内 容 简 介 本书是中等职业学校（三年制）计算机类专业职教高考教学配套用书，依据江苏省教育考试院公布的职教高考计算机类专业综合理论考试大纲和技能考试大纲中第二部分“C语言”的要求编写而成。本书由C语言基础知识，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，字符数组、字符串与字符串函数，函数，文件等8章组成。每章按学习内容又分为若干小节，每小节按学习目标、内容提要、例题解析、巩固练习4个环节展开。同时，本书还配有测试卷以便检验学生的学习效果。 本书可作为中等职业学校计算机类专业职教

本书作为一本详尽的Java语言学习指南，紧密贴合JDK 17，并选用IntelliJ IDEA作为开发工具，全方位涵盖从Java基础入门、Java语法基础，到面向对象程序设计、异常处理、Java API、集合、I/O流、泛型、反射、注解、多线程、JDBC技术及项目实战等一系列的核心知识点。本书在内容设计上循序渐进，帮助读者逐步构建起完整的Java知识体系。本书不仅包含丰富的理论知识，还通过多个综合案例进行讲解，让读者能够将所学知识应用于实际开发场景中，从而获得宝贵的实战经验和技巧。同时，本书紧跟

本书主要内容包括：项目一Python向你招手，介绍计算机程序设计语言概述、Python开发环境搭建及Python的简单使用；项日二个人所得税计算器，学习Python的数据类型、变量、输人与输出等基础知识；项目三猜数字游戏，学习Python的控制语句；项目四智能文本处理助手，学习字符串的基本使用和常用方法等内容；项目五图书信息管理系统，学习Python列表知识；项目六电商用户数据管理系统，学习Python字典知识；项目七文件加解密系统，学习Python文件操作、位运算、函数等知识；项目八

本书共分为七章, 主要涵盖了Web安全概述、相关法律法规概述、Web基础、环境配置与工具使用、信息收集与信息泄露、Webshell基础、Web安全防御技术等内容。本教材不仅提供了丰富的理论讲解, 还包含了大量的实操指导, 例如虚拟机安装、靶场搭建、工具使用等。每章末尾均设有习题, 能够帮助读者巩固所学内容。

没有网络安全就没有国家安全，随着网络空间的迅速发展，网络空间安全问题成为信息技术领域关注的焦点。本书从网络空间安全学科体系出发，以网络空间的发展历程为起点，首先介绍网络空间安全领域涉及的基础理论、机制与算法；然后在此基础上围绕网络空间系统安全、网络安全及应用安全展开，具体介绍核心安全问题，包括数据加密、隐私保护、系统硬件安全、操作系统安全、协议安全、路由安全、DNS安全、流量安全、应用安全等网络空间安全领域的核心内容；此外，还介绍了真实源地址验证、分布式系统安全、人工智能安全及大模型安全等

本教材整体分为9章，涉及网络安全概述、网络安全协议、典型网络服务安全、网络安全漏洞检测与防护、虚拟专用网技术、防火墙技术、入侵检测技术、无线网络安全技术及新型网络安全技术等内容。在紧密结合当前精品教材内容和调研部队网络安全装(设)备工作基本原理的基础上，重点介绍网络安全方面的服务安全、入侵检测技术、虚拟专用网、防火墙技术、网络身份认证技术、典型网络安全协议、网络安全主要漏洞、漏洞检测技术、新型网络安全技术等方面的知识，具有较强的系统性、先进性、全面性和可阅读性。

本书旨在为初学者提供一套全面、系统的学习方案，内容涵盖从HTML5的基本语法到CSS3的高级特性，具体包括：项目一 介绍网页制作软件的使用，HTML5的基础语法和常用标签；项目二 深入HTML5的新特性，如结构化标签、全局属性等；项目三至项目八 逐步讲解CSS3的基础到进阶知识，包括选择器、布局、动效等；项目九 综合运用前面所学，完成一个完整的网站项目。 本书可作为职业院校网页设计或网站开发课程的初学教材，也可作为网页设计零基础人员的参考用书。

本书共12章, 主要论述了数据结构、系统运行资源、数据库、软件工程等相关知识, 相关章节有代码示例和详细的代码解析, 各章后附有习题, 帮助读者加深理解和巩固相关知识。

本书由计算机程序设计基础、计算机程序设计方法和数据组织与处理技术三部分组成, 秉承了“以程序设计能力为导向, 强化对程序思维和工程实践能力培养”的理念, 由问题引出概念, 阐述相关知识、理论、方法与技术。以案例为驱动, 构造算法, 训练学生的实际编程能力。注重介绍和分析软件设计全过程, 包括算法设计、数据表达、编码、调试与测试、文档撰写等。

本书以设计思维与可视化作为切入点，立足迎合新工科建设对创新人才培养的目标，依托数据可视化课程做一些积极探讨，撰写一本能够有效支撑该课程的新型教材。本书首先在数据可视化的定义、历史和数据建模等的基础上，进一步介绍针对不同数据形态（如文档、音视频、时空数据、图和层次数据、高维数据等）的具体可视化技术及研究前沿；然后介绍设计思维的定义及相关模型；最后通过不同领域的案例演示如何将设计思维的理念用于具体的可视系统的设计与实现中。
本书可作为高等院校计算机、软件工程专业高年级本科生、研究生的