本书以实际应用为出发点，通过合理的结构和大量来源于实际工作的精彩实例介绍信息技术与人工智能的核心知识，涵盖读者使用计算机进行日常信息技术处理与应用人工智能技术解决实际问题的方案。全书共6个项目，包括：探索信息时代、人工智能入门、文档处理与智能优化、表格处理与智能分析、演示文稿制作与创意表达和信息素养与社会责任。本书依照信息技术与人工智能核心知识点谋篇布局，通俗易懂、操作步骤详细、图文并茂，既适合高等学校本科和专科学生作为信息技术基础系列课程和人工智能通识教育的教材，也可作为相关技术爱好者的参考用

《计算机组成原理与组装维护实践教程（微课视频版·第2版）》全面系统地介绍了计算机系统的工作原理及组装维护技术。全书分为理论篇与实践篇，理论篇（项目1~项目10）主要介绍计算机系统、计算机数据表示、基本数字逻辑电路、中央处理器、指令系统和寻址方式、存储系统、外部存储器、总线及主板、输入/输出系统、计算机与人工智能；实践篇（项目11~项目14）主要介绍计算机软硬件系统安装、计算机硬件系统维护、计算机软件系统维护、计算机常用软件维护等实践操作。每个项目配有学习目标、重难点、大量的练

本书共七章，内容包括：开启网络之路、构建实施企业路由网络、构建实施企业交换网络、构建实施企业网络安全、构建企业基础无线网络、设计实施小型企业网络、金融智能网络实训实践。

本书共16章，包括计算机网络概述、直连网络、互联网络、传统网络应用、基础网络应用、端对端传输、可靠传输、子网划分技术、网络设备等内容。

本书包括计算机信息基础探秘、工作文档规范与排版、商务数据计算与分析、演示文稿设计与制作、网络应用与安全防护、新一代信息技术实践等6个项目，全面、系统地介绍了计算机基础知识和常用办公软件WPS 2024的操作与使用，也简单介绍了网络应用、信息检索、信息安全、新一代信息技术以及生成式AI应用等相关知识。 本书参照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的基础模块要求进行编撰，内容体现理实一体化教学思想。以项目为导向，以案例驱动教学，内容丰富、实用性强。课堂实践演练强化技能、课后任务拓展增

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第1～3单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。 书中内容以强化信息技术与信息社会、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。 本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）

本书是指导初学者学习计算机信息技术的入门书籍，以实际应用为出发点，通过合理的结构和大量来源于实际工作的精彩实例，全面涵盖了读者在使用计算机进行日常信息技术处理过程中所遇到的问题及其解决方案。全书共11个项目模块。分别讲解信息技术概述、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、信息素养与社会责任、程序设计基础、大数据、人工智能、物联网贺数字多媒体等内容。本书按照信息技术相关内容进行谋篇布局，通俗易懂，操作步骤详细，图文并茂，适合大中院校师生、公司人员、政府工作人员、管理人员使用，也可作为信息

本书基于医学职业素质培养，针对医学类高职院校信息技术通识课程，注重医学生的计算机操作能力培养的同时强调计算思维与信息素养的培养。本书以培养学生信息处理能力为主线，把计算机基础教学与专业教育有效地融合在一起，培养学生具备利用计算机工具分析、解决实际问题的能力。本书在内容编排上旨在让学生掌握信息处理技术的基本知识和基本方法，再通过大量的练习形成计算思维；让学生掌握规范的编辑排版技能，可以通过文档、电子表格、演示文稿等形式进行信息展示，达到信息交流的目的。本书以Windows 10 和WPS Offi

本书是与陈娟等主编的《大学计算机与人工智能基础》配套的实验教程，是面向高等学校非计算机类专业编写的通识课程实践教材。本书以“数字素养筑基、跨学科实践赋能、AI思维培养”为核心定位，通过上下两篇组织内容，其中上篇项目设计与实验包含13个实验；下篇知识要点与测试包括七个部分，覆盖与主教材对应的知识梳理与测试练习题。本书以通识教育的“宽口径、重实践、强素养”的教学需求为出发点，适合作为高等学校计算机通识课实践教材。

本书是计算机基础课程中第一层次课程——“大学计算机“课程的最新教材，将蕴含在计算机学科中的经典计算思维和信息时代人们应具备的大数据、互联网+等新型计算思维结合起来进行系统、全面地介绍。本书主要分为四个部分共16章。第一部分计算机与计算，包括(1)引论——走马观花看导论，(2)初识计算思维——由小白鼠到计算思维？(3)符号化、计算化与自动化——一看计算机的本质，(4)程序与递归：二看计算机的本质；第二部分计算系统，包括(5)机器是如何执行程序的：认识计算机，(6)复杂环境下程序是如何被执