本书是教师教改理论成果的集中展示，在内容上涵盖了德育、模式改革、课程建设、实践教学、综合管理5个方面，充分展示了学校在“十二五”发展和后示范建设期办学特色和办学实力。本书的出版能对学校、教师的教学乃至其他区内外同类兄弟学校的改革和实践起到一定的借鉴作用。

　　《高校适应性体育》基于体育特殊教育的贯彻及体育特殊教学的科学实施，结合我国普通高校的实际情况及体育发展现状，所进行的针对特殊群体学生的适应体育研究。《高校适应性体育》主要包括高校适应性体育、实施构想、实施框架，以及肢体障碍学生、视力障碍学生、听力障碍学生、自闭症学生的适应性体育等内容。

本书共分十三章，详细地介绍了如何建立一个融合班并介绍了独立学习策略、多层次教学、主题教学、全语文教学、合作学习、角落教学、活动教学、各学科教学调整、学习单调整和作业调整。

本书共分十五章，详细地介绍融合教育理论及如何建立一种适性的教育模式，针对融合班的环境管理与作息安排、班级管理、行为管理、师资管理、特殊教育理念、课程设计、教学策略、课程与教学调整、个别化教育计划(IEP)的执行、多元评估等内容都有巨细靡遗的介绍，并说明如何增进普通学生与特殊学生间的互动以及如何与家长沟通等策略。

《职业能力测评手册》是一本检测职业学校教育教学质量的论著。它以科学的职业能力模型为基础，设计出职业教育核心参数并开发出测评工具。 《职业能力测评手册》为职业教育职业能力测评和职业教育教学质量检测提供了理论支撑和依据，通过教师在课程和专业教学过程中进行的实证检验，进一步完善职业能力模型和测评方法，并帮助老师分析教学设计和实施中的问题。从而使科学的能力模型和能力测评工具，为教师教学改进提供直接的技术支持。

本书从家庭文化教育的视角，为解决家庭教育中众多问题提供了文化育人的新思路，从家庭文化教育的形成和发展，家庭文化教育的主要内容，家庭文化教育的原则和方法等方面详细阐释了家庭文化教育的精华。厘清了家庭文化教育与家庭教育的区别。从文化的角度剖析了家庭文化教育和学校教育、社会教育的关系。此书内容翔实，案例丰富，既可作为广大家长破解家庭文化、家庭教育方面困惑的工具书，也可以作为高等学校开设家庭文化教育的专业教材。

本书分别阐述了职业发展规划、职业选择、职业素养、就业知识和技巧、就业政策和安全，从职业教育的特点出发，确定知识点，选择案例，力求做到内容安排合理，问题深入浅出，阐述通俗易懂，理论与实践相结合，突出政策性、实践性和可操作性，以期对毕业生的就业活动提供切实可行的参考和帮助。

作者基于生涯教育工作者以及一位14岁孩子母亲的双重视角，根据生涯教育的四个环节自我探索、人际关系、自我管理、独立决策一一入手，将日常指导孩子过程中*常遇到的问题进行了梳理和归类，提炼出33个关键词，每个关键词都配有非常接地气的案例和技巧指导，用通俗的语言娓娓道来，给人的感觉是亲切的、方法是有效的。

一位专业的心理咨询师，也是一位年轻的90后妈妈，将自己生活中养育三个孩子的真实体验和儿童教育理论相结合，提炼出玩游戏、玩阅读、玩艺术、玩音乐、玩诗词、玩运动、玩旅行、玩科技八大玩法，帮助广大父母提升孩子的核心能力，让存在育儿困惑的父母了解儿童心理学和教育学知识，掌握实用有效的亲子方式。

本教材分上下两篇，从理论、案例、创业实操平台三个维度对创新创业进行了全方位的讲解。上篇由两个项目组成，分别是创业计划和企业的设立；下篇由五个项目组成，分别是创业机会识别、创业资源整合、创业团队建设、企业运营和创业企业经营风险。此外，每个项目均配有任务拓展和实训任务。 本教材可作为大中专院校开展创业基础教育的教材使用，由于实用性很强，也适合社会各类、各层次创业者学习创业知识和创业技能使用。