色彩搭配是影响花艺设计效果的重要因素。本书从基础的色彩心理学入手讲解花艺配色逻辑、技巧和实践，并辅以大量的实例解说。本书既适合没有基础的初学者，也适合有一定基础的花艺师提高到更为专业的水准！本书内容分成三部分。部分讲述花艺配色的基础知识，讲述类似色配色、同色调配色、重复配色、分离配色等概念。第二部分将花艺设计的色彩分成

本书是针对设计专业的基础教学而编写的，以设计专业的培养目标为宗旨，从装饰的概念范畴、形态构图、色彩语言、材质工艺、设计风格和具体设计运用等方面阐述装饰艺术设计的基本理论和表现形式，强调装饰设计的再创造性。图文并茂，理论与实践并重。

《计算机平面辅助设计（PS\AI）：数字艺术设计软件快速入门实战指导》是作者徐立萍、孙红、刘洋在总结多年教学和实践经验的基础上完成的。全书内容既包含了理论、方法，又有实践应用。《计算机平面辅助设计（PS\AI）：数字艺术设计软件快速入门实战指导》选择目前市场上主流的平面设计软件Adobe公司的Photoshop和

本教材宏观上分为手绘装饰和计算机辅助设计两部分，分解为6个基于职业岗位能力的学习项目：釉上单个产品的装饰设计与制作，釉上新彩瓷盘的装饰设计与制作，釉上彩咖啡具的装饰设计与制作，计算机辅助陶瓷装饰矢量图纹样设计，计算机辅助陶瓷装饰标准器型设计，计算机辅助陶瓷装饰特异器型及系列化设计。

本书引用国内外优秀案例进行分析，并结合实践课题，图文结合。全书共分为4章，内容包括：图形创意概述、图形创意思维、图形创意要素与基本表现方式、视觉传达设计中的图形创意。

教材所设计的项目化学习方式，能够使学习者获得艺术陶瓷彩绘岗位的专业能力和关键能力，成为艺术陶瓷彩绘岗位专门人才。 教材辅以数百幅陶瓷绘画艺术作品，以图文相结合的方式，帮助学习者加强对陶瓷绘画技法的认识与理解。

《标志·VI设计教程（第2版）》的编写有这样的考虑：一是可以作为标志设计课程使用。二是可以作为企业形象设计（Ⅵ设计）课程使用。我们在教学过程中体会到学生很容易将两门课程孤立起来，不能将课程内容进行交叉联系，标志与Ⅵ的关联十分重要。其实在社会设计实践活动中，经常是将两者作为一个整体来考虑。三是教学实践性也是本教材编写的着

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本书完整地描述了广告活动的全貌，从广告主、广告经营者到广告媒体的业务经营，从广告调研、策划创意、文案写作到广告效果研究，从国内广告市场的发展到国际广告的演变等。书中介绍了互联网对广告传播及经营模式的影响。阅读本书，读者能够快速掌握广告业务的要点。

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以任务引领