《汽车机械基础一体化项目教程》以汽车维修专业所面向的 主要就业岗位为导向，以汽车机械基本维修职业能力培养为重 点．针对汽车机械维修工作，选取以汽车（机械）的组成及传动路线为主线 的教学内容和实训项目， 以汽车动力、传动、行驶、液压控制装置的典型机构为载体．组成汽车维 修常用工量具认识与使用、 汽车机械总体构造分析、汽车动力装置机构分析与应用、汽车传动系统结 构认识与分析、汽车行驶

　　《高等教育轨道交通“十二五”规划教材：交通规划》是为适应远程与继续教育交通运输类专业人才培养而编写的。本

    《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车评估（理实一体化教程）》是参照德国职业教育的模式，引入任务驱动理念后，实施校企合作、共同开发的、具有工学结合特色的教材。
    《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车评估（理实一体化教程）》按照二手车评估的一般程序，将课程内容分为“资金的时间价值及车辆的经济评价、二手车鉴定评估的前期准备、现场鉴定、评定估算、撰写评估报告和二手车交易”六个项目，每个项目中又以一个或

　　《高职高专汽车运用与维修专业系列教材：汽车维修质量检验》是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修及检验工岗位能力进行培养的一门核心课程，是为了满足社会日益增长的对维修质量检验人才的需求，根据车辆使用与维护及技术服务相关企业对本专业学生职业岗位能力的要求，突出学生的职业技能而开设的。《高职高专汽车运用与维修专业系列教材：汽车维修质量检验》构建于“汽车构造”“质量管理与标准化”“汽车故障诊断与调整”等课程的基础之上。通过此课程的学习，学生能独立完成汽车维护及检验工作，保持车辆正常使用性能，以满足

    《职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车电工电子》是为适应我国汽车维修行业技能型人才培养的需要，满足职业院校以就业为导向的办学目标和要求而编写的。
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    《汽车维修工国家职业技能培训与鉴定教程（中级、高级／国家职业资格四级、三级）》以《国家职 业标准——汽车修理工》为依据，按照标准、教材、题库相衔接的原则组织 编写，对参加汽车修理工（国家职业资格四级、三级）鉴定考试的考生梳理知 识、强化训练、提高应试能力有直接的帮助和指导作用。本书在保证知识连贯性的基础 上，着眼于操作技能，力求浓缩精练，体现了汽车修理工的职业特色，突出 针对性、典型性、实用性，涵盖

     《汽车发动机检修实训》以汽车维修职业岗位的生产实际为依据，以真实的工作任务作为实训项目，对汽车发动机构造与检修课程的课内实践教学进行重新设计，形成具有校内生产性实训特色的课内实训体系。
     《汽车发动机检修实训》分发动机机械系统检修和发动机电控系统检修两篇，每篇都配合课程的教学进度和相关章节设计为若干个实训项目，每个项目都按实施过程分为项目内容(即工作任务)、目标要求、实施条件、实训步骤、实

    崔艳梅主编的《道路桥梁工程概预算》依据《高等学

　　《全国高等职业院校汽车类专业规划教材：汽车故障诊断与检测技术》主要以汽车故障诊断与维修的工作过程为导向。选取了15个汽车各系统 典型故障的诊断过程 作为学习项目，分属汽车故障诊断基础、电控汽油发动机故障诊断与检测、柴油发动机故障诊断、汽车 底盘故障诊断和汽车电器故障诊断五个模块。每个项目按汽车故障诊断的 思维与过程需要设置了问诊、汽车故障现象认知与原因分析、汽车故障诊断方案制定、汽车故障诊断方 法与技能，关联故障的诊断与 案例学习等

    《普通高等教育交通类专业规划教材：汽车检测与诊断（上册）（第3版）》主要介绍了汽车检测与诊断的基础知识、汽车发动机和整车的动力性及燃油经济性检测、汽车发动机和汽车底盘技术状况检测诊断、汽车的环保性能检测诊断、汽车整车技术参数和车身检测的基本原理和基本方法，以及有关汽车检测诊断设备的结构、工作原理和使用方法等。
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