本书严格按照高职高专“汽车维修与检测”及“汽车电子技术与控制”专业培养目标的要求编写，以电工电子的基本知识、基本理论为主线，*限度地使电工电子技术的基本理论与汽车电控技术结合起来，以应用为主要目的，删繁就简，够用为度，并适当留有上升空间。本书可做为高职高专院校汽车类相关专业的电工电子基础课程教材，也可供相关工程人员自学使用。

全书共分6章，主要内容包括汽车产品规划与概念设计、汽车形式与主要性能指标的确定、整车的方案设计和布置设计、车身造型与艺术设计等。另外，对近年来逐渐发展起来的新能源汽车的设计方法也作了初步介绍。
相对原有的汽车设计教材，《汽车总体设计》内容经过适当删减，同时也相应地增加了一些近期在汽车总体设计中采用的新方法，适合作为少学时“汽车设计？课程的教材，也可供有关汽车工程技术人员参考。

    《汽车电气与电子控制系统检修》系统地阐述了汽车电气系统（包括电源系统、起动系统、点火系统、信号与照明系统）和汽车电子控制系统（包括发动机电子控制系统、防滑控制系统、自动变速器电子控制系统、电子控制悬架系统、电子巡航控制系统、电控安全系统、电控舒适系统）的组成、结构原理，主要元件的检修方法，系统常见故障诊断与排除方法等。此外还讲解了汽车电气系统基础元件、汽车仪表、报警装置、汽车辅助电器等的组成及检修方法，同时围绕典型车系电路图进行了系统分析。力求使学

全书总共九章。其主要内容分别为：第1章绪论；第2章行车荷载、环境因素与材料的力学特性；第3章一般路基设计；第4章碎(砾)石路面；第5章无机结合料稳定路面；第6章沥青路面；第7章水泥混凝土路面；第8章沥青路面施工；第9章水泥混凝土路面施工。
本书为高等学校土木工程专业中公路工程、城市道路工程、桥梁隧道工程、机场工程等方向学生的必修课教材，同时也为工程技术人员的参考书。

本教材根据教育部对高职高专教育的指示精神，以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，加强针对性和实用性，基础理论知识本着“必需、够用”为度，相对弱化了汽车各使用性能的理论阐述，加强了“检测”环节，体现了高职高专教育加强实践技能的教育特点。 本教材的主要内容有：汽车的动力性、汽车的燃油经济性、汽车排放污染物及噪声检测、汽车的行驶安全性、汽车车速表及前照灯的检测、汽车的舒适性、汽车的通过性及合理使用等，共分9章。
本教材介绍了汽车的使用性能及其检测和汽车的合理使用。主要内

内容提要
本书为“国家示范性高等职业院校课程改革教材”之一。全书以六个典型的旧桥加固案例内容为基础，系统介绍了旧桥加固技术。全书包括九个学习单元，分别为：绪论、桥梁常见缺陷、桥梁结构质量检查、粘贴钢板加固法原理与施工要点、纤维加固法原理与施工要点、增大截面加固法原理与施工要点、体外预应力加固法原理与施工要点、桥面系维修加固改造、桥梁地基及墩台基础加固。各单元主要围绕“学习要求”、“知识目标”和“能力目标”展开内容，单元结尾附有小结和思考题。
本书可作为高职高专道路桥梁工程技术专业及

    《汽车设计课程设计指导书》是车辆工程专业学生进行汽车设计课程设计的指导书。全书从结构设计、参数选择、强度分析等方面，对离合器、万向传动装置、驱动桥、悬架、转向系和制动器等汽车底盘和车身各主要总成系统，进行了全面详细的陈述，结合汽车动力总成匹配的设计实例，介绍了汽车设计方法和理论的具体应用。《汽车设计课程设计指导书》指出了汽车设计课程设计的要求与方法，并在附录中给出了设计任务。
    《汽车设计课程设计

    《汽车底盘构造与维修》包括9个模块汽车底盘概述、离合器、机械式变速器、万向传动装置、驱动桥、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系、电控防抱死制动系统。
    《汽车底盘构造与维修》为职业教育教材，贯彻以能力为本位、理论够用的原则，注重对学生的创新精神和动手能力的培养，参照有关汽车维修行业的职业技能规范标准编写。
    《汽车底盘构造与维修》可作为职业院校汽

     《汽车底盘构造与维修》主要包括9个模块：汽车底盘概述、离合器、机械式变速器、万向传动装置、驱动桥、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系、电控防抱死制动系统。《汽车底盘构造与维修》为职业教育教材，贯彻以能力为本位、理论够用的原则，注重对学生的创新精神和动手能力的培养，参照有关汽车维修行业的职业技能规范标准编写。
     《汽车底盘构造与维修》可作为职业院校汽车运用与维修专业教材，也可作为相关行业岗位

《汽车整车检测》主要介绍汽车在不解体情况下的性能检测与故障诊断，通过项目教学的方法，分别讲解了汽车检测与故障诊断的基本知识，对汽车发动机、汽车底盘、汽车传动系、汽车电气系统常见故障的检测与故障诊断等内容进行了翔实的阐述，注重介绍汽车常见故障并安排了相应的训练项目。
    《汽车整车检测》集理论与实战于一体，力求通俗易懂，为加强职业院校学生能力的培养，安排了大量的实训内容，并且使之符合职业院校的实践要求。
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