民商法是市场经济的基本法。民法学、商法学和民事诉讼法学是高等学校法学专业的核心课程。西北政法大学民商法学院根据教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，先后编写并出版了《民法学》、《商法学》和《民事诉讼法学》等教材。在此基础上，根据我院课程设置的需要和教材建设规划，在总结多年课程教学经验、吸收教学改革成果的基础上，组织学术水平较高、教学经验丰富的教师编写并推出“法学专业民商法学方向课程与技能课程系列教材”。编写此“系列教材”的目的在于：其一，深化民商事实体法学和程序法学的教学内容，扩展

证据法学是法学教育的重要课程，也是必修课程。根据学校的组织和安排，由刑事诉讼法教研室负责编写本教材。本教材由主编提出编写体例，经集体讨论确定后分工撰写。作者所写内容主要体现了自己对学科内容的理解和把握。本教材后面的附录(即相关法律)由主编收集、整理。

本书以现代宪法学的基本理论范畴为基础，力求将宪法文本、宪法原理与宪法实践结合起来，以期获得对宪法现象的完整的认识，并在动态的过程中提炼宪法学的基本原理、基本权利、国家机关的宪法地位、社会变革与宪法实施五个部分，突出了宪法学作为法学的属性与专业化知识体系的特点。全书除导论外，分五编：导论部分系统地介绍了宪法学基本范畴的历史、体系与具体构成要素。第一编宪法学基础概念部分系统地分析了宪法学的性质与功能，提出了宪法存在的社会与道德基础、宪法规范与社会生活冲突等基本理论；第二编以宪法的历史为基础，分析了中

`破产是社会经济生活中的一种现象，破产法是市场经济社会法律不可缺少的重要组成部分。为了及时地适应我国经济发展的客观需要。2006年8月27日，第十届全国人大党委会第二十三次会议通过了《中华人民共和国企业破产法》。新的破产法适应社会经济发展的需要，总结我国司法实践经验，借鉴国外先进的破产立法制度，建立起一套较完善的破产法律制度。
　　本书系高等政法院校法学系列教材之一。为了适应破产法教学的需要，在写信得过程中，我们以我国新破产法为依据，参考了大量的文献资料，力求体现本学科的*立法和学术前沿，

本书根据高职高专专业人才的特点及人才培养总目标的要求，以应用能力培养为本位，吸收*婚姻家庭法立法成果，在总结多年高职高专婚姻家庭法教学改革经验的基础上，结合实际工作的需要，以必需、够用为原则，重点阐述了我国婚姻家庭法体系中与实际工作密切相关的部门法。基于婚姻家庭法教学应用性的要求，本书采取独具特色的编排形式，每章均附有重点难点导学、案例简介及解析等，结构简洁，深入浅出，重点突出，实现了理论与实践、法律与案例的有机结合。为有效提高学生的婚姻家庭法应用能力，本书通过重点概念、相关知识原理的阐述以及案

本教材内容涉及中国婚姻法学诸多方面，如婚姻家庭法的概念和原则；亲属关系原理；结婚制度；夫妻法律制度；亲子关系；收养制度；监护制度；离婚制度；继承法；遗嘱遗产及涉外婚姻发等，全面而具体，论述严谨。

本书为“21世纪普通高等学校高职高专法学精品教材”中的一本。全书共分十七章，主要介绍了行政法的基本原则、行政主体、行政相对人、公务员法律制度、行政立法、行政许可、行政处罚法律制度、行政合同法律制度、行政复议法律制度、行政赔偿法律制度、行政诉讼受案范围与管辖等内容。本书内容新颖，重点突出，详略得当，能理论联系实际，深入浅出，通俗易懂。

本书结合具体案例对《中华人民共和国广告法》进行逐条详细的解释与分析，对于广告主、广告经营者、广告媒介等从业人员有指导作用。 
本书为相关院校广告学专业教材，亦可作为广告业界培训教材。

达成对人权的普遍共识，是尊重与保障人权的前提；而达成对人权的普遍共识，有赖于一种全新的文化——即人权文化的形成。人权教育的主要功能之一就是培养人权态度、形成人权文化。由此人权教育也应该分为两类，一类是养成式的人权教育，另一类是系统化的人权教育，或称研究式的人权教育。研究式的人权教育不仅需要包括人权制度与人权救济的内容，更重要的是要对人权法原理予以清晰说明。
在我国，人权研究和人权教育尽管已经取得了显著的成绩，但基本上还处于起步阶段。人权研究是人权教育的前提和基础，人权研究中人权法原

随着我国社会经济的发展和交通运输与土建类行业参与国际工程建社市场竞争的需要,工程建设逐渐纳入法制化轨道。作为交通运输与土建类专业的学生，不仅要掌握自然科学知识和专业技能知识，而且要掌握建设工程相关的法律法规知识。因此《建设法规》成为交通运输与土建类专业的一门专业课程，学生学习掌握建设法规、遵守建设法规是今后从事建设工程领域工作应当具备的法律素质。