《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车电气设备检修一体化项目教程》按照工作过程系统化项目教学和任务驱动组织教学，以解决维修案例为主线，将汽车电气设备的结构、工作原理、故障诊断与检修方法等渗透到各项目或任务中，以完成任务展开学习，边学边执行任务，是典型的集理论与实践的一体化教材。本书力求将元器件在车上的位置、电路图、各元器件连接器、工作原理和检测方法一并介绍，使知识更系统，使学生更容易理解和掌握。本书浅显易懂，说理清楚，既注重必要的理论，又注重实际操

《21世纪高等学校规划教材：交通工程学》阐述了交通工程学的概念、原理、方法和技术。《21世纪高等学校规划教材：交通工程学》分三篇，共十三章。前四章为基础知识篇，分别为绪论、交通特性及其调查分析、道路通行能力、交通流理论；中间三章为交通规划与管理篇，阐述了道路交通规划、道路交通管理与控制、道路交通设计；最后六章为交通工程专题篇，分城市客运交通系统、智能交通系统、交通安全、道路交通与环境保护、交通仿真软件及其应用、交通物流六个专题进行阐述。
《21世纪高等学校规划教材：交通工程

     戴学臻的《交通工程CAD基础教程(21世纪交

    《汽车修理工（高级）鉴定培训教材》既可作为各级职业技能鉴定培训机构、企业培训部门的考前培训教材，又可作为读者考前复习用书，还可作为职业技术院校、技工院校的专业课教材。

    《高职高专汽车专业规划教材：汽车钣金基础》具有以下特点：
    1.通过本教材教学，使学生了解钣金工基础理论，掌握钣金工艺的基本技能，熟悉汽车钣金维修的特点和原则。
    2.在内容的选择上，注重汽车售后市场职业岗位对人才的知识、能力要求，力求与相应的职业资格标准衔接，并较多地反映了新知识、新技术、新工艺、新方法、新材料的内容。
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    《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车典型车辆检修一体化项目教程》以项目教学为引领，以工作任务为主线，以实践为导向，根据汽车维修岗位工作内容，结合汽车维修工作业层次不同，以常见故障案例为工作任务，引出解决问题所需要掌握的基本知识、拓展知识及所有知识之间的相互联系，起到温故而知新的作用；同时重点训练学生的逻辑思维能力与自我解决问题的能力。
    本书选取比较普及的车型，以大众帕萨特B5为主线，以别克君威

    目前汽车已进入智能化、网络化的时代，对汽车维修行业从业人员提出了更高的要求。《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车车载网络系统检修一体化项目教程》根据汽车维修专业的要求，组织召开汽车维修电工岗位工作任务分析研讨会，选取目前主流的汽车车载网络系统，以各种典型工作任务，构建了“汽车车载网络系统检修”课程。《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车车载网络系统检修一体化项目教程》重点介绍各类汽车通信总线的结构、工作原理、故障现象、故障诊断与检修方法。重点强调

    《汽车车身修复与涂装技术》通过大量图片，配以通俗、简洁的语言，全面、系统地介绍了汽车车身修复与涂装的基础知识及实际操作方法。本书主要内容包括：汽车车身结构，汽车车身检验、测量与矫正，汽车车身修复，汽车喷漆。
    《汽车车身修复与涂装技术》可供中等职业院校、职业高中、技工学校等汽车检测与维修专业师生使用。

    《高职高专汽车类专业任务驱动、项目导向系列化教材·普通高等教育“十二五”规划教材：汽车性能检测与评价》按照汽车实际使用过程中的工作顺序与内容将汽车各性能检测进行分类，设置了四个工作项目，分别是车辆登录与汽车参数的测定、汽车安全性能检测、汽车环保性能检测、汽车综合性能检测，每个项目根据需要，分别开发了若干个工作任务，每个任务按照任务实施、支撑知识、拓展知识来进行编排，条理清晰，层次清楚，方便学员学习并完成相应的工作任务。