本书旨在为译员提升译出语质量探索途径，为译员培养提供实证研究与理论支撑。全书分为三大部分，第一部分1-4章主要探讨了通用语的意义及它对译界尤其是对译员译出语质量的影响，如母语为英语发言人和英语为外语发言人之间的区别，及两者对译出语质量的影响。第二部分5-9章着重介绍了几个典型的变体如非洲英语变体、美式英语、亚洲的中国香港地区与大陆英语的变体。作者不仅从语言学特征而且从政治经济及社会层面探究其发展演变的历史渊源，还为各个变体提供了相关的实例，生动再现了语言鲜活的特征。第三部分为各种变体的

本书是“名译选读丛书”中的一本。选取了50篇散文以及它们的英文译文。重在其所包含的人生体验、作者的心路历程，以及折射出的点滴哲理、思想与文化内涵。每篇散文后都附有“品味与思考”，与读者分享编者的感想和体会，同时设有“学习与借鉴”，从译文中选择翻译得精彩的句子或短语，以便读者从中学习翻译技巧。

　　本书精选

　　许多主编

　　本书立足我国学前儿童英语教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强学前儿童英语教师所应具备的职业能力为导向，提高从事学前英语教育的教师自身英语口语水平。本书既可以作为教材，也可以作为学前教育专业职后培训教材，对于需要提高自身口语的教师也有一定的参考作用。

　　《新概念大学英语阅读教程》精选体现时代特征和社会需求的文章30篇，按校园生活、东西方文化、全球化、娱乐、能源等主题编入10个单元，涉及中西方文化对比、网上购物、人工智能、食品安全、环保等话题，旨在帮助学习者拓展知识的同时，提升其阅读能力，从而有效提升语言运用能力。
　　《新概念大学英语阅读教程》适用于“应用型本科”院校、高职类院校的英语专业学生，也可供非英语专业学生作为提升素养的“拓展”课程教材使用。

本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册，并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第一册。

本书打破传统的线性教材编写思路，按照主题将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境。全书取英国文学作品中比较突出的十个主题，各主题下选择与之相关的三到五位经典英国作家及其作品。编者在每个主题前撰写了500字左右的导读，对相关主题及选篇从宏观上进行了一定的阐释。每个篇目之后还附有若干针对作家、作品或相关创作思想和意图的思考性问题。