本书是依据汽车专业领域1+X职业技能等级证书标准中对基础专业知识的要求，以汽车常用材料为主要内容，按照“项目驱动、任务引领”及立体化教材建设思路编写而成的“互联网+”与课证融通式教材。
本书主要内容包括汽车用燃料、汽车常用工作液、汽车用润滑材料、汽车零部件、螺纹及螺纹紧固件、传动标准件、汽车常用金属和非金属材料。
本书教学配套资源丰富，配有电子课件、电子教案、工作页、动画视频和习题答案。凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com以教师身份注册后免费下载教学资源，

本书以任务驱动的方式进行编写，全书总共分为7个项目，包括新能源汽车维修安全操作、纯电动汽车动力蓄电池及其管理系统的原理与检修、纯电动汽车驱动电机及其控制系统的原理与检修、纯电动汽车充电系统的原理与检修、纯电动汽车整车控制系统的原理与检修、纯电动汽车热管理系统的原理与检修、纯电动汽车辅助系统的原理与检修。每个项目由若干个学习任务组成，总共15个学习任务，任务包括学习目标、任务导入、知识准备和操作技能4个部分。
本书作者深入企业进行学习、交流，收集大量的故障案例，书中内容以一线企业实际故障维修

本教材以新能源汽车领域实际岗位工作任务为基础，设计了新能源汽车概述、新能源汽车操作基础知识、新能源汽车关键技术、纯电动汽车技术、混合动力汽车技术、燃料电池汽车技术、新能源汽车购置使用与维护保养，共7个学习模块；搭建了新能源汽车相关政策解读、新能源汽车认知等15个典型工作任务，通过各个任务整合相关知识、技能、职业素养、思政元素。本教材在编写形式上打破了传统教材的章节体例，采用工作任务单（学生为中心、自主完成）+资源库的模式，确保内容全面、条理清晰、通俗易懂，充分体现“理实虚一体化”教学理念。教材依

本教材主要采取典型工作任务为教学背景入手，以工作任务展开学习，全书包括认知工作环境、新车检测、高压部件绝缘检测、充电系统基本检查、动力电池基本检查、冷却系统的基本检查与冷却液的更换等工作任务。每个典型工作任务就是一项核心技能。每一个工作任务都包含完成和支撑核心技能实施的基础知识内容。在实施过程中，以任务驱动学生开展相应的学习和实践操作。本书采用了大量的图片与原厂维护保养数据资料，同时配套制作了教学课件和关键操作技术资料，力求做到文字简洁、图文并茂、直观易懂，突出理实一体化、企校工作任务一体化。

"本书全书包括7个项目32个单元，主要介绍了新能源汽车直流电路认知与实验、交流电的认知与实验、磁电路及车用电磁元件认知与实验、直流电动机和交流发电机认知与实验、模拟电路认知与实验、数字电路认知与实验和安全用电等，书内附有大量的实训项目，以汽车上的电路为案例编写，通俗易懂，简单易学，为学习新能源汽车电气设备检修、新能源汽车电机及电机控制系统检修、新能源汽车电气系统检修等课程打好扎实的基础。
本书可作为职业院校新能源汽车技术专业的教学用书，也可作为新能源汽车维修专业培训用书和相关技术人员的

　　新能源汽车保有量的急剧增加，使得新能源汽车后市场对技能人才的需求量也不断扩大。为适应职业教育类型特征，围绕战略性新兴产业，结合地方产业发展和新能源汽车行业的发展需求，宜宾市工业职业学校与多家新能源汽车企业合作成立了课程开发小组，编写了《新能源汽车概论（活页式）》。
　　《新能源汽车概论（活页式）》坚持立德树人，融通岗课赛证，中高贯通培养，深度校企合作，结合企业需求，创新体例架构，推进教材改革。在编写过程中，我们借鉴和参考了国内外新能源汽车的研究成果，注重理论与实践的有机结合，形成以模块

　　新能源汽车保有量的急剧增加，使得新能源汽车后市场对技能人才的需求量也不断扩大。为适应职业教育类型特征，围绕战略性新兴产业，结合地方产业发展和新能源汽车行业的发展需求，宜宾市工业职业学校与多家新能源汽车企业合作成立了课程开发小组，编写了《新能源汽车维护与保养（活页式）》。
　　《新能源汽车维护与保养（活页式）》坚持立德树人，融通岗课赛证，中高贯通培养，深度校企合作，结合企业需求，创新体例架构，推进教材改革。在编写过程中，我们借鉴和参考了国内外新能源汽车的研究成果，注重理论与实践的有机结合

本书是“岗课赛证”模式下的典型工作任务式教材, 由6个项目、16个学习任务组成。本书系统介绍电动汽车的电动空调压缩机检修、电动空调暖风系统检修、电动空调制冷系统检修、电动空调系统鼓风机检修、电动助力转向系统检修、电控制动系统检修等内容, 随书配送典型任务的“实训工单”分册。书中附有指导学生规范操作的微课二维码引导学生完成实操训练, 学生可反复观看, 并借助线上资源形成理虚实一体化的教学模式。

1.主要内容：全书包括职业认知与职业道德，基础知识，法律3个模块。其中基础知识包括钳工基础知识，汽车常用材料及配件，丁工与电子基础知识，液压传动，汽车维修设备、工具和仪器，汽车构造，安全生产与环境保护知识，质量管理知识等。本书可用于技能等级认定培训、就业技能培训、企业新型学徒制培训。2.主要特点：学习单元细分到最小可操作性技能点，突出技能操作。3.选题价值：替代职业技能鉴定旧产品，服务职业技能等级认定工作。