本书以基本知识讲解和基本技能训练为主线，突出基本技能的掌握，内容新颖，图文并茂，层次清楚。本书在编写过程中还考虑到了全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲的要求，增加了二级公共基础知识的内容。
本书不仅可以作为高等院校各专业计算机基础课程的教材、教学参考书及社会各类培训班的教材，还可以作为初学者的自学用书。

《物联网创新项目开发与实践. 嵌入式篇》系统地介绍了物联网创新课题原理与应用设计。主控单元选用了目前流行的Cortex M3微处理器，每个课题涵盖了不同的专业知识点，综合覆盖了嵌入式系统、物联网技术、计算机软件开发、手机App开发、云平台数据传输、应用电子技术等专业知识。书中将所列综合创新课题分解成多个子任务，可根据专业课程特点，有选择性地对课题内容进行实践演练。
《物联网创新项目开发与实践. 嵌入式篇》可作为本科院校以及高等职业院校自动化、电子信息工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、

　　《计算机应用基础项目教程（富媒体）》包含15个项目，系统阐述了计算机的基础知识、Windows 7操作系统的基本设置、Windows 7的基本操作、制作求职简历、制作学生会纳新海报、制作毕业论文、制作准考证、制作班级通讯录、统计与分析学生成绩、管理员工工资、分析员工工资、制作古诗词欣赏演示文稿、计算机网络与信息安全、大数据与人工智能、常用工具软件。全书注重理论和实践相结合，旨在培养学生利用计算机分析问题、解决问题的信息素养能力。同时，书中提供了丰富的富媒体资源，学生可以通过扫描二维码了解实际

本书通过讲授计算机基础知识和技术，让读者体会思考问题和解决问题的新方法。全书分为7章，主要包括计算机概论、初识网络、Python程序设计入门、Python计算生态和数据智能分析、图像处理Photoshop、Web前端网页设计、IT新技术等内容。本书从初学者入门的角度组织教学内容，既注重计算思维能力的培养，又兼顾应用需求，深入浅出地为读者介绍计算机基础知识。
本书适合作为高等院校计算机基础课程的教材，也可作为各类计算机应用人员的参考资料。

本书系统地介绍了各种常用的数据结构以及查找和排序的各种算法，阐述了各种数据结构的逻辑关系、存储表示及基本运算，并采用Java语言描述数据组织和算法实现，所有算法的程序均在Java1.8中调试通过。

全书既注重原理又注重实践，配有大量图表和示例，内容丰富，概念讲解清楚，表达严谨，逻辑性强，语言精练，可读性好。书中提供了丰富的练习题、实验题和在线编程题，配套的《数据结构教程（Java）学习与实验指导》详细给出了本书练习题的解题思路和参考答案，以及在线编程题的AC代码。<

　　《大学计算机基础实验教程》是与“大学计算机基础”课程配套使用的实验教材，根据新时期军队院校教学改革“向实战聚焦，向部队靠拢”要求进行编写。
　　《大学计算机基础实验教程》共分七章，每章由理论部分、实验部分、习题部分组成。涉及的理论和实验内容包括计算机系统的安装与排故、操作系统的使用、文字处理软件Word 2010、演示文稿设计软件Power Point 2010、电子表格处理软件Excel 2010、计算机网络应用基础、数据库设计基础。每个实验分为目的、内容、步骤、思考题，大部分实验内

本书介绍数据库基础与应用。一部分为数据库原理篇，包括概述、数据模型、关系数据库查询语言与存储过程、事务管理与查询优化、数据库的安全和完整性约束及其实现；另一部分为数据库应用篇，包括关系数据库设计理论、数据库设计的需求分析、数据库概念设计、数据库逻辑设计、数据库物理设计、数据库的实现、运行和维护、数据库应用示例以及大数据时代数据管理技术。附录1给出第1~11章习题的题解，附录2给出二套模拟试卷。

本次改版在每章增加思考题、主要内容与典型题目，以及讲解视频。最后提供模拟试卷的讲

本书共分十个实验详细讲解了影视后期制作的动画合成、色彩调整、运用、综合设计等内容。每个实验配有两个案列和操作截面图，是广大学生快速学习和掌握软件操作以及方法和技巧很有价值的指导用书。

《数据结构与算法（Python版）》讲述了Python语言与数据结构。主要内容包括数据结构与算法、Python开发环境、Python数据类型、Python三大结构、函数、线性表、树和二叉树、图、查找、排序、异常处理与调试等。
《数据结构与算法（Python版）》内容精炼、由浅入深，注重学习的连续性和渐进性，适合作为高等院校相关专业教材或教学参考书，也可作为计算机技术人员的应用参考书，还可作为全国计算机等级考试、软件技术资格与水平考试的培训资料。

本书重点介绍了计算机基础知识、Windows 10操作系统基础、文字处理软件Word 2019、电子表格软件Excel 2019、演示文稿软件PowerPoint 2019、计算机网络和Internet应用等内容，各项目内容通过设置任务逐步展开，有利于适应高职项目化教学要求，适应学生的学习特点。