本书基于原版书SEARSANDZEMANSKY’SUNIVERSITYPHYSICSWITHMODERNPHYSICS,13E(《西尔斯当代大学物理》原书第13版),参照教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版),依据中国大学生的学习基础和教学大纲的知识点要求改

本书内容涵盖物理实验基本知识、物理实验基本训练、物理实验基本技术、近代综合实验、设计性实验、研究性教学拓展实验。将分散在各实验中的基本物理实验知识、基本物理实验方法、基本物理实验技能进行归纳总结，并在撰稿过程中着重系统化。本书提供了数字化资源。本书可作为理工科物理类及非物理类各专业物理实验课程的教材或参考书，也可供其他

大学物理实验先修课程定位于中学物理与大学物理的桥梁，主要目标在于促进学生对一些基本概念和原理的认识、理解，并在实验中促进学生主观能动性的发展，从而激发学生的兴趣，提升自主的意识，培养创新的思维。先修实验与后续的大学物理实验课程在教学内容上相互联系，教学空间上相对独立，教学功能上相互支撑，教学目标上浑然一体。根据课程培养

统计热力学是一门把微观的粒子相互作用与宏观的系统性质联系起来的学科，不但给热力学提供了一个坚实的微观基础，而且大大加深了我们对这个世界的认识。本书系统地介绍统计热力学的基本原理，以及它们在化学反应、输运性质、材料体系等方面的应用。全书共分13章，内容涵盖独立粒子系统的经典统计，量子统计，单组分理想气体，理想气体混合物，

该书物理演示实验内容主要为辅助大学物理和大学物理实验课程开设，以及作为科普基地对外开放的辅助教材，以提高学生的科学文化素养，同时也可作为物理教学过程的课堂教学实验演示，内容分为课堂演示、实验室演示、趣味演示三部分，共有130余个实验项目，对每个实验项目分别按照演示现象、演示装置、原理及现象分析、讨论分析、拓展应用等几个

本书讲述非相对论量子力学，内容新颖，阐述清晰，分析深入，不回避问题；包括量子力学的物理基础、Schr？dinger方程、一维问题、中心场束缚态问题、量子力学的表象与表示、对称性分析和应用、电子自旋、定态微扰论、电磁作用分析和应用、势散射理论、含时问题与量子跃迁等。

本书按照教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，借鉴国内大学物理实验课程教学内容与课程体系改革与研究成果，结合多年大学物理实验教学经验编写而成。本书共五章，第壹章介绍实验数据处理方面的基础知识；第二章介绍大学物理实验基本仪器的使用及基本实验方法；第三章至第五章为实验项目

本书是作者结合多年的课程教学实践经验以及实验设备现状编写而成的。内容涉及量子物理、微波物理、光电探测、半导体科学与技术、信息光学、薄膜光学等领域的共18个实验。书中简要介绍了实验背景、原理和方法，着重详实介绍了实验装置原理、结构、特点和操作规范，以及正确进行实验的规范操作流程。在突出基本技能训练的同时，每个实验操作指导

流时论是关于物质性时空的物理理论，其核心是时空碎片。时空碎片是非时非空但是产生着时空的客观存在。时空元构成时空，时空弯曲归结为时空元数密度不均匀分布。时空元数密度流包含位置变化，这个思想建立了引力与不确定原理的联系。在流时论的物理时空能定量推导出等效原理和不确定原理：能解释双缝实验及各种变体双缝实验：流时论给出的时空元

本书版依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年的教学实践和教改经验编写而成。本书第二版没有沿袭传统的思路，而是采用了一种新的知识体系，即以物质世界的层次和存在形式为主线，按照由经典物理到近代物理，由少体问题到多体问