为深入贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》及教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》等文件精神，加快现代信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源的应用与共享，进一步加强在训优秀运动员文化教育，推进体育专业教材及在线课程建设，国家体育总局科教司组织实施高校体育专业教材与在线学习平台建设项目。《运动生物力学》是生物力学的一个重要分支，是研究体育运动中人体机械运动规律的科学。它是将体育运动中人体或器械复杂的运动形式及变化规律结合力学和生物学

第五人格艺术设定集以《第五人格》游戏美术原稿、游戏剧情及世界观为设计基础，主旨为展现第五人格游戏美术风格。本书有一本角色设定集为主，赠送一本场景设定集和一本海报合集。

　　作者张锐教授2002年在北京大学首次开设“安全教育与自卫防身”课程，填补了我国高校体育在安全教育领域课程的空白。安全教育课程的最终目的是树立正确的生命观、价值观，形成尊重生命、敬畏生命、保护生命的意识，实现教育久远而宏达的终极。本书积累了作者在北京大学多年来普及安全教育与自卫防身教学的经验与创新，呈现了体验式教学的独特魅力及大学生群体的普适性特征，将理论与实践相结合，既有安全教育的基本理念和方法，也有自卫防身的各种应对技术，是一本全面指导个人在复杂社会环境中如何保护好自己的图书。

《高尔夫英语》共分三大模块：高尔夫行业的服务对象、服务场所和服务人员，每个模块按照项目、部门和工作过程分为四个主题单元，设计12单元。每单元含有一家高尔夫球场简介、高尔夫专业术语学习模块、听力对话、听力短文、主课文及补充阅读。根据高尔夫行业发展，修订版内容上拟增加著名高尔夫赛事、高尔夫礼仪及职业规划等内容，模块拟增加口语训练模块，使学生通过听、说、读等学习和操练，培养高尔夫专业语言技巧，领会高尔夫文化精神并掌握一定的职业技巧。

梅州市有近20项体育非物质文化遗产，包括：平远县龙舞、花环龙、铙钹花、龙舞（香火龙）、丰顺埔寨火龙、青溪黑蛟灯、席狮、青溪仔狮灯、兴宁杯花舞、大埔鲤鱼灯舞、五华县竹马舞、蕉岭莲池舞、平远马灯舞、五华锣花舞、平远船灯、平远落地金钱、蕉岭打莲池、平远黄氏头部拳等。本书通过研究梅州各地区体育非物质文化遗产的起源、发展、艺术特点、表演方式、传承与保护等，探寻梅州地区客家体育非物质文化遗产传承与保护的途径和策略。

本书内容涉及较广，主要运动技术要求符合全民健身的特点，具体讲述的体育项目包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术等，基本可以满足高等学校学生体育、健康教育课程教学的需要。同时，本书注重对运动项目形成历史、发展及规则的介绍，对于学生拓展体育运动与健康教育知识和视野，以及培养科学锻炼习惯和终身锻炼的意识有促进作用。本书可作为高等学校学生的体育课程教材，也可作为体育教师及体育爱好者的参考书。本书以《全国普通高校体育课程教学指导纲要》为依据，以教育性、知识性、健康性、兴趣性、发展性为基

本书共十三章，主要内容包括体育运动促进健康、科学健身与体重管理、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、武术、健美操、户外运动、大学生体质健康等。本书可作为高等学校体育课教材，也可供体育研究人员和体育爱好者参考。本书的编写注重理论与实践相结合，突出知识性、实用性、大众性、健身性和娱乐性，内容丰富、图文并茂、生动易懂，可阅读性强，既可作为高校体育课程的教材，也可作为体育爱好者自主学习、锻炼的指导性书籍。

本书在更新观念的前提下破除传统的体育教材固有体系，努力建立以育人为宗旨，以增强体育意识、提高体育能力、培养体育习惯为主线的新的教材体系。全书视角新颖，层次清楚，内容翔实，信息量大，图文并茂，通俗易懂，理论与实践相结合，可操作性、集科学性、系统性、新颖性、实用性为一体。可作为普通高等院校体育课程教材使用。

本书主要介绍了体育健康的基础理论知识，共17章，分别阐述了体育运动促进健康、科学健身和体重管理、身体运动功能训练、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、武术、短道速滑、体育舞蹈、健美操、户外运动、大学生体质健康。

作者通过对北京体育大学、上海体育学院、北京师范大学体院、华东师范大学体院等多所著名院校调查发现，由于《体育课程论》的不成熟，导致其理论匮乏、范式缺失、方法盲目、不成体系，至今未能走入本科生、研究生、博士生的教学。这一现状不仅影响体育学科自身的发展，而且也成为阻碍当前学校体育深入发展的瓶颈。基于此，为解决这一空白，学者张振华撰写了《体育课程学》专著，分著十章。一是，用现代课程教育观去审视课程发展的实践，考察传统课程的局限，吸收新的成果、更新、充实、丰富课程理论。以回答体育课程建设与发展不