本书以培养学生的计算机核心素养为目的，以全新的视角来讲解计算机相关基础知识，以案例驱动的方式来锻炼学生的计算机操作能力。全书共分为三大部分：部分为基础理论，主要介绍计算机基础知识及各部分的学习要点与难点；第二部分为常见软件应用，主要介绍计算机常用软件的使用方法；第三部分为编程语言(以Python为例)，主要用于提升学生的计算思维能力。每章均配有应用示例和习题，通过示例可引导学生快速掌握各章的要点和操作方法，通过习题可使学生自行检验学习效果。

本书可作为各类院校不同专业的计算机

本书遵循高职高专院校技术技能人才培养规律，依据国家《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，参考《全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息处理技术员考试大纲》编写而成。全书共分７章，内容包括：信息技术基础知识、Word文字处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任。本书适应信息技术的发展和教育教学改革的需求，在内容组织上将理论与实践相融合，可解决不同专业、不同基础的学生的个性化需求。本书突出职教

本书是国家精品课程“大学计算机基础”和国家精品在线开放课程“大学计算机”的主讲教材。 本书是在《大学计算机基础简明教程（第2版）》的基础上，为适应以计算思维为导向的大学计算机课程的教学改革的需要和满足一般院校、少学时教学需要修订的。全书共分10章，主要内容有：计算机和信息社会、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、计算机网络基础和应用、程序和算法、Python程序设计初步

本书介绍了软件工程的基本概念和主要知识领域，解读了软件工程专业的人才培养方案，分析了学生编程实践能力提升途径，阐述了程序设计原则，介绍了算法的基本思想，描述了软件构造的主要要素，介绍了软件新技术及就业前景。用真实的软件设计案例，说明如何综合运用所学知识独立完成一个软件作品。
本书适合作为软件工程专业大学一年级的专业教育学习用书，也可为软件工程、计算机科学与技术等专业的本科生做毕业设计提供参考。

本教材是编者总结多年网络安全技术教学经验及十余年实际网络安全项目管理与实践经验编写而成的，引入了主流网络安全产品及技术，历经多轮教学使用并不断完善，取得了非常好的教学效果。
本教材包括5个学习情境，共12个教学项目：
学习情境1介绍了网络协议分析相关技术，协议分析技术是网络安全技术的基础内容，也是核心内容。本部分学习PacketTracer和GNS3软件的安装方法以及如何利用它们进行协议分析。
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本书以平面设计为主线，全面介绍了Photoshop 2020软件的基本使用方法和平面设计技巧。全书共7章，以循序渐进的方式，结合实战案例进行讲解，从软件基本操作到主要功能运用，以字体设计、网页设计、包装设计、广告设计等各类平面设计专题为载体进行解析。 本书结构清晰，内容通俗易懂，实战针对性强，案例与知识点结合紧密，让读者能够在专业应用案例中掌握图像处理技巧，开阔设计思路，提高艺术创意设计能力，具有较强的实用性和参考价值。

本书通过案例教学的方式，由浅入深，让学生在模仿训练应用的过程中，快速掌握程序设计的基本思想和基本方法。 本书共10章，主要内容包括C语言概述、C简单编程、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、文件及应用实例。各章均给出了内容丰富又有代表性的例题,全部程序都在Dev C 中调试通过，同时也对Dev C 环境进行了介绍。书后配有各章习题解析及习题答案。其中，大部分例题和习题配有微视频讲解。同时，作者团队在中国大学慕课平台上开设了C语言学习辅导与习题课的慕课课程。 本书可作为高等学校

本书是学习计算机基础知识、掌握计算机应用与操作技能的基础教材。全书共分为10章，内容包括计算机与信息技术基础、操作系统、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿制作软件PowerPoint 2016、计算机网络、常用工具软件、计算思维、数据库系统概论、计算机前沿技术等。本书层次清晰，通俗易懂，内容丰富，知识覆盖面广，理论与实践紧密结合，注重应用，适合作为高等院校计算机应用基础教材。

“计算机组成原理”是计算机专业的必修课程，在整个计算机类课程体系中处于承上启下的关键位置。本书主要介绍计算机的基本组成和内部工作原理，内容包括计算机系统概论、计算机中数的表示、运算单元设计、存储器系统、指令系统、CPU 的结构与设计、系统总线和输入输出系统。另外，本书配有慕课课程，具有可读性高和适用性强的特点。

本书根据教育部计算机基础教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》和《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》，结合《中国高等院校计算机基础教育课程体系》报告编写。全书分为11章，以计算机的基础知识和基本能力的培养为目标，内容包括计算机基础知识、微型计算机系统组成、操作系统基础知识和Windows 10的使用、办公自动化软件Office 2016的应用、计算机网络与信息安全知识、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机维护知识及常用工具软件的使用。