本书以现代宪法学的基本理论范畴为基础，力求将宪法文本、宪法原理与宪法实践结合起来，以期获得对宪法现象的完整的认识，并在动态的过程中提炼宪法学的基本原理、基本权利、国家机关的宪法地位、社会变革与宪法实施五个部分，突出了宪法学作为法学的属性与专业化知识体系的特点。全书除导论外，分五编：导论部分系统地介绍了宪法学基本范畴的历史、体系与具体构成要素。第一编宪法学基础概念部分系统地分析了宪法学的性质与功能，提出了宪法存在的社会与道德基础、宪法规范与社会生活冲突等基本理论；第二编以宪法的历史为基础，分析了中

本书根据高职高专专业人才的特点及人才培养总目标的要求，以应用能力培养为本位，吸收*婚姻家庭法立法成果，在总结多年高职高专婚姻家庭法教学改革经验的基础上，结合实际工作的需要，以必需、够用为原则，重点阐述了我国婚姻家庭法体系中与实际工作密切相关的部门法。基于婚姻家庭法教学应用性的要求，本书采取独具特色的编排形式，每章均附有重点难点导学、案例简介及解析等，结构简洁，深入浅出，重点突出，实现了理论与实践、法律与案例的有机结合。为有效提高学生的婚姻家庭法应用能力，本书通过重点概念、相关知识原理的阐述以及案

本教材内容涉及中国婚姻法学诸多方面，如婚姻家庭法的概念和原则；亲属关系原理；结婚制度；夫妻法律制度；亲子关系；收养制度；监护制度；离婚制度；继承法；遗嘱遗产及涉外婚姻发等，全面而具体，论述严谨。

民商法是市场经济的基本法。民法学、商法学和民事诉讼法学是高等学校法学专业的核心课程。西北政法大学民商法学院根据教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，先后编写并出版了《民法学》、《商法学》和《民事诉讼法学》等教材。在此基础上，根据我院课程设置的需要和教材建设规划，在总结多年课程教学经验、吸收教学改革成果的基础上，组织学术水平较高、教学经验丰富的教师编写并推出“法学专业民商法学方向课程与技能课程系列教材”。编写此“系列教材”的目的在于：其一，深化民商事实体法学和程序法学的教学内容，扩展

本书为“21世纪普通高等学校高职高专法学精品教材”中的一本。全书共分十七章，主要介绍了行政法的基本原则、行政主体、行政相对人、公务员法律制度、行政立法、行政许可、行政处罚法律制度、行政合同法律制度、行政复议法律制度、行政赔偿法律制度、行政诉讼受案范围与管辖等内容。本书内容新颖，重点突出，详略得当，能理论联系实际，深入浅出，通俗易懂。

证据法学是法学教育的重要课程，也是必修课程。根据学校的组织和安排，由刑事诉讼法教研室负责编写本教材。本教材由主编提出编写体例，经集体讨论确定后分工撰写。作者所写内容主要体现了自己对学科内容的理解和把握。本教材后面的附录(即相关法律)由主编收集、整理。

本教材在教育部有关经济法课程教学要求的基础上，结合财经管理类经济法课程教学的特点，融入所有编写者多年积累的经济法实践性教学理念编写而成。本书的内容包括经济法主体法律制度（第二至第六章）、经济行为与秩序规制法律制度（第七至第九章）、宏观经济调控法律制度（第十至第十六章）、经济法律实施与救济法律制度（第十七至第十八章）四个部分。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书是21世纪普通高等学校法学精品教材之一，全书共分6编26章，对经济法学的基础知识作了介绍，具体内容包括经济法的基本原则和经济法律关系、中国市场经济法律体系、公平交易法、劳动与社会保障法、基本建设法等。可作为普通高等学校和成人教育院校的政法、财经、管理、贸易、金融、理工科等专业的教材，也可供司法机关、政府部门、企事业单位和社会团体有关人员以及各界人士学习参考。

      《法哲学与法社会学论丛（2008年第1期）（总第13期）》为法哲学与法社会学专业性出版物。自二00六年起，论丛每年两期，兼采中、英、德三种文字，于每年六月三十曰和十二月三十一日前出版。诚挚地期待海內外学者惠赐稿件。稿件无体裁和字数限制。来稿请采用电子文本，并附文字打印本。《法哲学与法社会学论丛（2008年第1期）（总第13期）》由中国政法大学郑永流教授创办于1998年。刊物以思考法作为一种社会现象的根本属性为旨趣，并衍生出哲学层面与社会层面两个基本维度：

达成对人权的普遍共识，是尊重与保障人权的前提；而达成对人权的普遍共识，有赖于一种全新的文化——即人权文化的形成。人权教育的主要功能之一就是培养人权态度、形成人权文化。由此人权教育也应该分为两类，一类是养成式的人权教育，另一类是系统化的人权教育，或称研究式的人权教育。研究式的人权教育不仅需要包括人权制度与人权救济的内容，更重要的是要对人权法原理予以清晰说明。
在我国，人权研究和人权教育尽管已经取得了显著的成绩，但基本上还处于起步阶段。人权研究是人权教育的前提和基础，人权研究中人权法原