本书主要讲解室内设计的基本概念、设计过程、学习方法，全面介绍室内设计的演化过程与发展趋势，重点分析了室内设计空间界面的组合划分方法、室内设计配色与照明等基础知识。详细探讨室内空间与人体工程学、空间界面装饰设计、室内家具与陈设布置、室内设
计制图规范与表现方法等知识点，注重内容的科学性与实用性，读者能从理论与实践两个层面对室内设计有直观、全面的了解。

本书为“十四五”职业教育国家规划教材。本书根据作者多年的教学经验以及对高职高专、中等职业学校及技工学校学生实际情况的了解(强调学生的动手能力)，精心挑选了38个项目进行详细讲解，全面介绍了室内设计的基础理论、建模技术、材质贴图技术、摄影机技术、灯光技术、渲染技术、VRay6.1的应用和利用Photoshop进行后期处理的技术等内容，使读者能够全面了解并掌握室内设计所需的各种技术。 本书共7章，分别为室内设计基础知识，墙体、门窗、地面模型设计，家具、家电、装饰物模型设计，客厅、餐厅、阳台空间表现，

本教材分为BIM建模篇和BIM应用篇共两篇、五个模块，包括建筑建模实施流程、结构装饰与机电专业建模、族与体量、Revit中建模的应用、其他软件中模型的应用。每个模块包括多个项目，项目中又包括多个学习任务，从建筑、结构、装饰、设备等全专业角度细致讲解建模的流程和方法及渲染和出图技巧。让学生既了解Revit Architecture建模的基本知识，又可以按教材进行实际操作。本书可作为高等职业院校建筑和土木等专业的教材，也可作为BIM教学的初中级培训教程和广大从事BIM工作的工程技术人员的

《碳中和城市与建筑信息模型》将作为建筑学专业和智慧建筑与建造专业本科生人才培养必修专业课程，以及建筑学、城乡规划学、设计学研究生人才培养必修专业课程教材。该书将系统阐述碳中和目标导向下，城市信息模型(CIM)和建筑信息模型(BIM)推动人居环境高质量发展的科学基础、技术路径和前沿探索案例，使同学们熟悉建筑碳排放量计算方法、城市信息建模方法、建筑信息建模方法，将为建筑学专业、智慧建筑与建造专业本科生，以及建筑学、城乡规划学、设计学等相关学科研究生建立系统的碳中和城市与建筑信息模型知识体系

本书根据高等职业教育园林及相关专业的教学要求，结合景观设计流程和项目实例，基于工作过程，按照“先理论后实践”的模式进行编写，力求全面、系统、实用、适用，体现职业教育的教学特点。全书共分为5章，主要内容包含园林工程技术专业教学的核心内容，包括庭院景观设计、道路景观设计、广场景观设计、滨水空间景观设计和居住区景观设计，将景观设计的基本原理、方法结合实际案例进行系统地分析和讲解，通过理论引导、案例分析的形式，深入浅出地对各个知识点进行剖析。

本书为住房和城乡建设部“十四五”规划教材、浙江省普通本科高校“十四五”首批“四新”重点建设教材、高等学校城乡规划专业系列教材。教材全面融入素养教育、融合互联网新技术，充分体现“知行合一，道法一体”的教育理念与教学方法，具有鲜明时代特征和地域特色。全书共分8章，主要内容包括乡村发展认知、乡村地域系统相关理论、乡村规划与设计概述、乡村调查与分析、数字乡村建设、村域规划、居民点规划和村庄设计等。本书供全国高等院校城乡规划、建筑学、风景园林和环境艺术设计等专业学生使用，也可供相关从业人员参考。

本教材以我国经济发展及职业教育改革发展新态势为导向，依据国家现行标准、规范和图集，以工程图纸为载体，以任务驱动为特色进行编写。本教材共有4个项目14个任务，项目包括投影基本知识、建筑识图基本知识、识读建筑施工图和装配式混凝土建筑。教材提供了丰富的学习资源，包括微课视频、图纸等，还配套了任务手册供学生和教师使用。
本教材适合作为职业教育建筑工程施工、工程造价及相关专业识图课程教材，同时可作为建筑行业从业人员的参考用书。

本书从阐述研究对象环境和照明的范围入手，构建研究的理论基础，围绕光、光源及灯具的特性、人的需求与空间的关系、光照方式及效果表达等基本知识展开论述，为了加深学生对理论知识的理解，笔者从自身参与的项目实践中挑选出景观、住宅、餐厅等室内外案例并加以分析，总结照明设计的方法、程序以及规律供读者参考，通过课程设计，分析学生的作业过程和方法，引导学生将基础知识进行综合运用，完成一个从理论分析到指导实践的推导过程。

本书依据教育部“高等职业学校建筑工程技术专业教学标准”、现行国家标准、行业岗位要求，在第2版的基础上修订而成。本书共十章，针对高等职业院校学生的实际需要及接受能力，结合工程实践分别介绍了建筑材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土与砂浆、金属材料、墙体材料、防水材料、建筑装饰材料、建筑防火材料，并设置了建材调研与实训方案。为便于教学，本书每章均设置“本章导入”“本章回顾”等模块，此外，还在各章节内容中穿插一些不同形式的小问题，以及相关链接和延伸阅读等以巩固所学知识。

本书的内容，一方面尽可能更多样的呈现建筑艺术的多面性，另一方面通过中西建筑文化的比较可以更好的认知中国建筑艺术的特色。西方建筑艺术有很多流派，看上去每个流派都有自己独特的个性，具有明晰的辨识度。中国建筑文化几千年来看上去有很强的传承特征。这也是中外建筑史教材体例的区别之所在，中国建筑史是按照建筑类型来讲述，而西方建筑史是按照时间线索来划分。构建更加符合我国国情和发展要求的环境美学理论体系，提高我们的理论思考，为建立美丽中国的伟大事业奉献自己一生，这正是本书希冀达到的目标之所在。