未来信息化战场上作战筹划、指挥决策、部队行动等对信息保障不断提出新的更高要求，来源众多、海量聚集、有效与冗余混杂的战场信息必须加强“疏”和“导”的管理，才能使信息流高效引导物质流、能量流，才能实现战场作战体系的有效运转。《战场信息管理》聚焦联合作战战场信息保障的各个要素，对照调整改革后的新体制编制，从匹配联合作战战场信息具体形态的角度组织编写内容。
　　全书共分为9章，在阐述战场信息管理基本概念、技术基础与基本方法的基础上，重点介绍战场态势信息、战场气象水文信息、战场测绘导航信息、战场

本书根据2019年1月教育部、中央军委国防动员部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》编写。本书以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等本专科学校军事课程体系，包括中国国防、军事思想、国家安全、现代战争、信息化装备、中国人民解放军共同条令教育与训练、轻武器射击、战术、格斗基础、战时防护训练、战备基础与应用训练、识图用图12章内容。通过对本书的学习，可使学生系统地了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神，传承红色

本书根据2019年1月教育部、中央军委国防动员部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》编写。本书以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等本专科学校军事课程体系，包括中国国防、军事思想、国家安全、现代战争和信息化装备5章内容。通过对本书的学习，可使学生系统地了解掌握军事理论基础知识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，提高学生综合国防素质。
本教材可作为普通高等学校和高职高专院校军事课教材，也可作为军事爱好者的参考

本书围绕指挥信息网络的承载网络与网络端系统特点，对指挥信息网络进行了界定，介绍指挥信息网络的基本概念、路由交换等网络骨干设备、服务器与云计算、指挥信息网络的安全防护、网络综合集成、管理维护与故障处理及指挥信息网络的发展等。概念上，针对《中国人民解放军军语》中对“指挥信息网络”较为宏观笼统的定义，从组成的角度对其内涵进行了具体的界定。同时，对一些容易混淆的概念进行了对应的辨析。内容上，借鉴国内外经典教材的成功做法，吸取国内一些老教材的教训。编写时对传统的教学内容进行了合理取舍：舍去工程和

《国防经济学研究进展》选择了当前国防经济学研究领域中重要、前沿的10余个议题，分别对每个议题的经典文献以及**研究进行了详细梳理与评述。 
						
  
定价：¥68  ISBN：9787521814330
						
				

本书共九章，内容包括：我国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、共同条令教育与训练、轻武器射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练。

本书是江苏省普通高等学校军事课教材，是根据《普通高等学校军事课教学大纲》要求，及《国务院办公厅中央军委办公厅关于深化学生军事训练改革的意见》文件精神，组织江苏省部分普通高校和军事院校的专家、教授编写的。本书包含军事理论与军事技能训练两个部分，每年修订，以保证内容的科学性、时代性、实用性。

《军事课教程》依据《普通高等学校军事课教学大纲》，充分吸取各高校教学经验编写而成。全书共九章，主要介绍了中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练等内容。

本书从分析装备保障指挥实体在仿真系统中的相关概念入手，采用知识处理的理论和方法及相关建模技术，通过对装备保障指挥决策领域知识的表示、指挥实体决策信息的处理、指挥决策的推理方法以及指挥实体的任务规划方法四方面的研究，建立了基于知识处理装备保障指挥实体模型，最后对指挥实体的应用环境—联邦式装备保障仿真系统进行了设计，为开发人不在环的装备保障仿真系统、进而运用仿真方法对装备保障活动进行效能评估奠定了基础。