本书凝聚了编者多年来从事软件开发和教学实践的经验和体会，由两条主线贯穿全书： 一条主线以通俗易懂的语言介绍用Visual C++ 2019开发Windows应用程序所必需的应用理论； 另一条主线设计了丰富的实用程序，通过实践引导学生快速掌握Visual C++ 2019的开发方法和技巧，力求给Visual C++初学者开辟一条迅速切入并完整掌握Visual C++编程技术的捷径。全书共分13章，包括Visual C++ 2019开发环境，MFC应用程序概述，图形与文本，菜单、工具栏和状态栏，对话

本书涵盖了R语言介绍、创建数据集、基本绘图、高级绘图、基本数据管理、高级数据管理、基本统计分析、高级统计分析、创建动态报告、R语言与Hadoop、R语言图形用户界面、综合案例分析。
本书可以作为数据科学与大数据技术、统计学及相关专业本科生的教材使用，也可以作为高职高专数据分析与可视化专业的教材使用，同时可以供数据分析技术人员和R语言用户使用。

本书围绕以“数据管理”为中心的课程内容体系和以“面向产出”为理念的实验平台及案例设计两个核心内容进行编写。全书的内容由三部分共计13章和附录组成，每部分的最后一章将前面章节介绍的理论知识迁移至MySQL平台，指导读者在此平台环境下进行实践训练。
第一部分为数据库基础知识，包括第1～4章，主要介绍数据库系统基本概念，包括数据模型、数据库体系结构、数据库系统的发展、关系模型和关系数据库标准语言SQL。
第二部分为数据库安全管理与保护技术，包括第5～9章，主要介绍数据库安全性和完整性的概念

内容提要本书以Intel系列芯片为基础，重点介绍了微型计算机原理及接口技术。本书根据微处理器的近期新发展，从X86微处理器系列整体入手，介绍了微机系统原理、微处理器结构、工作方式、指令系统、X86汇编语言程序设计、存储器及其与CPU的接口、输入输出、中断以及常用的微机接口电路等。本书可作为各类高等院校、成人教育学校相关专业的教材，也可作为相关专业技术人员的参考用书。

Flash是制作网页、游戏等动画的软件。本书主要讲解Flash CS6基础知识、绘制图形、编辑图形、创建文本、使用素材和元件、制作基础动画、制作高级动画、制作视觉特效和骨骼动画、使用ActionScript脚本、处理声音和视频、使用组件、优化与发布动画等内容。本书最后通过一个综合案例，让读者了解一款完整的游戏从构思到完成的整个过程。
本书内容由浅入深、循序渐进，采用情景导入案例的方式讲解软件知识，然后通过项目实训和课后练习来加强学生对所学内容的训练，最后通过技巧提升来提升学生的综

本书紧扣企业用人标准和1 X证书考核标准（即双标准制），以德育为先，将思政元素、职业道德、岗位素养与专业理论及技术有机结合，以安徽省教育厅主办的B类赛事（安徽省机器人大赛之子赛项安徽省数字媒体创新设计赛）为依托，将大赛历年优秀作品中应用于各领域的项目作为案例汇集于其中，并对开发全流程、开发要素、岗位间技术衔接规范等内容进行详细介绍。本书适合作为高职高专院校虚拟现实技术应用专业、数字媒体技术专业及各类社会培训学校的教材，也可作为广大初、中级虚拟现实开发者的自学参考书。

本书介绍了使用Python进行程序开发所需掌握的知识和技术。全书共分12章，内容包括：认识Python语言编程，Python语言基础知识，列表、元组、字典和集合，Python选择和结构，Python循环结构，函数，面向对象，Python文件操作，Python异常处理机制等。

本书根据《计算机网络（第8版）》教材的特点，在课时有限的情况下，合理地组织计算机网络实验教学，使之既能配合课堂教学，加深学生对所学知识的理解，又能紧跟网络技术的发展，培养和提高学生的实际操作技能。 本书内容涵盖诠释网络原理、应用组网技术和实施网络管理等几个方面的实验项目，合计23个，实验内容翔实，步骤详细，有助于提高学习的效果，可作为与谢希仁教授编著的《计算机网络（第8版）》配套的实验用书，同时也适合作为高校计算机网络课程的实验用书。

面向对象程序设计是高等学校计算机学科核心专业课程，是培养学生软件设计能力的重要课程，在计算机学科的本科教学中起着非常重要的作用。Java语言是目前功能较强、应用较广泛的一种完全面向对象程序设计语言，具有面向对象、与平台无关、安全性强等特点。因此，以Java语言作为程序设计和面向对象方法的基础训练课程所使用的编程语言是十分恰当的。全书共11章，第1章是认识Java语言，第2章是Java语言编程基础，第3章是数组，第4章是类与对象，第5章是继承与多态，第6章是抽象类与接口，第7章是包与访问权限，第8

内容提要 本书分为“基础篇”、“高级篇”和“综合篇”三个部分，共包含9个工作任务。每个工作任务以一个完整的典型案例为主线，按照“案例引入—知识探究—案例制作—拓展训练”的思路组织和序化一个知识模块。每个案例都有明确的能力目标和知识目标，因此在制作过程中重点阐述设计思路和设计方法，制作步骤思路清晰，描述准确，有较好的指导性和启发性。其中“基础篇”和“高级篇”都设计了2个拓展案例，以提供举一反三的训练途径，实现设计能力“从实践—到理论—再到应用”的有效过渡。 全书案例总数达24个。涉及公益广告、网页