本书讲述渐近分析和摄动方法的基本理论，其中包括：渐近积分的Laplace方法、驻相法、最陡下降法、求微分方程渐近解的主项平衡法、WKB方法、摄动展开的PLK方法、匹配渐近展开法、多重尺度法等。本书强调同科学研究和工程实践的结合，分别讨论了理论在波动、稳定性、流动问题中的应用。书中还专门论述摄动级数改进的理论和实用方法。

光与物质相互作用在本质上是统计性的，这个过程过程在原则上是不能精确地预言的。本教材用统计方法研究了光场、传播及其光与物质相互作用的基本规律。教材的目的是使学生对光的统计性质有必要的了解，掌握一定的统计分析方法并摆脱已熟悉的确定论光学分析方法的束缚。本教材分四部分。部分对概率论和随机过程理论作了必要的回顾。第二部分开始

本书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年），结合苏州大学*物理实验教学示范中心开设的近现代物理实验课程，立足多年来的教学实践和改革经验，在使用多年的物理实验讲义基础上加以整理编写而成。 本书打破近现代物理实验的项目壁垒，扩大了

本书是在*版的基础上，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年的教学实践，借鉴兄弟院校实验教学的经验编写而成的。本书共分六章，包括实验误差与数据处理、物理实验常用基本仪器和实验方法、基础实验、近代物理综合实验、设计性实验和计算机仿真模拟实

本书是在第二版的基础上修订而成的。修订工作依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版)开展，并充分考虑了与现行高中物理教学的衔接。全书分上、下两册，共20章，涵盖了基本要求的核心类和大部分拓展类内容，每册教学内容大约对应64学时。上册包括绪论，质点运动学，动量

本书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成，是结合国内外教材传统特色和新媒体教学方法的新形态教材，包括文字图形表述、章节语音导读、知识视频讲解、实验演示视频、动画演示视频、物理学思想归纳与提炼、章节内容提要和习题参考答案等多维度内容。本书分上、下

本书分为磁学、热学、近代物理三编，内容涉及恒定磁场、磁介质、电磁感应、气体分子动理论、热力学基础等。

本书教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，“是九五”国家教委重点教材和教育部高等学校理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。全书内容十分丰富，涵盖了电磁学及与之相关学科的各个方面。书中对教学主干内容的基本概念和基本规律的准确表述及其历史形成过程，关键性实验，各个时期物理学界大师们

全书共8章，前4章为板块，以仿真发展历史与国内行业现状为开端，介绍了进行有限元仿真必备的基础条件。接着对COMSOLMultiphysics多物理场计算的基础知识给出了系统的讲解：首先对数学理论知识，譬如限元理论、高等数学基础、数值分析等基本概念进行了详细介绍；其次对COMSOL常规建模流程进行了简要阐述，包括函数定义

《电动力学》在普通物理电磁学的基础上，系统地阐述了电动力学的基本概念、基本原理和处理方法，力求基本概念和理论讲述清晰易懂，数学推导尽可能简单明了。全书内容包括：电动力学的数学基础,静电场，稳恒电流磁场，电磁场随时间变化的基本规律，电磁波的传播和辐射，狭义相对论，以及带电粒子和电磁场的相互作用等。每章配有一定数量的习题。