本书以请求权基础分析法作为案件分析方法，按照“谁得向谁，依据何种法律规范，主张何种权利”的构造，分章分节对侵权责任法案例案例进行请求权基础分析，在案件事实与法律规范中来回穿梭。在一个案件中，首先判断请求权是否发生；在请求权发生的情况下，继而判断该请求权是否消灭；在请求权存在的情况下，再判断被请求人的抗辩权。通过尝试案件处理的程式化和科学化，为保障案件分析的质量进行有效探索。本书视角主要集中于侵权责任请求权，但请求权基础分析法是一种体系化的检索分析方法，只进行某个方面的检索和分析不能真正体现该方法

　　目前，破产法课程已成为高校财经类、工商管理类专业普遍开设的基础课程之一。本书正是为这类专业的需求而编写的教材。全书分为破产法概说、破产案件开始的要件与破产申请、破产案件的管辖与破产受理、破产管理人、破产财产与破产财团、破产撤销权、破产取回权、破产别除权与破产抵销权、破产费用与公益债务、破产债权的申报、调查与确认、债权人会议、破产重整、破产和解、破产债权与破产清算等十四章内容。

　　本次修订补充了破产法理论研究的一些新成果，增加了破产法实务中新问题的回应，加入了已经颁布的

　　《“十三五”普通高等教育本科规划教材 建设法规（第三版）》为“十三五”普通高等教育本科规划教材。全书共十一章，内容涵盖了高等院校工程管理相关专业必备的工程法律知识，主要包括：工程建设程序法规、工程建设执业资格法规、城乡规划法规、建设工程发包与承包法规、建设工程勘察设计法规、工程建设监理法规、工程建设安全生产管理法规、建设工程质量管理法规、建设工程合同管理法规和房地产管理法规等。本书修订增加了新出台的如《安全生产法》《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法》等相关法律法规、规定。书

本书定位于经济管理类专业基础课教材，本书在编写过程中，除遵循教材编写一般原则外，更着力体现高职高专教学的培养目标，有很强的针对性和实用性。本书相对于其他同类教材有以下三个特点：一是“新颖性”，教材注意吸收国内外经济法学研究的最新学术成果，及时反映我国新颁布和修订的重要的经济法律法规的基本内容；二是“针对性”，教材内容充分体现高职高专经济管理专业教学的需要，本着够用、好用的原则，对经济法的题例和内容作了一些创造性的调整；三是“实用性”，教材既注重培养学生经济法理论水平，更注重培养学生处理

本书是以罪犯教育为研究的最新成果。全书根据监狱工作法制化、科学化、社会化建设和实现教育改造中心任务的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育的共同特点和趋向，总结罪犯教育工作的成功经验，以罪犯教育的基本原理、内容、方法及评估和比较为研究对象，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论，特别是对改革开放以来罪犯教育理论和实践中的重大问题进行探讨，做到思想性、科学性、应用性和创新型的统一。

　　一是对犯罪心理结构的定量性指标进行了完善，提升了测量中的可操作性。
　　二是对不同类型犯罪特别是性犯罪、青少年犯罪、女性犯罪、变态心理犯罪的内容结合新研究成果进行了修订。
　　三是重新撰写了“犯罪心理矫治”的内容。
　　四是增加了新的案例、文献链接和参考文献等。