本书是“十二五”职业教育国家规划教材《职业、就业指导及创业教育》第3版的修订版。修订时注重贯彻党的“十八大”及十八大以来中央会议有关“大学生基层就业”和“创新创业”精神培养，同时融入了“社会主义核心价值观”教育，以及（大国工匠）职业精神教育，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。根据高职高专院校学生的生源情况和现行的就业政策、就业形势，教材从职业指导、创业教育、就业指导和终身教育四个方面，就大学生职业生涯规划、职业素质及职业与专业、高职教育与职业技能、创业与创新

      作为社会组织经营管理的一项重要职能，公共关系日益受到世界各国政界、工商界和其他社会各界的广泛重视。各类社会组织特别是企业更需要开展公共关系来协调各方利益，内求团结奋进，外求和谐发展。 本书着重从两个部分进行了论述：一是原理编，阐述了公共关系的基本内涵、公共关系学的研究对象、公共关系与相关概念的区别与联系、公共关系的本质属性、公共关系的基本特征和主要功能、公共关系工作的基本原则、公共关系工作的类型和内容、公共关系构成要素、公共关系工作程序等基本理

    通过对河北省P县郄家庄的多年追踪调查，作者发现村庄舆论作为一股恒常的以农民为主体的民间力量在维系着农村社区的秩序。为了解释村庄舆论如何维系农村社区的秩序，本书对村庄的集体记忆、村庄舆论、社区秩序三者之间的内在关系进行了较为深入的讨论。结论是，基于集体记忆的村庄舆论作为一种无形的权威对人的行为产生具有历时性的持久的制约，强化了村庄内部的各种归范，达到对社区秩序的维系。这是乡村特有的以农民为推动主体，以舆论为作用载体，以集体记忆为持续发生作用机制的自发的秩序。

本书共收录了柯象峰于新中国成立前发表过的二十篇论文，从深入实地的调查研究到对于西方理论之阐述，从人物思想之探究到对社会学组织之期冀，都深深渗透着作者对社会学理论之思考，对社会学调查方法之坚持，对国家人民之热爱与对社会改良之信心。

    本书传递的信息与经营策略相似，即“切忌浪费有限的资源”。作者建议身在职场/官场/商场的你不要在得不到积极结果的行为上浪费时间和精力，而是要合法合理地利用相关资源来让自己的人生发光发热。

　　在人际交往中，礼仪与沟通不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还能体现出一个人的社会认知水平、个人学识、修养和价值。随着社会的进步，人们越发意识到礼仪与沟通在生活、工作中的重要作用；礼仪已经成为提高个人素质和单位形象的必要条件；沟通是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、现代竞争的附加值。
　　《职场礼仪与沟通/浙江农民大学农村实用人才培养系列教材》由礼仪篇和沟通篇两部分组成。礼仪篇主要包括职场礼仪概述、职场形象塑造、职场交往礼仪、职场办公礼仪。沟通篇主要包括沟通概述、塑造有效沟通

本书是为探寻思想政治教育学、教育学以及人文社会科学和生活世界的逻辑前提人是什么而写的。本书阐释了人的生命本体（结构与选择）既具有结构又具有选择；结构决定选择，选择也决定结构；选择在结构中，结构也在选择中。结构与选择不仅是个人生活的动力源泉和实现自身价值的基本方式，也是类群（家庭、组织、国家和国际组织）生存发展的动力源泉和实现自身价值的基本方式，生活世界的所有目的和规律都是通过人和类群的结构与选择实现的。结构与选择理论实现了人的生命本体论、生存论与方法论的有机统一。该理论被评价为：试图重构人的生命

    本教材定位于高职院校的实际教学需要，致力于在人际交往、文书往来、工作实务等各方面塑造规范和典型，以帮助学习者获得社交准则的全面知识。教材所有参编者均有深厚的人文素养和一线教学经验，从理论知识出发，结合新颖恰当的案例，全方位、多角度介绍社交礼仪的各个方面，内容兼具可读性和操作性。

     20世纪90年代，西方社会学在经历一系列的理论重构之后发生了诸多重大“转向”，其中富有重要影响力的如后现代转向、女性主义转向、文化转向、身体转向、情感转向、空间转向、语言学转向、历史学转向和全球化转向等，这不仅弥补了传统社会学研究领域中的不足，更开启了一种新的理论关注形式。本书首次全面系统地介绍了西方社会学理论的当代转向。其特点是：在横向上以当代社会学理论流派分析为主，兼顾了同一流派中的不同理论人物及其思想观点；在纵向上以经典的当代社会学理论命题为主，兼顾了不同流派的核心概念

本书是心理健康分类教育丛书之一，该书从普遍的角度探讨了影响人际交往的因素和需要掌握的技巧，具有一定的实用性和操作性，可读性强。本书从理论和实践两个方面梳理了人际关系的内涵和外延，切实提升读者对人际关系的再认识，不断修正自己在形成人际关系过程中的误区，提升个体在处理人际关系过程中的技巧和能力。同时，书中列举了五个案例和关于服刑人员心理矫治的附录。详述了其中的过程和咨询技巧，突出监狱人际关系工作的相关问题和解决办法，以期形成具有操作意义的指导作用。本书有两大特色：*，在理论深度上对人际关系的内涵