本书分五章,共有项目12个,包含实验62个。第一章讲解了误差理论和实验数据处理的基础知识,并提供一个预备性实验供学生综合应用;第二章简要且系统地介绍了基于MATLAB、Excel、Origin、C语言的计算机辅助数据处理及大学物理仿真实验;第三章讲解了物理实验常用测量方法;第四章讲解了物理实验常用仪器与基础知识;第五章

本书系统介绍现代光学实验(重点是信息光学实验)的相关实验课题,内容涉及激光器参数测量、全息照相和显示、全息光学元件、全息信息存储、全息干涉计量、激光散斑计量、空间滤波与光学信息处理、数字全息、光电子技术等共51个实验,其中部分实验是为培养研究生的实验技能而设计的。

"本书是参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），借鉴国内外近年来物理实验教学研究的成果，并结合山东科技大学工科物理实验教学示范中心的教师们多年来取得的实验教学研究成果和科学研究成果编写而成的。书中实验有机融入了案例阅读材料，全方位培养学生的素质。全书

"本书是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合应用型本科、职业本科的教学实际编写而成的。本书分为上、下两册，上册包括力学、机械振动与机械波、热学三篇，共八章。力学篇的主要内容有质点运动学、质点动力学、刚体的定轴转动以及狭义相对论基础等；机械振动与机

暂无关于大学物理实验的更多介绍。

本书依据高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。教材的编写借鉴了兄弟院校物理实验教学中的宝贵经验和新形势下特色化实验教材中的优秀做法，融入了近年来南京航空航天大学物理实验教学改革的系列成果。本书分为绪论、基础理论、预备知识、基础测量与训练、综合应用与提高五部分。在总体

"本书根据教育部物理基础课程教学指导委员会指定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成，全书共6章，系统地介绍了误差和数据处理的基本知识、物理实验的基本方法和技术，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学等的基本实验，以及设计性实验、少数选修实验。本书强调实验的物理思想，使学生既能在实验室对基本的物理规律进行考查，同

在内容编排上，采用以问题为导向的组织方式，依据矢量分析中的散度、旋度和波动方程等概念形成逻辑主线，分别针对电磁场和电磁波两个大的概念体系展开编写。前五章为矢量分析及静态场，着重建立场的概念体系，其核心问题是场源关系，即电场与磁场的散度和旋度源。围绕该核心问题，对电场、磁场的基本概念、基本特点、相关的边界条件，以及在此基

《大学物理教学改革与大学生创新能力培养探索实践》从大学物理教学实践情况着手，引导大学物理教师根据物理学科的特点和学生的性格特征选择适合学生并且适合不同物理知识的教学方法，帮助物理教师在大学物理学科的教学中达到事半功倍的良好教学效果。《大学物理教学改革与大学生创新能力培养探索实践》就大学物理教学中培养学生创新能力的探索与

本书主要诠释固体中电子的运动规律，同时给出晶格振动的分析。运用量子力学的理论，描述原子结合、晶体结构、能带理论、晶格振动等固体物理学的核心概念和理论；在此基础上，推导出固体的电学、磁学、热学、光学特性。力求把固体物理的知识体系化、结构化，以薛定谔方程贯穿始终，给出固体物理的知识结构以及各个基本概念之间的相互联系，有助于