本书包含五部分内容。第一部分为电路分析的9个相关实验，第二部分为模拟电子技术的8个相关实验，第三部分为数字电子技术的11个相关实验，第四部分是电子线课程设计相关的12个参考实例，第五部分介绍了Multisim 仿真软件。

本书可作为电子设计的入门实践参考书，也可作为高等院校电子、通信、机电、自动化等专业相关课程教材，还可作为大学生电子设计竞赛培训教学用书和参考书。

为了配合应用型人才培养和不同电类专业对高频电子技术的需要，编者根据教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会**制定的课程教学基本要求编写了本书，参考了国内外相关教材，详细讲述了高频电子线路的设计思想、工作原理、工程分析计算及其应用。《BR》　　全书共8章，包括高频电路基础知识，高频小信号放大器，高频功率放大器，正弦波振荡器，振幅调制、解调与混频，角度调制与解调，锁相技术及频率合成，自动调节电路。本书在论述中尽量做到清晰明确，通过实例来理解原理，配有例题和仿真实验，理论与实践充分结合，适合教

本书是配合“模拟电子技术”课程的基本教学要求而编写的实验仿真教材。全书共8章，第1章为电子测量基础，第2章为电路组装调试与故障检测，第3～7章为Multisim 14的安装与使用，包括元器件库、虚拟仪表库、创建电路原理图的基本操作、基本分析方法等内容，第8章为模拟电子技术实验仿真。

本书可作为高等学校电子信息类、电气类、自动化类、控制类、计算机类等专业实验教材或参考书，也可供有关工程技术人员参考。

本书分为三篇共12章。第一篇为数字电路基础，分为2章，主要讲述数字电路的基本概念、数制与编码以及数字系统分析与设计的工具－逻辑代数。第二篇讲述数字系统设计中常用的集成电路，分为7章，以原理为主线，以器件为目标，讲述基本门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路以及存储器、脉冲电路和A/D、D/A转换器，并通过章内的思考与练习和章未典型的设计项目以便及时地掌握应用。第三篇介绍数字设计新技术。分为3章，介绍EDA技术的概念、Verilog HDL硬件描述语言以及常用数字器件的描述和有限状态机设计方法。

本书是配合“数字电子技术”和“电子技术基础”课程的基本教学要求而编写的实验仿真与课程设计教材。全书共5章：第1章为数字电路实验基础知识；第2章为Multisim 14的基本界面与基本操作； 第3章为数字电子技术实验及Multisim 14仿真；第4章为基于FPGA的数字电子技术实验；第5章为数字电子技术课程设计。 这些内容既与理论教学内容有机衔接，又体现理论教学上未充分反映出来但在实际工程中需要解决的问题，适合不同层次的教学要求。

本书可作为高等学校电子信息类、

本书是一本系统介绍数字电路设计的优秀教材，旨在教会读者关于数字设计的基本概念和基本方法。全书共分10章，内容涉及数字逻辑的基本理论，组合逻辑电路、时序逻辑电路、寄存器和计数器、存储器与可编程逻辑器件，寄存器传输级设计、半导体和CMOS集成电路、标准IC和FPGA实验、标准图形符号、Verilog HDL、VHDL、SystemVerilog与数字系统设计等。全书结构严谨，选材新颖，内容深入浅出，紧密联系实际，教辅资料齐全。

　　《数字电子技术基础（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为“十二五”普通高等教育本科同家级规划教材，是在2003年出版的《数字电子技术基础》、2010年出版的《数字电子技术基础》（第2版）（“十一五”“十二五”国家级规划教材）的基础上，参照“教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会”2011年颁布的“数字电子技术基础”课程教学基本要求，总结西安交通大学电子学教研组多年教学实践修订而成的。
　　《数字电子技术基础（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》

《高频电子线路实验与课程设计》是电子信息类学生必修课程《高频电子线路》的辅助教材，内容包含：1.电子线路实验和课程设计基础；2.常用高频电子线路实验仪器；3.高频电子线路实验箱及使用说明；4.高频电子线路实验；5.高频电子线路课程设计。教材结构：本教材以通信系统为主要研究对象，从基本理论入手，由浅入深，由单元电路实验逐渐过渡到调幅通信机和调频通信机，力求使学生在做完本教材的单元实验后，能够搭建起调幅和调频通信机的整机系统，从而建立起通信系统的整机概念。

《高频电子线路》采用工程近似方法作为高频通信电子线路的基本分析方法，重点讲授功能电路的基本单元，从单元到系统，从分立到集成，从基本原理到功能电路的实现，强调各电路之间的联系及应用。全书共分为9章，内容包含通信电子线路基础、高频小信号放大器、谐振功率放大器、正弦波振荡器、频谱线性搬移电路的分析方法、频谱线性变换电路、频谱非线性变换电路、通信系统中的反馈控制电路。同时在每章结尾附有本章小结及习题。另外，《高频电子线路》配有专用的实验指导材料、实验教学设备，以及习题解答。《高频电子线路》可作为高等院校