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本书是高校声乐专业歌唱语音教材，以国际音标发音作为标准和注音，并在此基础上探讨拉丁语、西班牙语歌唱语言歌词的语音发音规则，学习发准这些语种歌词语音。全书共分五章，分别介绍语音常识和国际音标的语音统一标准与规则，详细阐述了拉丁语、西班牙语的发音及声乐作品练习方法，同时提供相应语种语言语音的歌词，向练习者传递该语种声乐作品

本书是著名钢琴演奏家、教育家鲍利斯贝尔曼论述钢琴演奏方法的著作。作者在书中以自身丰富的教学经验，探索了钢琴演奏技巧和音乐诠释方面的问题，同时在音乐表演和音乐教学的心理学方面提出许多深刻的见解。本书分为在琴房和准备演出两部分，对声音、触键、踏板、运音法等钢琴演奏的诸多实际问题进行了论述，也为读者提供了行之有效的练习方法。

根据高等院校的教学要求和学生实际，本教材一改以往多年来我国音乐教育领域两种唱名法之争，坚持固定唱名法，并首创记忆音高固定唱名法视读五线谱，避免初学者在选择中踌躇、模棱两可和浪费时间，特色如下：1.云视听，所描二维码可在云端视听，人声范唱。2.记忆音高的方式固定唱名法，为该课程学习者找到切入点。3.依据学习音乐的规律循序

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本书共三个单元，第一单元是钢琴弹奏基础，是对高职前三年钢琴弹奏基础知识、技能的复习、概括，提升；第二单元从幼儿歌曲伴奏编配开始，按照调号的升降顺序，循序渐进排列，每一首歌曲伴奏、创编练习都以简谱、线谱对照的方式呈现；第三单元介绍中国民族调式歌曲伴奏编配，内容包括宫、商、角、徵、羽五声调式歌曲的配弹方法，以及歌曲前奏、间

本教材以即兴伴奏与弹唱的培养目标为出发点，以单元、课题、课时的结构形式，将钢琴基础技巧练习、和声编配、伴奏织体的组织、中小学音乐教材的歌曲实例编配等内容量化到每一课时中。 本教材重点突出了以下三个难点： 一、强调钢琴即兴伴奏与弹唱的专项基本功训练。主要在旋律弹奏的手指指法安排方面有所创新，这一点在同类

本书主要讨论歌唱正音技术，着重论述了歌唱的咬字吐字技术，分析了诗词朗诵发音与歌唱咬字吐字的区别，把歌唱正音技术分为标准音的识别技术、准确发出标准语音的技术、用歌唱的方式发出标准音的技术等三个层面，并设计了大量的训练材料和练声曲。

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《Max/MSP/Jitter交互声音与影像创作教程》是为新媒体艺术学习者编写的创作实践类教程，旨在通过简明的语言与丰富的实践案例，帮助读者理解、掌握运用Max平台进行新媒体艺术创作的规律，为新媒体艺术创作实践提供启发。本教程共分为程序篇、声音篇与图像篇三个篇章，除基础教学以外，每个篇章都包含数节实践课，带领读者逐步搭