本书以Visual Basic 6.0（简称VB）中文版为平台，从初学者的角度出发，以通俗易懂的语言，丰富多彩的实例，详细介绍了使用VB进行程序开发需要掌握的各方面的知识。本书分为基础教程篇和实验篇。基础教程篇主要内容包括VB基础知识，常用的内部控件及使用，以及顺序、选择和循环结构程序设计，使读者能初步建立利用VB进行简单程序的思路；而数组、过程、文件处理技术及界面设计，使读者体会模块化的编程，利用VB设计复杂的和高质量的Windows应用程序。实验篇共设计了9个实验，以加强编写程序的实际能力。

本书以系统能力培养为宗旨，基于C语言，介绍了数据结构相关知识。本书各章均以实例引入，使学生理解不同数据结构应用于哪些场景。针对每种数据结构，均以理解和实现物理世界里各种联系在信息世界中的逻辑表示和在计算机中实现数据结构的存储和操作两条主线进行讲授。并配有大量的实践练习和教学资源，适合作为高校数据结构课程的教材。

《计算机图形学基础（OpenGL版）（第2版）》以OpenGL为工具，来辅助学习与掌握图形学相关知识与技术。学习体系上采用自顶向下和循序渐进的方式，内容上以经典计算机图形学体系为主，主要包括绪论、图形系统、二维图形生成、几何变换、三维观察、三维造型和真实感图形技术。每章给出1～2个OpenGL编程实例来帮助读者更好地理解相关知识与技术，使读者能快速掌握如何生成二维图形与三维图形。书后附有课程实验指导和模拟试题。
《计算机图形学基础（OpenGL版）（第2版）》注重对计算机图形学原理的理解和

本书整理出较多的测试案例，针对不同的测试类型采用不同案例，使学生对知识点的掌握更容易； 同时加重了测试设计、测试执行以及缺陷管理的内容，以提高学生的测试实践能力。本书特点有：1．大量的软件测试技术案例与测试基础相结合，讲练结合，学练结合。2．侧重测试工程师基本素质培养，增大测试用例设计与测试执行环节。3．综合案例培养学生的测试实践能力。

　　Linux操作系统是一个遵循操作系统界面标准的免费操作系统，支持多用户、多进程，功能强大而稳定。Linux是在Internet开放环境中开发的，它由世界各地的程序员不断完善，而且免费供用户使用。《Linux操作系统（第2版）/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》以Fedora 28为基础，全面系统地介绍了Linux的原理和使用，本教材共12章，每章提供了习题并附有相关的实验。

《计算机组装与维护项目教程》共分五个项目，主要内容包括：微机系统硬件认识，计算机硬件组装，计算机系统安装，计算机系统的维护，计算机的选购，共五个项目，包含20个任务。本书添加了笔记本电脑的拆卸，这是一般同类教材所没有的。本书加入15个实训项目，使读者和教师方便进行实训而无需自行准备实训材料。

　　《微机原理与接口技术/普通高等教育计算机类专业教材》采用案例描述模式，从“启发+思维+理解+实用”角度出发，以“十字路口交通灯”案例设计为主线，主要以典型的Intel 8086微处理器为对象，全面系统地介绍了微型计算机的基本组成、工作原理、汇编编程与接口技术。全书共9章，具体包括微型计算机基础知识、微处理器、寻址方式与指令系统、汇编语言程序设计、存储器、总线技术、输入／输出接口技术、中断技术、常用可编程接口芯片。
　　《微机原理与接口技术/普通高等教育计算机类专业教材》从教学内容到结构

本书是柏万里编著的《C语言程序设计能力教程》配套用书，内容包括：C语言实验环境介绍，详细介绍了TurboC集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法、C语言上机实验安排、及其参考答案、C语言综合实训及其参考答案以及《C语言程序设计能力教程》习题解答。本书内容丰富、概念清晰、实用性强，是一本学习C语言的好参考书。本书不仅可以作为《C语言程序设计能力教程》的配套用书，而且可以作为其他C语言教材的参考书，既适于高职高专师生使用，也可供报考计算机等级考试者和其他自学者参考。

本书针对高等学校Visual Basic程序设计课程编写，内容安排兼顾计算机等级考试要求,为学生将来从事应用程序开发奠定良好的基础。全书共10章，主要内容包括Visual Basic6.0集成开发环境、面向对象程序设计的基本概念、常用控件与窗体、Visual Basic程序设计基础、控制结构、数组、过程、文件、图形操作、数据库应用等。

本书在编写风格上注重由浅入深、循序渐进、逐步扩展，同时辅以大量实例，更易于学生掌握相关理论，且有助于学生拓宽视野，切实提高程序设计能力和分析问题、

本书采用适合任务驱动、项目式教学的编写方式，将教学内容设计为9个项目，包括基础知识、草图绘制、实体建模、特征操作与编辑、曲面造型、装配设计、工程图设计操作和典型三维模型综合设计等内容。