本套习题册根据《理工科类大学物理课程教学基本要求  理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2023年版）》编写，共包括三部分内容：知识点小结、练习题和参考答案。
练习题用于巩固大学物理学习效果，按时完成练习作业是理工科大学生的基本要求，知识点小结可帮助学生预习和复习相关内容，所附参考答案用于学生完成作业后及时检查。
为了方便教师和学生收交作业，本套练习册分为上、下两册，分别供学习大学物理Ⅰ和大学物理Ⅱ时使用，而上册和下册又分别分为A、B两册，即4课时交一次作业，一般奇数周交A册，偶

本套习题册根据《理工科类大学物理课程教学基本要求  理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)》编写, 共包括三部分内容: 知识点小结、练习题和参考答案。练习题用于巩固大学物理学习效果，按时完成练习作业是理工科大学生的基本要求, 知识点小结可帮助学生预习和复习相关内容, 所附参考答案用于学生完成作业后及时检查。
为了方便教师和学生收交作业, 本套习题册分为上、下两册, 分别供学习大学物理Ⅰ和大学物理Ⅱ时使用, 而上册和下册又分别分为A、B两册, 即4课时交一次作业, 一般奇

全书共分6章，内容包括：波动光学的干涉、衍射、偏振实验；光学信息处理中的空间滤波、光学微分处理、光学图像相减、??调制实验；激光原理中的激光纵模、激光横模产生、高斯光束的特性和传输变换实验；光的调制中的电光、声光、磁光调制、数字与模拟信号的光传输实验；光纤传感中的光纤传光、光纤温度传感、光纤应力传感、光纤光栅传感实验；红外物理特性与光电对抗实验等，共计32 个实验项目。

本书是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，全面阐述了物理实验中常用的七种实验测量方法，并介绍了物理实验的计算机模拟。
本书分三篇六章，共72个实验。第一篇为物理实验的数据分析，包括第1章误差理论基础知识和第2章有效数字及实验数据处理；第二篇为物理实验项目，包括第3章基础实验、第4章综合与近代物理实验、第5章设计性与研究性实验；第三篇为演示实验项目。

本书根据职业院校学生对物理实验课程的需求、教学目标以及学生的学情和实验实训条件等，对相应的活页式教材的内容按需定制，从而形成完整的过程性学习资料。
本书以典型工作任务为基本组织单位：学习场—学习情境—典型工作环节。本书主要包括基础实验、虚拟仿真实验、探究性实验3个学习场，共有10个学习情境，每个学习情境内设预习实验背景、推导实验原理、制订实验步骤、进行实验操作、处理实验数据5个典型工作环节。本书突破传统教学模式，激发学生内在学习动力，使学生学有所获。
本书可供高职院校学生作为教材或教学

大学物理实验是高等学校理工科专业的一门基础课程。本书以培养理工科学生的实践能力为目标，结合物理实验教学的分层次要求，把物理实验项目分成基础性实验、综合性与设计性实验和虚拟仿真实验三个部分。本书详细介绍了物理实验中数据处理的基本方法，26个实验项目覆盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理等教学内容，包含丰富的实验思想和实验方法。同时本书引入了用计算机软件进行数据处理的内容，能提供综合性很强的基本实验技能训练，还能培养学生的动手能力和数据应用分析能力。 本书可作为普通高等学校理工科类专业大学物理

"本书是武汉大学物理实验物理科学与技术学院的教师为大学物理实验课程编写的教材。全书共分六章，第一章介绍基础知识；第二章、第三章、第四章为基础物理实验(35个)，包含了力学、热学、电磁学、光学方面的基础实验内容；第五章为综合性实验(29个)，这类实验的内容涉及相关的综合知识或实验方法、技术，注重对学生的知识、能力、素质的综合性培养；第六章为设计性实验(16个)，是在学生做了一定数量的基础实验，能对实验方法、实验仪器使用等方面做出恰当评价后，为培养学生自主进行科学实验的基础能力而设置的。这

本书共4章。第1章为物理实验基础知识；第2章为基础性实验，力求通过24个实验使学生在实验观察、分析和对物理量的测量中掌握物理实验的基本方法和基本技能，了解科学实验的一般方法与特点；第3章为综合性实验，共19个实验，学生可综合运用不同章节的知识、不同的实验技能和方法完成实验；第4章为设计性实验，共7个实验，由学生运用所学知识独立提出实验方案及具体实施方法。

"本教材是经光学仪器教学指导委员会审定大纲的重点规划教材，也是北京市高等教育精品教材，同时还是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
应用光学是光学工程、仪器科学与技术、物理电子学等学科重要的技术基础。它的传统概念是指经典光学仪器（如望远镜、显微镜、照相机、投影仪等）中光学系统的理论与设计，它的内容主要是几何光学和波动光学。随着光学学科的飞速发展，如激光的出现及其广泛应用，光纤通信 和光电子成像技术的发展，光学与计算机技术的结合等都使光学仪器经历着由传统到现代的巨大转变。作为光学