本书编写采用校企合作、校际合作、集体编著的方式，按照工程测量的工作过程，基于工程测量员职业岗位工作任务，配套理实一体化的教学模式，由易到难、由简单到综合序化与构建能力单元，充分反映工程测量行业*发展技术，突出培养学生的职业综合能力。

本书共分为4个模块：模块1为建筑工程测量认知，阐述了建筑工程测量的任务、原理和要求；模块2为测量基本技能与支撑知识（项目1～项目5），阐述内容包括水准测量、角度测量、距离测量和直线定向、点位测设、全站仪测量及GPS测量简介；模块3为行业通用测量能力与支撑知识（项目6～项目7），阐述内容包括小地区控制测量、地形图测绘与应用；模块4为专业测量能力与支持知识（项目8～项目11），阐述内容包括民用建筑施工测量、工业建筑施工测量、管道工程测量、建筑物的竣工测量及变形观测等。
　　本书可作为高

本书为《建筑工程测量》配套使用的教材；全书共分5个模块：模块1为实训前必读知识及要求，阐述了测量仪器使用管理、测量数据记录及测量实训报告编写等；模块2为测量基本技能随堂实训（项目1～项目6），阐述内容包括：水准仪使用及水准测量实训、经纬仪使用及角度测量实训、全站仪及GPS接收机使用实训、图根控制测量、大比例尺地形图的测绘与使用实训、施工测量的基本测设工作实训；模块3为施工测量能力单项实训（项目7～项目11），阐述内容包括：建筑基线与建筑方格网测设、民用建筑施工测量、高层建筑施工测量、钢结构工业厂

本书在分析和总结现代混凝土的组成材料及配合比特征的基础上,就突出的尺寸稳定性问题展开论述;深入剖析了以各种收缩为主要变形特征的混凝土的尺寸稳定性的机理;总结评述了国内*的混凝土尺寸稳定性的评价方法;从原材料、配合比、环境条件施工条件等方面论述了混凝土尺寸稳定性的影响因素,并从各个方面提出了提高混凝土尺寸稳定性的技术措施;对于工程中尺寸稳定性问题*为突出的大体积混凝土结构和超长混凝土结构,在混凝土制备、设计与施工等方面提供了可行的实施方案。

本书可作为土木工程专

本书是 “十三五”国家重点出版物出版规划项目面向可持续发展的 土建类工程教育丛书中教材之一。“土木工程专业英语”课程是高等院校 土木工程专业的主要专业课之一。本书根据土木工程专业指导委员会的课 程要求和国家专业认证 （评估）的要求，结合了作者多年的教学经验， 吸纳了国内外*新研究成果和发展动态，主要内容包括土木工程概论、土 木工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、地震工程和结构抗震分析、高层 建筑、桥梁工程、道路和交通工程、岩土和地下工程、计算机辅助设计和 建筑信息模型、现代预制结构、工程施工和管理

　　《园林绿化工程管理》是园林绿化项目管理指导用书，主要介绍了园林绿化项目从市场拓展、项目招投标、项目施工前期准备、项目实施过程到竣工及养护移交全过程的管理和控制要点。
　　《园林绿化工程管理》可作为园林绿化项目管理人员职业技能培训教材，也适合于农林工作者以及大中专院校相关专业的师生阅读参考。

　　《建筑初步》采用项目教学法，针对“建筑初步”课程担负的两个主要培养目标：建筑设计认知能力培养和建筑设计表达能力培养，设置了两个教学模块——建筑名作分析和小型建筑设计。一个教学模块包含5个学习情境：建筑概述、建筑平面设计认知、建筑立面设计认知、建筑剖面设计认知、空间组织与秩序，以萨伏伊别墅设计分析为项目进行讲解和训练。第二个教学模块也包含5个学习情境：建筑设计内容、原则及程序，建筑设计之任务分析，建筑设计之设计构思与方案优选，建筑设计之调整发展与深入细化和建筑设计之成果表现。以艺术家自用别墅设

《工程造价专业综合实训》为高等职业教育土建类专业综合实训系列教材系列教材之一，主要针对于造价专业涉及的主要核心课程《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《招投标》、《关联达软件应用》、《施工技术》《平法识图》等的实训任务及指导，进行综合设计与实训。具体就是对广联达办公大厦建设项目从建设开始到竣工结算过程中的课程进行实训任务布置及任务完成的指导。 本书主要就是解决了各门课程实训脱节的问题，让学生更好的学习课程在实践中的应用。

　　《建设工程计量与计价实务（水利工程 2019版）》依据《全国二级造价工程师职业资格考试大纲（2019年版）》规定，结合安徽省实际情况，按照第一章专业基础知识、第二章水利工程造价构成、第三章水利工程计量与计价、第四章水利工程合同价款管理等相关内容进行编写，深入浅出地阐明了水利工程计量与计价的基本概念、基本知识和基本方法，具有较强的实用性和较广的覆盖度。
　　《建设工程计量与计价实务（水利工程 2019版）》为水利工程专业造价工程师考试人员培训教材，对实际工作具有一定的指导和参考价值，也可

全书依据“五步逆作项目教学法”的原理，以子分部或分项工程为“项目任务（对象）”相对独立成“篇”，各“篇”按照初识→计价→识图→建模→手算的五大步骤，遵循“形同佰路→似曾相识→一见如故→刻骨铭心” 的认识规律，由具体至抽象，再从抽象至具体地循序渐进式学习。贯彻着眼于知识与技能的结合，而着重于落实培养技能的应用技术教育理念。本书取“建筑给水排水及供暖”分部工程的室内外生活给水、室内外消火栓、室内外排水三大分项工程为“篇”。
        本书可作为应用型高等职业学历教育教材选用，也适用