本书共分为8章，分别介绍了单片机开发与仿真环境搭建、单片机C51语言基础、51系列单片机及最小系统、基础外围电路与程序设计、中断与定时器、常用芯片及其通信协议、药物配送小车、电风扇控制系统的设计与实现等内容。

《嵌入式单片机技术实战教程》以培养应用型人才为目标进行内容规划，突出对应用能力的培养和训练。全书共10章，内容包括嵌入式单片机概述、STC51单片机快速入门、STM32固件库概述、STM32输出、STM32中断输入、STM32定时器、STM32串口、STM32模数转换、STM32的RTC（实时时钟）、STM32外部存储器。书中所有例程均给出Proteus仿真及代码，STM32例程采用标准库和HAL库两种方式实现，所有操作过程均给出详尽步骤截图；《嵌入式单片机技术实战教程》全部实例都经过调试，可正

本书以ArduinoUNOR3开发板为硬件平台，按照基础知识、模块应用、大小型应用实例结合的顺序，对Arduino技术开发涉及的知识点进行了系统、细致地论述。本书注重理论与实践教学的融合，设计了丰富的案例 和综合项目，以帮助读者掌握本书的理论与技能，并增强读者的动手实践能力。全书共分为9个单元，内容包括软硬件开发环境搭建、基础编程语言、Arduino开发板接口及应用、人机交互模块、电机模块、环境传感器模块、通信模块、输入/输出模块以及贯穿全书知识点的综合案例。本书附有源代码、习

全书分为五个单元，第一单元简单讲解Web项目开发的预备知识，包括Web项目开发简介、Web服务器Tomcat、Web前端技术简介、第一单元综合实践；第二单元重点讲解数据库设计与可行性分析，包括MySQL数据库、数据库设计和可行性分析、第二单元综合应用；第三单元重点讲解持久层编码，包括JDBC技术和第三单元综合实践；第四单元重点讲解后端动态页面技术，包括Servlet技术、JSP技术、Web项目的分层实现、Filter和Listener技术、JSTL和EL技术、项目中关键功能及其实现、第四单元实践

本书是与《C#程序设计教程》（第4版?微课视频版）（清华大学出版社）配套使用的实验指导书。“实验指导”针对课程教学特点，精心设计了17项实验，以方便实际教学实践安排。各实验内容中设计的实验案例实用、可操作性强。“习题测试”针对配套教程的每个章节，精心设计了选择题、填空题、思考题、实践题，教师通过在线作业平台给学生布置课后作业，可进一步检验学生对相应章节知识点的掌握情况，做到举一反三，融会贯通。为便于教学，本书提供实验程序源码和素材。

Web前端开发是创建Web页面或App等前端界面并呈现给用户的过程，通过HTML、CSS、JavaScript以及衍生的各种技术、框架和解决方案，实现互联网产品的用户界面交互。《Web前端实战——HTML+CSS+JavaScript全栈开发》（微课视频版）符合教育部“1+X”职业技能等级考试要求，内容全面、循序渐进，辅于微视频、项目案例和大量代码，帮助读者高效掌握Web前端开发技术。

本书共分17章, 其中第1-4章介绍程序设计基础; 第5-7章介绍面向对象程序设计; 第8章介绍异常处理; 第9章介绍输入输出; 第10章介绍泛型和容器类; 第11章内部类、匿名内部类和Lambda表达式; 第12-13介绍界面设计和事件处理; 第14章介绍绘图与动画; 第15章介绍多线程; 第16章介绍Java网络编程; 第17章介绍Java数据库编程。

《Java程序设计基础》（第8版）全面系统地介绍了 Java 语言的特点及应用技术，内容上以 Java 的基础程序设计、面向对象程序 设计和事件处理为主线，利用浅显易懂的语言、丰富简单的实例，完整地介绍了 Java 面向对象程序设计 的重点和难点。例题采用 Java 17 和 JavaFX 17 技术进行编写，充分体现了新技术内涵的特点。本书共 18 章，第 1 ～ 5 章介绍程序设计基础；第 6 ～ 8 章介绍面向对象程序设计；第 9 章介绍异常处理；第 10 章 介绍 Jave 语言的输入输

《Java编程基础实验指导与习题解答》是主教材《Java 编程基础》（陈国君编著，清华大学出版社出版）的配套实验指导与习题解答。 全书分为两部分。第一部分是实验指导，共有 17 章，内容与主教材中的 17 章相对应。每章都有相关内 容的知识点，并包含若干上机实验，每个实验由实验目的、实验要求、程序模板和实验指导等部分组成。 实验内容由浅入深、循序渐进，知识点全面，并针对学习 Java 语言过程中遇到的重点和难点进行讲解与 指导，强调实用性和易学性，可以帮助读者进一步熟悉和掌握 Java 语言的语

这是一本小学生也能读懂的C++入门书，适合有一定编程基础的小学三四年级学生，或零基础的小学高年级学生。本书内容从最基础的IDE平台搭建，C++语法开始，由浅入深，内容前后高度关联。本书站在小学生的视角，课程内容条理清晰，循序渐进，通俗易懂。