本教材按照法律硕士研究生教学使用的目的和要求编写，突出理论与实践相结合，聚焦培养应用型法律人才的目标。本教材分为十个专题，分别就民事诉讼概述、民事诉讼法基本原则与民事审判的基本制度、民事案件的管辖、民事诉讼中的诉讼参加人、诉权与诉、民事诉讼中的证据与证明、诉讼保障机制、诉讼程序、非讼程序、民事强制执行程序等做了专题的讲解。为了突出应用型、实务性，每一专题设置了学习目标、知识要点、案例评析、疑难问题、实务训练、法律法规、课后练习、延伸阅读等栏目。同时，为了深入挖掘民事诉讼理论所蕴含的思政元素，精准

本练习题集以民事诉讼法本科教学要求为基础，按照教材的章节安排了同步练习题，共23章，各章设置有知识逻辑图和名词解释、选择题、简答题、案例分析题、论述与深度思考题等题型及三套综合测试卷，对学科中的重点、常考知识点进行考查。编者在选题上，基于学生日常学习、期末复习、国家统一法律职业资格考试与各类研究生专业考试备考多种场景的考虑，既有从历年各种类型考试考题中精选的经典的、具有代表性的试题，也有根据教学需要精心设计覆盖全知识点的编写习题；在参考答案部分，不仅给出了精准权威的答案，而且结合知识点学习给出了

本书基于我国刑法分则各犯罪的内在关系和各侦查机关的职权管辖范围分类编排，共分为五编十六章。每章均有两大基本内容，一是本类罪的基本理论，包括本类罪的概念、特点、需总体注意的一般问题与关键知识点解读、非重点解读罪名的一般性介绍；二是本类罪重点罪名的理解与适用。基于所有编章的这两大基本内容，所有罪名得以覆盖。另外，在第一章中，要把刑法分论如何结合刑法总论展开理论阐述说清楚；在第二章内容中，把刑法分则条文规定不是一个完整刑法规范（只是特别规定）的规范实质说清楚，从而解决断章取义地理解和适用刑法分则条文规

本书是全国高等教育自学考试治安学、法律实务专业的指定教材，是参加全国高等教育教育自学考试的学生必读书。自学考试大纲是自学考试范围的指导性文件，本书收录了刑法学自学考试大纲内容，并对自学考试的题型进行举例。本书根据大纲的要求及参加自学考试学生的学习特点，对刑法学的相关知识和制度进行了系统而全面的阐述，包括刑法论、犯罪论、刑罚论、罪刑各论等部分，对刑法总则的基本制度进行了必要的解读，并对刑法分则的罪名进行了详略得当的介绍。

罗纳德·H. 科斯是法律经济学的学科创始人之一，也是20世纪最有影响力的经济学家之一，他改变了人们对经济的看法，尤其是有关法律和其他制度在应对交易成本上所扮演的角色。科斯文集（首卷）汇集了科斯的探讨法律经济学的13篇重要作品，时间跨度长达半个多世纪，包括“联邦通讯委员会”(1959)和“社会成本问题”(1960)两篇“宣告”法律经济学正式诞生的重头文章。虽然所有文章都曾公开刊发，其中三篇是在科斯去世后发表的，但对于那些希望以系统的方式研究或重新审视科斯关于这一主题的思想的人来说，本部文集会带来更

A founder of Law and Economics and one of the most influential economists of the 20th century, Ronald H. Coase has transformed the way we think about the economy, particularly the role played by the law and other institutions in coping with transacti

本书介绍了法律的概念、历史渊源及现实意义，对资深学者及初学者均具有深刻的启发意义。 作者深入浅出地向读者介绍了法律的秘密。法律与其说是一种技术，更应是一种文化体验，一种不可替代的理解和组织社会的方式。对权力和暴力的限制、事物之间的联系、个体与群体的关系，本质上都是借助法律调解得以实现的，法律用规则避免武断，用秩序规避冲突。作者从法律非物质且脱离普通人的一般认知这一现实出发，试图让读者理解法律存在和运作的根本依据，进而为其提供社会生活的实用工具。 本书开篇从民众对法律产生误解的原因入手，引入社会维

法律逻辑是法律学习的基础课程，本书结合法律逻辑研究的具体对象、法律推理和法律论证，重点介绍了目前非常热门的非形式逻辑内容。非形式逻辑已经公认为是法律逻辑研究的主要逻辑方法，也是各门人文社会科学广为应用的逻辑方法。 目前，市场上很多名为“法律逻辑”的教材，却仅仅是逻辑导论的教材。而本书认为，只有法律推理、法律论证等才是真正的法律逻辑。所以，本书在结构安排上分为两大部分共八章：第一章，绪 论，第二章 逻辑基本规律，第三章 非形式逻辑，第四章 命题逻辑，第五章 词项逻辑，第六章 模态逻

本书为新编全国高等教育自学考试《法理学》教材。新教材以2007年新编《法理学自学考试大纲》为根据和基础，反映原教材出版以来这些年间法理学学科的新进展和法理学自学考试的成功经验，吸纳适合自学考试所吸纳的法理学新成果。新教材同新大纲一样，也是自学考生进行学习、社会助学者进行教学和辅导、命题者进行命题的根据和蓝本。新教材与以“教”为中心的教科书相比，在内容安排、形式体例、行文风格等方面都作出了创新，以便读者可以利用自己已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能达到学习的目标。

本教材有机融合创业学和法学的教学内容，以创办企业的过程为主线，力图全面展现创业活动的关键步骤和主要细节，并结合实例，梳理和讲解创业过程中的相关法律问题，包括组织形式的选择、合同管理、税收、用工、融资、知识产权，以及纠纷处理等。本教材以鼓励创新、指导创业为目标，不要求学生具备法学基础知识，不再坚持传统的法律知识体系，而是以创业为线索，着眼于创业者法治观念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知识的掌握，以期为创业过程中可能出现的问题与风险，提供有针对性的法律指导和支持，帮助创业者了解整个创业过程必