本书系统地介绍了软件测试的基础知识及相关实用技术。全书内容包括软件测试概述、软件测试基础、软件测试的执行阶段、软件测试计划与文档、软件自动化测试、软件测试管理、软件测试职业、黑盒测试实例设计、白盒测试实例设计、Web测试、Rational测试工具及实例分析。本书通过理论与实践相结合的方法，力求使软件测试初学者可以在短时间内掌握软件测试的核心内容，为进一步适应高级软件测试工作打下坚实的基础。
本书可作为高等院校相关专业软件测试课程的教材或教学参考用书，也可供从事软件开发和软件测试工作的技术人

本书共分11章, 围绕软件项目管理过程展开论述, 内容涉及软件项目合同管理、软件开发过程管理、软件质量管理、软件项目团队管理、软件项目需求管理、软件项目开发计划、软件项目风险管理、软件项目跟踪控制、软件项目配置管理、软件项目收尾等方面。本书采用大量案例解释和验证软件项目管理的基本概念、基本原理及基本方法。

本书是为培养计算机人才的专业英语能力而编写的教材。全书共15个单元，主要内容包括计算机硬件和软件基础、外部设备、操作系统、数据结构、C语言、数据库、面向对象编程、计算机网络、因特网及其相关技术、多媒体、网络安全、5G、云计算、人工智能、物联网、区块链、大数据等。 本书配套有PPT课件、参考答案、教学大纲、电子教案等资源，用书教师可在人邮教育社区免费下载。 本书既可作为高等院校计算机相关专业、网络专业、电子商务专业、信息管理专业的教材，也可供相关的培训班使用或作为相关技术人员的自学教材。

本书是学习计算机专业知识的导引教材，以计算思维为导向，从不同层次和角度体现计算思维和计算机科学的核心概念与问题
。通过本书，学生可以在掌握知识的过程中，以知识、技能、能力为载体，逐步理解和掌握计算思维的基本内容和方法，领会知识背后对学科发展有深刻作用的伟大思想，激发学习兴趣； 同时可以了解完整的专业知识体系、较深入地了解计算机学科的根本问题、核心概念和方法论，在后续课程中，自觉搭建整个知识体系，为提高综合素质和能力奠定良好的基础。
本书可以作为高等学校计算机科学与技术专业及相关专业

本书根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》编写，内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调运用计算机技术获取、加工、表达与交流信息的能力，培养学生的信息素养，增强学生的计算机文化意识，内化学生的信息道德规范。
本教材以Windows 7为操作系统平台，以Office 2010为办公软件组织内容，可以适应具有一定设备条件的中等职业学校作为文化基础课程教材。教材内容包含计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2010的应用、Excel 2010的应用、Po

《计算机基础实例教程（Windows 10+Office 2016版）（微课版）》由浅入深、循序渐进地介绍Windows 10操作系统的使用方法以及办公软件Office 2016的应用技巧。全书共分10章，分别介绍了计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2016基础操作、格式化与排版文档、Excel 2016基础操作、整理与分析工作表、使用公式与函数、PowerPoint 2016基础操作、设置与放映演示文稿、计算机网络与信息安全等内容。
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《计算机组装与维修》详细讲述了计算机硬件的组装和维修，全书以硬件为核心，阐述了硬件组装、软件安装的基础知识，并对计算机的常见故障进行了系统剖析。全书分为8章，包含微型计算机基础知识、计算机硬件基础知识、计算机硬件组装及BIOS设置、硬盘分区与格式化、操作系统的安装与设置、计算机网络应用配置、计算机日常管理与维护、计算机故障诊断与处理等内容。
《计算机组装与维修》图文并茂，包含300余张图片，从计算机硬件的基础知识入手，详细介绍了计算机系统安装必备的知识技能，并附有大量的故障排除案例。《计算

本书根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会颁布的《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中大学计算机基础课程教学要求，兼顾2020年版全国计算机等级考试一级考试大纲的要求编写，适用于高等学校非计算机专业大学计算机应用基础课程的教学，也适用于全国计算机等级考试（一级）的学习。内容主要包括: 计算机基本领域知识（数据编码、计算机网络等）、常用软件（Windows 7、Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016

本书是《大学信息技术基础》的配套教材，全书由10 章组成，包括Windows系统安装与Windows基本操作、0ffice2016 基本操作、计算机网络及应用、多媒体技术应用、算法与程序设计基础、计算机常用软件使用等，每章都有详细多个的实验，每个实验由实验目的、实验内容和实验步骤三部分组成，是学生学习“大学信息技术基础”课程的上机指导书，并能培养学生自学动手实践能力。
本书内容广泛，选材讲究，可适用于计算机公共基础课程的教学之需，对学生的学习和实践有很好的指导作用。本书适合高等院校非计

本书内容广泛，选材讲究，可适用于计算机公共基础课程的教学之需，对学生的学习和实践有很好的指导作用。编写过程中参照了教育部基础课程教学委员会提出的“计算机基础课程教学基本要求”的指导意见，并结合计算机公共基础课程的教学改革和发展要求，适应新形势下对计算机知识技能的要求。
本书内容充实，通俗易懂,结构科学合理，以侧重应用，突出实践，强化计算机思维能力为目的，同时体现当前课程思政要求，既包括了计算机各个方面的基础知识与基本理论，又密切联系实际，每章还安排了大量的计算机思维的实例和大量的习题。