本书梳理了高职院校人事制度改革与双师队伍建设的相关概念和理论，分析了高职院校高水平双师队伍建设的现状与发展趋势，将高职院校人事制度改革和师资队伍建设进行融合研究，并在实践探索中提出具体思路和举措。

本书以教育部发布的《中国学生发展核心素养》为框架，围绕“文化基础、自主发展、社会参与”三大维度，系统阐述了中职生应具备的核心素养，旨在培养品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康的社会主义建设者和接班人。本书内容涵盖人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养，兼顾理论性与操作性，突出工匠精神、劳动意识、技术应用等职业核心能力，有助于培养学生的实践能力与团队协作意识，助力学生提升就业竞争力。本书可作为中职院校核心素养课程教材，也可作为学生自主成长的指导手册，同时适合作为企

本书聚焦于青少年成长痛点，以“学习力 = 梦想 + 目标 + 自律 + 积极心态 + 人际支持 + 方法 + 坚持行动”为核心框架，融合心理学与教育学理论，通过大量真实案例与实操策略，系统破解学习动力不足、情绪管理、人际冲突、方法低效等七大成长难题。书中提供职业倾向测试、目标设定、自律评估等实用工具，配套 126 张思维导图辅助理解。本书适合家长、教育工作者及心理辅导师，助力读者掌握科学教育方法，引导孩子构建积极心态与高效学习体系，是家庭教育与青少年成长的实用指南。

本书再版以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义幸福观，依据先进的职业生涯理论，按照职业生涯规划的基本流程，以探索、精进和追求幸福人生为主线，构建教学体系，力求适应当下经济发展和产业转型升级对新时代工匠型高技能人才的需求。本书整体设计遵循帕森斯特质因素理论、霍兰德职业兴趣理论等现代生涯选择理论的传统逻辑，针对学生常见的困惑阐述职业生涯规划的基本理论和技术，较为全面地介绍职业选择、职业决策的基本理论和方法，为学生提供自我探索、职业探索和职业决策的具体操作方法，从而做出职业决策，完成

本书是“十四五”职业教育国家规划教材,是在第二版的基础上修订而成的。        本书以立德树人为根本任务,坚持技术技能人才培养的就业创业导向,以素质教育为核心，目的是促进专业教育与职业生涯发展教育有机融合,帮助学生做好职业生涯规划。全书内容共分为八个单元,包括开启学业与生涯的大门、感知环境的变化、探索自我、评估自我职业价值观、解读工作世界、定制你的职业生涯规划、提升你的职业素质和备战你的第一份职业。全书的求职案例、教学案例、教学方法均来自职业指导一线教学者和研究者的长期积累。本次修

 本书主要面向高校即将
步入社会的毕业生群体，同
时也适用于对职业发展与就
业指导感兴趣的社会各界人
士。我们希望能够通过本书
，帮助广大青年学子明确职
业方向，提升就业能力，最
终实现个人价值与社会贡献
的双重飞跃。

基于新人力资本理论以及家庭教育的理论解释，本文将包含家庭教育在内的人力资本生产函数、人力资本代际传递模型以及考虑不同时期家庭教育变量的人力资本形成技术联系起来构建本研究的理论框架。在此基础上，采用中国教育追踪调查的两轮数据，以及中国家庭追踪调查的五轮数据进行实证研究。首先，估计了家庭教育的两个层面——父母教育投入和父母教养方式——对子女认知和非认知能力的影响及机制；进一步分析了家庭教育对子女教育产出即学业表现的影响，包括短期的学业成绩和长期的教育获得。其次，探讨了认知和非认知能力的代际传递以及家

本书立足 0~3 岁婴幼儿身心发展规律，以科学育儿理念普及与家 庭教养能力提升为核心目标，采用项目导读 - 案例剖析 - 任务驱动三维 编写框架，围绕家庭教养指导与家长咨询两大主线展开。基于成人学习特点设 计六大项目，涵盖婴幼儿生理心理发展特点解析、分龄教养指导(0~1 岁、 1~2 岁、2~3 岁及特殊婴幼儿)、教养活动评析三大模块，贯穿家庭照护、穿 衣出行、亲子游戏等生活场景;通过真实案例与实操实训方案，将理论转化为 可操作的养育策略。本书既可作为托育专业院校理实一体化教材，又可作为托

本书旨在引导学生树立正确的职业理想，培养浓厚的职业兴趣，深入了解职业环境和就业政策，准确把握自身职业性格和职业能力，科学制定职业目标和职业规划，熟练掌握择业与求职的方法技巧，增强就业权益与职业保障意识，促进职场适应与职业发展，为学生未来的职业人生奠定坚实基础。本书共分为7个模块：模块一 职业理想与职业兴趣、模块二 职业环境与就业政、模块三 职业性格与职业能力、模块四 职业目标与职业生涯、模块五 择业与求职、模块六 就业权益与职业保障、模块七 职场适应与职业发展。

本教材内容系统且实用，共分三大篇章八个项目。”认知启航”篇引导学生探索自我与职业世界，讲解职业规划的重要性、理论基础，帮助学生从兴趣、性格、能力和价值观等方面认识自我，同时教授洞察职业世界的方法。”规划践行”篇聚焦职业规划实践，指导学生确立职业目标，制定实施计划与策略，并学会评估调整，确保规划可行。”创新赋能”篇着重培养创新思维与能力，剖析创新思维本质，传授创新方法，通过案例给予启示，深化拓展创新技能。教材配备丰富的案例、讨论等，将理论知识与实际应用紧密结合，帮助学生巩固知识、提升实践