指导性、实用性强的特点。
　　《摩擦材料及其制品生产技术》可作为机械工程类和材料工程类研究生课程或本科生选修课

　　《摩擦材料及其制品生产技术》对摩擦材料及其制品生产技术作了系统、全面的阐述，共分7章，主要内容包括概论、摩擦与磨损基础知识、摩擦材料的组分构成及作用、摩擦材料组分的配方技术、模压型摩擦材料制品生产工艺、编织型摩擦材料制品生产工艺、制品性能检测手段和方法。
　　《摩擦材料及其制品生产技术》在内容上既注重理论讲解的清晰性，又紧密地结合生产的实际性，语言通俗易懂，知识全面，具有指导性、实用性强的特点。
　　《摩擦材料及其制品生产技术》可作为机械工程类和材料工程类研究生课程或本科生选修课

本书首先介绍了纳米材料科学产生的背景和发展历程，继而介绍了纳米粒子、纳米材料的制备原理和方法，纳米粒子与材料的表面改性原理与方法，纳米粒子与材料的特有表征方法，纳米材料在橡塑材料、纺织材料、光学材料、磁性材料、陶瓷等无机材料、化工与催化、环境等诸多领域及相关产品中的应用原理与方法，最后介绍了纳米粒子与纳米材料的安全性问题与安全性研究方法。
本书既可作为应用化学专业本科或研究生教材及教学参考书使用，同时也适合材料、化工、纺织、印染、制药、精细化工、环保等专业的学生用作教材，亦可供相关

本教材以Siemens PLM Software公司的UG NX 6.0中文版为例，介绍了建模模块、装配模块和工程图模块三个基本模块的基本操作，内容涵盖了一般工程设计常用的功能。全书按照功能模块划分为7个学习情境，包括UG NX 6.0

本书为《工业设计教程》第一卷，主要包括设计素描、产品设计预想图、制图与CAD、计算机辅助设计、模型塑造以及快速成型六大部分，从设计基础——设计方法——设计实践三个主要方面系统地介绍了相关课程的开设目的、教学要求、重点内容和作业指导等，并