"本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书内容涉及税收基础知识、增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、其他税种、税收征收管理程序、税收法律责任和处罚、税务行政争议等。本书共分为两部分，“学习指导、习题”涵盖学生必须掌握的项目知识，结合客观题夯实基础，项目实训以全真票据为依托，模拟企业涉税工作实际内容，增强学生实务工作能力。本书另配有答案等教学资源，供教师教学使用。本书可作为高等职业院校财务会计、税务等专业的实训用书，也可作为社会从业人员的自学用书。"

《税法教程（第5版）》是根据我国**税收法规编写的。全书包括税法概论、增值税、消费税、城市维护建设税、关税、企业所得税、个人所得税、资源税、土地增值税、城镇土地使用税和房产税、车辆购置税和车船税、印花税和契税、耕地占用税和烟叶税、环境保护税、税收征收管理共15章。本书注重法规阐释与案例分析，重点突出，简明扼要。还有一些扩展的内容，可通过扫描二维码进行自主学习。在各章节中，除基本法规外，对阐述的税收制度均采用脚注形式注明其出处，便于读者查阅原文件。
《税法教程（第5版）》可作为高等院校经济类

本次修订主要依据《中华人民共和国刑法修正案（十一）》等，对总论部分和个罪部分进行了大量的修改，同时针对教学中出现的问题，对原有的一些观点进行了修正，反映了最新的研究成果。

“质量法律法规”课程是我院各专业学生必修的一门质量特色课，公共必修课。本课程具有很强的实践性和综合性。它以“质量法律法规”为研究对象，系统地讲授了“标准化法规”“计量法规”“产品质量法规”“食品安全法规”“建筑法规”“消费者权益保护法”“工业产品生产许可证管理条例”和“认证认可条例”等以产品质量为核心的法律法规制度。通过对本课程的学习，能够使学生熟悉并掌握我国“质量法律法规”的基本理论知识，树立质量法律意识和质量管理服务理念，提高质量法律素养，增强对企业产品质量法律事务的处理能力，为进一步学习专

全书以历史时序为经，以每一王朝的法律思想、立法概况、主要法律制度为纬，对作为中华法系代表的中国传统法律文化进行了系统的论述。在具体编写中，力求做到思想与制度相关，典籍与事例互证，重点与特点突出。全书约38万字，分总论及15章，内容涉及自夏商至中华人民共和国成立前的中国法律历史发展进程。本次修订，对本书中某些观点和内容、引文和文字等诸方面进行了修正、核实与改定，增加了延伸阅读、相关案例、深度阅读、练习题等栏目，并增加了许多图片，进一步完善了本书的内容。

本书以国际商务类专业人才培养目标为指导, 在充分考虑非法律专业学生的理解能力和知识结构的基础上, 紧密联系当今国际商务和商法的最新发展, 结合典型案例, 系统、科学地阐述了国际商法的基本理论及实务准则, 全面介绍了国际商事公约与惯例以及中国法律在有关商事交易各个领域所涉及的法律规定及惯例, 能够向应用型高校国际商务专业研究生系统介绍国际商法理论与实践的发展动向。

本教材涵盖了国际私法几个主要方面的内容，包括国际私法的一般原理与制度，如国际私法的概念、国际民事法律冲突、冲突规范和准据法及其确定、适用冲突规范的有关制度、国际私法的主体和外国人的民事法律地位等；国际民事关系的法律适用；国际民事诉讼与国际国际商事仲裁，以及国际民事司法协助等。本教材采用中英文双语编写，对重要的术语、法律规定等用中英文双语表述，此外还配有大量英文案例和参考资料。

《工程建设法规》紧扣现行法律法规，以《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国城乡规划法》以及最新颁布的《中华人民共和国民法典》等为核心和基础编写。本书内容主要包括建设工程法律及法规概论、与工程建设相关的基本法律制度、建设法律制度、工程建设程序法规及执业资格法规、建设工程招标投标法规、城乡规划法规、建设工程合同管理法规、建设工程勘察设计法规、建设工程监理法规、建设工程质量及施工管理法规、建设工程安全生产及纠纷处理法规、建设工程其他相关法规等。本书每章前配有思维导图，章后

本书共分十八章，涵盖国际法与国际争端解决方面的基本内容，包括国际法与国际争端解决导论、和平解决国际争端：国际法基本原则、争端解决的国际法渊源、国际法主体、外交特权与豁免、国家管辖、国家领土、国际海洋法、领空与外层空间法、国际法院、国家责任以及国际性武装冲突等。

"本书分为4个模块，第一个模块“行政法学理”讲授行政法基本理论、行政法律关系、行政法的渊源及行政法基本原则；第二个模块“体制行政法及其构成”讲授行政组织法、公务员法及行政编制法等；第三个模块“行政行为法及其构成”讲授各类行政行为的实体规范和程序规则的应用；第四个模块“行政救济法及其构成”从行政救济法概说讲起，重点围绕行政复议法、行政诉讼法和行政赔偿法展开，具体的实体和程序性规定贯穿其中。在体例结构上，除正文外，每章还设有“实务案例“”栏目，使本书更具可读性和实用性，以满足不同学生的学习