《中等职业教育课程改革系列教材：汽车维修工具选择与使用》是中等职业教育课程改革系列教材之一，是依据国家职业标准《汽车修理工》，并参照相关行业岗位技能鉴定规范编写而成的。《中等职业教育课程改革系列教材：汽车维修工具选择与使用》内容主要包括汽车维修工具的发展，通用工具的选择与使用，电动工具和气动工具的选择与使用，常用量具的选择与使用，专用工具的选择与使用，综合组套工具的选择与使用，正确使用工具的要求、方法及注意事项，并在附录中介绍了世达汽车维修工具组套。《中等职业教育课程改革系列教材：汽车维修工

　　《高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材：桥涵施工技术》摒弃了传统的教材编写模式，采用了由项目载体任务引领的教材编写模式，以项目任务完成的过程和层次编写，具体分为7个学习情境、17个项目和49个任务。分别对桥梁的组成和结构进行分析；对桥梁的下部结构，包括基础、墩（台）、支座及墩（台）附属构造物进行施工介绍；对梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥、涵洞的施工技术进行分析。《高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材：桥涵施工技术》配有典型工程的施工案例，对

　　《高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材：道路CAD》以AutoCAD 2011中文版软件为平台，内容包括AutoCAD概述、创建二维图形对象、图形对象编辑、辅助绘图命令、道路路线图绘制实例和道路CAD二次开发软件介绍等。
　　《高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材：道路CAD》内容突出实用性，强调专业知识与实际操作紧密结合，由基础绘图到专业应用，把知识点由浅入深地引入到课程的重点中，在专业应用上引用了大量道路工程制图典型

  《道路工程制图与识图/高职高专道路桥梁工程技术专业“十二五”规划教材》分为两个模块。模块一为识读工程构件的理论模块，也为制图基础模块，主要介绍了《道路工程制图标准》（GB50162—92）的基本内容、识读工程构件所需的核心投影理论；模块二为专业制图模块，该模块把制图理论与专业结合，以提高学生识读专业图的技能。
  《道路工程制图与识图/高职高专道路桥梁工程技术专业“十二五”规划教材》有较强的专业特色，可作为高职高专院校道路桥梁工程技术、公路监理等专

　　《中职中专汽车专业教学模式创新“十二五”规划教材：汽车发动机拆装与检修》是中职中专汽车专业教学模式创新“十二五”规划教材，也是汽车维修专业中级工教材，是在中国职业技术教育学会关于中职汽车运用与维修专业实证研究这一课题研究的基础上，根据全国交通技师学院汽车维修专业教学计划与教学大纲，以及交通行业职业技能规范和技术工人等级标准组织编写而成的。
　　《中职中专汽车专业教学模式创新“十二五”规划教材：汽车发动机拆装与检修》内容主要包括汽车发动机整体认知、曲柄连杆机构的拆装与检修、配气机构的拆装

　　《汽车维修职业教育“工学结合”规划教材：汽车车身电气系统故障诊断与排除》是根据汽车运用与维修专业中等职业教育和高等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，是《汽车电工电子基础》及《电气系统维护》两门课程的后续课程，具有很强的实用性和实践性。
　　《汽车维修职业教育“工学结合”规划教材：汽车车身电气系统故障诊断与排除》有17个教学单元，其主要任务是培养学生进行汽车电气系统故障诊断和排除，养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意

本书内容分为高速公路建设管理和运营管理两大部分，包括绪论、高速公路管理体制、高速公路规划管理、高速公路建设投融资管理、高速公路建设管理、桥隧工程管理、高速公路收费管理、高速公路路面养护管理、高速公路路政管理及高速公路交通管理10章内容。

　　《汽车类教学改革规划教材：汽车制造工艺学》以生产企业对汽车制造工艺的需求为基线，简化抽象、繁杂的理论，强化具体的工艺概念和工艺规程，能充分满足理论教学和实践教学的需要。
　　《汽车类教学改革规划教材：汽车制造工艺学》分为三篇，第一篇为汽车零件机械加工工艺的基本理论，第二篇为汽车零件机械加工和装配工艺的制订，第三篇为汽车制造工艺课程设计(机械加工和装配工艺实例）。三篇既可以独立成篇，又互为基础，从理论到实践，使学生逐步掌握汽车制造工艺学的基本理论知识并提高其实践运用能力，提高学生解决工程

　　于万海主编的《汽车单片机与车载网络技术》分两个部分分别介绍了汽车单片机和车载网络技术。第一部分阐述了汽车单片机的特点、组成和原理，电子控制单元(ECU)的组成和工作原理，典型的汽车单片机和电子控制单元，汽车单片机系统的故障类型

　　《职业教育汽车类示范专业规划教材：实用汽车电工电子技术（第2版）》内容包括奇妙的电、直流电路、正弦交流电路、基本放大电路、直流稳压电源、变压器与电机6个模块。《职业教育汽车类示范专业规划教材：实用汽车电工电子技术（第2版）》按照模块化设计，本着“理论教学以必需、够用为度”的原则，淡化理论分析，强调知识的实际应用。本书把教学内容归类为学生必须掌握的“基本概念、基本元件、基本电路、基本分析、基本技能”等五个方面，以电路的认识、分析、计算、检测为主线，使教学内容更贴近岗位工作实际，加大了实践技能的